{"id":393039,"date":"2025-06-06T20:13:49","date_gmt":"2025-06-06T17:13:49","guid":{"rendered":"https:\/\/livresq.com\/?p=393039"},"modified":"2025-07-04T18:21:27","modified_gmt":"2025-07-04T15:21:27","slug":"otwarte-zasoby-edukacyjne-w-kontekscie-nowoczesnej-pedagogiki-cyfrowej-rola-wplyw-i-standaryzacja","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/livresq.com\/pl\/news\/resursele-educationale-deschise-in-contextul-pedagogiei-digitale-moderne-rol-impact-si-standardizare\/","title":{"rendered":"Otwarte zasoby edukacyjne w kontek\u015bcie nowoczesnej pedagogiki cyfrowej: rola, wp\u0142yw i standaryzacja"},"content":{"rendered":"<div data-elementor-type=\"wp-post\" data-elementor-id=\"393039\" class=\"elementor elementor-393039\" data-elementor-post-type=\"post\">\n\t\t\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-48a9430 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"48a9430\" data-element_type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-3e7133a\" data-id=\"3e7133a\" data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-4a2e427 elementor-widget elementor-widget-spacer\" data-id=\"4a2e427\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"spacer.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-spacer\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-spacer-inner\"><\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-4dd6ce7 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"4dd6ce7\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Otwarte zasoby edukacyjne w kontek\u015bcie nowoczesnej pedagogiki cyfrowej: rola, wp\u0142yw i standaryzacja<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-13610b01 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"13610b01\" data-element_type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-1b88de2c\" data-id=\"1b88de2c\" data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-b2ff8d2 elementor-widget elementor-widget-image\" data-id=\"b2ff8d2\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"image.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" width=\"1875\" height=\"1250\" src=\"https:\/\/i0.wp.com\/livresq.com\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/RED_pedagogie_LIVRESQ_UNESCO.jpg?fit=1875%2C1250&amp;ssl=1\" class=\"attachment-full size-full wp-image-393040\" alt=\"Otwarte zasoby edukacyjne w kontek\u015bcie pedagogiki cyfrowej\" srcset=\"https:\/\/i0.wp.com\/livresq.com\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/RED_pedagogie_LIVRESQ_UNESCO.jpg?w=1875&amp;ssl=1 1875w, https:\/\/i0.wp.com\/livresq.com\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/RED_pedagogie_LIVRESQ_UNESCO.jpg?resize=300%2C200&amp;ssl=1 300w, https:\/\/i0.wp.com\/livresq.com\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/RED_pedagogie_LIVRESQ_UNESCO.jpg?resize=1024%2C683&amp;ssl=1 1024w, https:\/\/i0.wp.com\/livresq.com\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/RED_pedagogie_LIVRESQ_UNESCO.jpg?resize=768%2C512&amp;ssl=1 768w, https:\/\/i0.wp.com\/livresq.com\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/RED_pedagogie_LIVRESQ_UNESCO.jpg?resize=600%2C400&amp;ssl=1 600w, https:\/\/i0.wp.com\/livresq.com\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/RED_pedagogie_LIVRESQ_UNESCO.jpg?w=1600&amp;ssl=1 1600w\" sizes=\"(max-width: 800px) 100vw, 800px\" \/>\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-604ff2ef elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"604ff2ef\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Wprowadzenie<\/h2>\n\n\n\n<p>Otwarte Zasoby Edukacyjne (OER), znane na ca\u0142ym \u015bwiecie jako OER (<em>Otwarte zasoby edukacyjne<\/em>), to materia\u0142y dydaktyczne, edukacyjne i badawcze, dost\u0119pne w formacie cyfrowym lub fizycznym, kt\u00f3re mog\u0105 by\u0107 swobodnie wykorzystywane i ponownie wykorzystywane przez spo\u0142eczno\u015b\u0107 edukacyjn\u0105. Zgodnie z definicj\u0105 UNESCO przyj\u0119t\u0105 w 2019 r., OER to&nbsp;<strong>materia\u0142y edukacyjne znajduj\u0105ce si\u0119 w domenie publicznej lub na otwartej licencji<\/strong>Pozwala to na swobodny dost\u0119p i prawo do ich wykorzystywania, adaptowania i rozpowszechniania. Dzi\u0119ki otwartym licencjom (np. Creative Commons) autorzy zgadzaj\u0105 si\u0119, \u017ce ich materia\u0142y mog\u0105 by\u0107 legalnie kopiowane, modyfikowane i redystrybuowane, usuwaj\u0105c tradycyjne bariery praw autorskich.<\/p>\n\n\n\n<p>Elementem definiuj\u0105cym OER jest zestaw swob\u00f3d \"5R\" zaproponowany przez Davida Wileya, kt\u00f3ry opisuje mo\u017cliwo\u015bci oferowane u\u017cytkownikom:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Zachowa\u0107<\/strong>\u00a0- prawo do przechowywania kopii tre\u015bci;<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Ponowne u\u017cycie<\/strong>\u00a0- prawo do korzystania z materia\u0142\u00f3w w r\u00f3\u017cnych kontekstach;<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Sprawd\u017a<\/strong>\u00a0- prawo do dostosowywania i modyfikowania tre\u015bci;<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Remiks<\/strong>\u00a0- prawo do \u0142\u0105czenia oryginalnych lub dostosowanych tre\u015bci z innymi materia\u0142ami w celu stworzenia czego\u015b nowego;<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Redystrybucja<\/strong>\u00a0- prawo do udost\u0119pniania kopii oryginalnego lub dostosowanego materia\u0142u.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Swobody te podkre\u015blaj\u0105 kluczow\u0105 r\u00f3\u017cnic\u0119 mi\u0119dzy OER a tradycyjnymi materia\u0142ami edukacyjnymi chronionymi prawem autorskim: w przypadku OER,&nbsp;<strong>nacisk k\u0142adziony jest na otwarto\u015b\u0107, wsp\u00f3\u0142prac\u0119 i ponowne wykorzystanie<\/strong>&nbsp;na rzecz edukacji.<\/p>\n\n\n\n<p>W kontek\u015bcie&nbsp;<strong>pedagogika cyfrowa<\/strong>OER zyskuje na znaczeniu. Pedagogika cyfrowa - dyscyplina badaj\u0105ca optymalne wykorzystanie technologii w procesie edukacyjnym - opiera si\u0119 nie tylko na narz\u0119dziach i platformach cyfrowych, ale tak\u017ce na wysokiej jako\u015bci, adaptowalnych i dost\u0119pnych tre\u015bciach. OER spe\u0142niaj\u0105 te wymagania, zapewniaj\u0105c nauczycielom i uczniom&nbsp;<strong>aktualne, interaktywne i \u0142atwe do dostosowania materia\u0142y<\/strong>kt\u00f3re mog\u0105 tw\u00f3rczo w\u0142\u0105czy\u0107 w proces nauczania-uczenia si\u0119. Dzi\u0119ki otwartej dost\u0119pno\u015bci ODL wspiera demokratyzacj\u0119 dost\u0119pu do wiedzy i innowacji pedagogicznych: ka\u017cdy nauczyciel lub ucze\u0144, niezale\u017cnie od lokalizacji lub bud\u017cetu, mo\u017ce korzysta\u0107 z najnowocze\u015bniejszych informacji i interaktywnych dzia\u0142a\u0144 edukacyjnych dostosowanych do ich potrzeb. Ta mo\u017cliwo\u015b\u0107&nbsp;<strong>Tworzenie i wsp\u00f3\u0142praca<\/strong>&nbsp;do tworzenia tre\u015bci edukacyjnych jest g\u0142\u00f3wnym filarem nowoczesnej pedagogiki cyfrowej, skoncentrowanej na dzieleniu si\u0119 wiedz\u0105 i uczeniu si\u0119 partycypacyjnym.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Znaczenie OER w projektach edukacyjnych na du\u017c\u0105 skal\u0119<\/h2>\n\n\n\n<p>W ostatnim czasie globalne uznanie znaczenia otwartych zasob\u00f3w edukacyjnych doprowadzi\u0142o do strategicznych inicjatyw i polityk publicznych promuj\u0105cych ich rozw\u00f3j i wykorzystanie. Decyduj\u0105cym momentem by\u0142o przyj\u0119cie&nbsp;<strong>Zalecenie UNESCO w sprawie EDO<\/strong>&nbsp;w listopadzie 2019 r. pierwszy mi\u0119dzynarodowy dokument okre\u015blaj\u0105cy ramy dzia\u0142ania dla pa\u0144stw cz\u0142onkowskich w dziedzinie OER. UNESCO podkre\u015bla bezpo\u015bredni zwi\u0105zek mi\u0119dzy otwartymi zasobami a&nbsp;<strong>Cel 4<\/strong>&nbsp;Agendy na rzecz zr\u00f3wnowa\u017conego rozwoju 2030 - edukacja w\u0142\u0105czaj\u0105ca i wysokiej jako\u015bci - podkre\u015blaj\u0105c, \u017ce REO mog\u0105 wspiera\u0107&nbsp;<strong>r\u00f3wny dost\u0119p do edukacji i mo\u017cliwo\u015bci uczenia si\u0119 przez ca\u0142e \u017cycie<\/strong>. Zalecenie UNESCO wzywa rz\u0105dy i instytucje do inwestowania w pi\u0119ciu g\u0142\u00f3wnych obszarach:<\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Rozwijanie kompetencji kluczowych podmiot\u00f3w<\/strong>\u00a0(nauczyciele, trenerzy) w tworzeniu i korzystaniu z OER;<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Rozw\u00f3j polityki otwartych licencji<\/strong>\u00a0dla zasob\u00f3w edukacyjnych finansowanych ze \u015brodk\u00f3w publicznych;<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Zach\u0119canie do integracji i dost\u0119pno\u015bci<\/strong>\u00a0(np. dostosowanie OER dla os\u00f3b niepe\u0142nosprawnych oraz poprzez t\u0142umaczenie na r\u00f3\u017cne j\u0119zyki i konteksty kulturowe);<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Promowanie zr\u00f3wnowa\u017conego rozwoju<\/strong>\u00a0d\u0142ugoterminow\u0105 r\u00f3wnowag\u0119 ekosystem\u00f3w RED;<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Wspieranie wsp\u00f3\u0142pracy mi\u0119dzynarodowej<\/strong>\u00a0w produkcji i wymianie otwartych zasob\u00f3w.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<p>Te strategiczne kierunki pokazuj\u0105, \u017ce OER nie s\u0105 ju\u017c odosobnionymi inicjatywami, ale podstawowymi elementami reform edukacyjnych na du\u017c\u0105 skal\u0119, maj\u0105cych na celu przekszta\u0142cenie system\u00f3w edukacji na miar\u0119 XXI wieku.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Du\u017ce projekty krajowe i mi\u0119dzynarodowe<\/strong>&nbsp;cz\u0119sto integruj\u0105 komponenty otwartych zasob\u00f3w. Od globalnych platform, takich jak OER Commons i OpenEdu, przez inicjatywy wspierane przez organizacje mi\u0119dzynarodowe, po ambitne programy krajowe, OER s\u0105 podstaw\u0105 tworzenia dost\u0119pnych i interoperacyjnych cyfrowych bibliotek edukacyjnych. Dobrym przyk\u0142adem jest&nbsp;<strong>Rumunia<\/strong>gdzie w\u0142adze niedawno rozpocz\u0119\u0142y tworzenie&nbsp;<strong>Wirtualna biblioteka szkolna<\/strong>&nbsp;- krajowe centrum cyfrowych zasob\u00f3w edukacyjnych - oraz powi\u0105zan\u0105 platform\u0119 e-learningow\u0105 o nazwie&nbsp;<strong>\"Nauka w Rumunii<\/strong>. Ta inicjatywa ustawodawcza (uruchomiona w 2023 r.) przewiduje w\u0142\u0105czenie program\u00f3w nauczania, przewodnik\u00f3w metodycznych, szkolnych&nbsp;<strong>Przyk\u0142adowe lekcje dla wszystkich przedmiot\u00f3w<\/strong>i test\u00f3w oceniaj\u0105cych, centralizuj\u0105c cenne zasoby edukacyjne. Ponadto ustawa zapewnia, \u017ce te materia\u0142y cyfrowe b\u0119d\u0105 dost\u0119pne&nbsp;<strong>bezp\u0142atny i trwa\u0142y<\/strong>&nbsp;wszystkim uczniom i nauczycielom, w kraju i w diasporze, przyznaj\u0105c Ministerstwu Edukacji prawa wydawnicze autor\u00f3w. W ten spos\u00f3b pa\u0144stwo bierze na siebie odpowiedzialno\u015b\u0107&nbsp;<strong>ci\u0105g\u0142e zarz\u0105dzanie i aktualizowanie<\/strong>&nbsp;to krajowe repozytorium OER, uznaj\u0105c ich zasadnicz\u0105 rol\u0119 w zmniejszaniu nier\u00f3wno\u015bci edukacyjnych i wspieraniu kszta\u0142cenia na odleg\u0142o\u015b\u0107.<\/p>\n\n\n\n<p>Podobne inicjatywy istniej\u0105 w innych krajach - np. krajowe platformy OER w r\u00f3\u017cnych pa\u0144stwach cz\u0142onkowskich UE, w Azji lub w obu Amerykach - w celu w\u0142\u0105czenia otwartych zasob\u00f3w do edukacji formalnej i nieformalnej, tak aby jak najwi\u0119cej beneficjent\u00f3w mog\u0142o skorzysta\u0107 z ich zalet.<\/p>\n\n\n\n<p>W zwi\u0105zku z tym integracja RED z projektami na du\u017c\u0105 skal\u0119 jest nie tylko korzystna, ale tak\u017ce okaza\u0142a si\u0119 skuteczna.&nbsp;<em>strategiczny<\/em>. W krajowych programach opracowywania program\u00f3w nauczania (np. w procesie aktualizacji program\u00f3w szkolnych) lub w projektach finansowanych przez UE (np. szkolenie nauczycieli i wyposa\u017canie szk\u00f3\u0142 w technologie) komponent otwartych zasob\u00f3w zapewnia&nbsp;<strong>Zr\u00f3wnowa\u017cony rozw\u00f3j i skalowalno\u015b\u0107<\/strong>&nbsp;interwencje: stworzone materia\u0142y cyfrowe mog\u0105 by\u0107 ponownie wykorzystywane i dostosowywane po zako\u0144czeniu okresu realizacji projektu i mog\u0105 by\u0107 dost\u0119pne dla ka\u017cdego, kto ich potrzebuje w d\u0142u\u017cszej perspektywie. ERO umo\u017cliwiaj\u0105 r\u00f3wnie\u017c wsp\u00f3\u0142prac\u0119 mi\u0119dzynarodow\u0105: dziel\u0105c si\u0119 zasobami mi\u0119dzy krajami i dostosowuj\u0105c je do r\u00f3\u017cnych kontekst\u00f3w, tworzy si\u0119 mosty ponad barierami j\u0119zykowymi i programowymi, przyspieszaj\u0105c innowacje pedagogiczne na poziomie globalnym.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">LIVRESQ Biblioteka i spo\u0142eczno\u015b\u0107 OER: przyk\u0142ad dobrej praktyki<\/h2>\n\n\n\n<p>Wymownym przyk\u0142adem integracji OER w pedagogice cyfrowej jest&nbsp;<strong>Platforma LIVRESQ<\/strong>LIVRESQ oferuje zar\u00f3wno intuicyjny edytor e-learningowy, jak i \u015brodowisko online do tworzenia i dystrybucji interaktywnych lekcji cyfrowych.&nbsp;<strong>publiczna biblioteka zasob\u00f3w<\/strong>dost\u0119pny pod adresem&nbsp;<em>library.livresq.com<\/em>gdzie nauczyciele mog\u0105 publikowa\u0107 swoje materia\u0142y, a inni nauczyciele maj\u0105 do nich bezp\u0142atny dost\u0119p.<\/p>\n\n\n\n<p>Biblioteka LIVRESQ obs\u0142uguje obecnie ponad\u00a0<strong>56 900 materia\u0142y interaktywne<\/strong>\u00a0stworzonych przez nauczycieli, obejmuj\u0105cych szeroki zakres przedmiot\u00f3w i poziom\u00f3w edukacyjnych. Spo\u015br\u00f3d nich ponad\u00a0<strong>13 600 zasob\u00f3w jest publicznych<\/strong>Oznacza to, \u017ce mog\u0105 by\u0107 wizualizowane i u\u017cywane przez ka\u017cdego (nauczyciela lub ucznia) bez ogranicze\u0144. Co wi\u0119cej, dzi\u0119ki\u00a0<em>open-content<\/em>,\u00a0<strong>ponad 7 300 lekcji<\/strong>\u00a0zawiera\u0107 i\u00a0<strong>ich edytowalne \u017ar\u00f3d\u0142a<\/strong>dost\u0119pne do kopiowania i adaptacji. Autorzy mog\u0105 upubliczni\u0107 \"kod \u017ar\u00f3d\u0142owy\" lekcji (wersj\u0119 robocz\u0105 w edytorze), pozwalaj\u0105c innym u\u017cytkownikom na klikni\u0119cie na link\u00a0<strong>\"Edytuj \u017ar\u00f3d\u0142o\"<\/strong>\u00a0i natychmiast uzyska\u0107 edytowaln\u0105 kopi\u0119 na w\u0142asnym koncie. Ta funkcjonalno\u015b\u0107 rewolucjonizuje spos\u00f3b rozpowszechniania najlepszych praktyk:\u00a0<strong>nie tylko gotowy produkt (lekcja cyfrowa) jest wielokrotnego u\u017cytku, ale tak\u017ce jego struktura i podstawowa zawarto\u015b\u0107<\/strong>. W ten spos\u00f3b nauczyciel mo\u017ce szybko stworzy\u0107 dostosowan\u0105 wersj\u0119 istniej\u0105cej lekcji, oszcz\u0119dzaj\u0105c czas i korzystaj\u0105c z wiedzy kolegi, kt\u00f3ry stworzy\u0142 orygina\u0142.<\/p>\n\n\n\n<p>Spo\u0142eczno\u015b\u0107 LIVRESQ dzia\u0142a jako ekosystem OER oparty na wsp\u00f3\u0142pracy, w kt\u00f3rym ka\u017cdy wk\u0142ad zwi\u0119ksza wsp\u00f3ln\u0105 pul\u0119 otwartych zasob\u00f3w edukacyjnych. Aby zapewni\u0107&nbsp;<strong>jako\u015b\u0107<\/strong>&nbsp;oraz&nbsp;<strong>u\u017cyteczny<\/strong>&nbsp;materia\u0142\u00f3w, ka\u017cdy opublikowany zas\u00f3b musi spe\u0142nia\u0107 minimalne wymagania jako\u015bciowe:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Uzupe\u0142nienie niezb\u0119dnych metadanych (tytu\u0142, autor, opis, odpowiednie s\u0142owa kluczowe, reprezentatywny obraz ok\u0142adki);<\/li>\n\n\n\n<li>prawid\u0142owa kategoryzacja wed\u0142ug przedmiotu, poziomu szko\u0142y i kompetencji docelowych;<\/li>\n\n\n\n<li>przestrzega\u0107 zasad sp\u00f3jno\u015bci tre\u015bci multimedialnych.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Wymagania te gwarantuj\u0105&nbsp;<strong>sp\u00f3jna organizacja biblioteki<\/strong>&nbsp;oraz&nbsp;<strong>interoperacyjno\u015b\u0107<\/strong>&nbsp;zasob\u00f3w: u\u017cytkownicy mog\u0105 skutecznie wyszukiwa\u0107 lekcje wed\u0142ug okre\u015blonych kryteri\u00f3w, a materia\u0142y mo\u017cna \u0142atwo zintegrowa\u0107 z r\u00f3\u017cnymi kontekstami edukacyjnymi (kursy online, prezentacje w klasie itp.). Platforma oferuje r\u00f3wnie\u017c&nbsp;<strong>Statystyki u\u017cytkowania<\/strong>&nbsp;oraz&nbsp;<strong>informacja zwrotna<\/strong>&nbsp;dla opublikowanych lekcji, narz\u0119dzia, kt\u00f3re pomagaj\u0105 monitorowa\u0107 jako\u015b\u0107 i stale ulepsza\u0107 szablony i tre\u015bci.<\/p>\n\n\n\n<p>Specjalne inicjatywy, takie jak program krajowy&nbsp;<strong>CRED (odpowiedni program nauczania, otwarta edukacja dla wszystkich)<\/strong>prowadzona przez Ministerstwo Edukacji, wykorzysta\u0142a platform\u0119 LIVRESQ do przeszkolenia tysi\u0119cy nauczycieli w zakresie tworzenia OER i opublikowania setek otwartych zasob\u00f3w. Biblioteka LIVRESQ zawiera ponad 300 materia\u0142\u00f3w opracowanych w ramach CRED, wszystkie zatwierdzone i dostosowane do nowego programu nauczania, a tak\u017ce prawie 500 materia\u0142\u00f3w cyfrowych&nbsp;<strong>oficjalnie zatwierdzony<\/strong>&nbsp;przez Ministerstwo Edukacji. Liczby te odzwierciedlaj\u0105 skal\u0119 spo\u0142eczno\u015bci i spos\u00f3b, w jaki&nbsp;<strong>projekty polityki edukacyjnej<\/strong>mog\u0105 zasili\u0107 repozytoria OER, a nast\u0119pnie zintegrowa\u0107 je z praktyk\u0105 w klasie.<\/p>\n\n\n\n<p>Plus, <a href=\"https:\/\/livresq.com\/ro\/pedagogie-digitala\/\">LIVRESQ zapewnia\u00a0<strong>Wsparcie dla rozwoju zawodowego<\/strong>\u00a0nauczycieli w zakresie kompetencji cyfrowych. Na platformie odbywaj\u0105 si\u0119 kursy (np,\u00a0<strong>\"Projektowanie, realizacja i wykorzystanie OER\"<\/strong>) i praktyczne materia\u0142y szkoleniowe, kt\u00f3re pomagaj\u0105 nauczycielom tworzy\u0107 wysokiej jako\u015bci interaktywne lekcje w formacie ODL, kt\u00f3re mog\u0105 nast\u0119pnie rozpowszechnia\u0107 w bibliotece.<\/a>. Celem jest:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Podnoszenie jako\u015bci<\/strong>\u00a0zasoby edukacyjne dost\u0119pne w systemie edukacji;<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Rozwijanie kompetencji cyfrowych<\/strong>\u00a0nauczycieli, zgodnie z europejskimi standardami w zakresie cyfrowych umiej\u0119tno\u015bci pedagogicznych.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Ten model rozwoju spo\u0142eczno\u015bci - \u0142\u0105cz\u0105cy technologi\u0119, otwarte tre\u015bci i szkolenia w zakresie doskonalenia zawodowego - podkre\u015bla pozytywny wp\u0142yw ODL na modernizacj\u0119 edukacji: nauczyciele staj\u0105 si\u0119 zar\u00f3wno&nbsp;<strong>konsumenci<\/strong>jak r\u00f3wnie\u017c&nbsp;<strong>Tw\u00f3rcy i dystrybutorzy<\/strong>&nbsp;zasob\u00f3w cyfrowych, stale wzbogacaj\u0105c ekosystem.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Standaryzacja szablon\u00f3w OER w celu ponownego wykorzystania i interoperacyjno\u015bci<\/h2>\n\n\n\n<p>G\u0142\u00f3wnym wyzwaniem w waloryzacji OER na du\u017c\u0105 skal\u0119 jest&nbsp;<strong>standaryzacja<\/strong>Zar\u00f3wno pod wzgl\u0119dem pedagogicznym (struktura i elementy sk\u0142adaj\u0105ce si\u0119 na zas\u00f3b), jak i technicznym (format pliku, kompatybilno\u015b\u0107 mi\u0119dzyplatformowa). Standaryzacja jest niezb\u0119dna, aby OER mog\u0142y by\u0107&nbsp;<strong>\u0142atwe do ponownego wykorzystania, remiksowania i integracji<\/strong>&nbsp;w r\u00f3\u017cnych \u015brodowiskach i systemach, bez konieczno\u015bci dodatkowej konwersji lub adaptacji.<\/p>\n\n\n\n<p>W tym celu platforma LIVRESQ zainwestowa\u0142a w stworzenie\u00a0<strong>znormalizowane szablony lekcji<\/strong>aby pom\u00f3c autorom w tworzeniu sp\u00f3jnych i interoperacyjnych OER. LIVRESQ zapewnia obecnie\u00a0<strong>cztery szablony pedagogiczne<\/strong>\u00a0Ka\u017cdy z nich reprezentuje model instrukta\u017cowy dostosowany do konkretnych cel\u00f3w i kontekst\u00f3w nauczania:<\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>RED Classic<\/strong>Tradycyjna struktura lekcji z sekcjami dotycz\u0105cymi cel\u00f3w, tre\u015bci i oceny, odpowiednia dla szerokiego zakresu przedmiot\u00f3w i poziom\u00f3w trudno\u015bci;<\/li>\n\n\n\n<li><strong>RED Clarity<\/strong>: \u015bci\u015ble logiczna organizacja informacji, idealna do z\u0142o\u017conych lekcji teoretycznych, gdzie przejrzysto\u015b\u0107 i usystematyzowanie s\u0105 niezb\u0119dne;<\/li>\n\n\n\n<li><strong>RED Flux<\/strong>Format narracyjny i krok po kroku, zach\u0119caj\u0105cy do interaktywno\u015bci i uczenia si\u0119 przez do\u015bwiadczenie poprzez sekwencyjne sekwencjonowanie tre\u015bci;<\/li>\n\n\n\n<li><strong>RED Story<\/strong>wykorzystanie mocy\u00a0<em>opowiadanie historii<\/em>-Tworzy ekscytuj\u0105cy kontekst emocjonalny, szczeg\u00f3lnie odpowiedni do projekt\u00f3w interdyscyplinarnych lub stymulowania kreatywno\u015bci uczni\u00f3w.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<p>Mimo podobnego celu, szablony te zawieraj\u0105 podstawowe elementy interaktywnego zasobu (tekst, obrazy, filmy, \u0107wiczenia, quizy itp.) w spos\u00f3b, kt\u00f3ry&nbsp;<strong>jednolite i zgodne z zasadami pedagogiki cyfrowej<\/strong>zapewniaj\u0105c zar\u00f3wno&nbsp;<strong>jako\u015b\u0107 nauczania<\/strong>jak r\u00f3wnie\u017c&nbsp;<strong>kompatybilno\u015b\u0107<\/strong>&nbsp;zasoby. Ka\u017cdy nauczyciel, niezale\u017cnie od poziomu do\u015bwiadczenia, mo\u017ce zacz\u0105\u0107 od jednego z tych modeli i doda\u0107 tre\u015bci specyficzne dla przedmiotu, maj\u0105c pewno\u015b\u0107, \u017ce architektura lekcji jest zgodna z uznanymi dobrymi praktykami.<\/p>\n\n\n\n<p>Pod wzgl\u0119dem&nbsp;<strong>techniczny<\/strong>LIVRESQ i inne platformy e-learningowe przyjmuj\u0105 mi\u0119dzynarodowo uznane formaty i protoko\u0142y, kt\u00f3re umo\u017cliwiaj\u0105 przenoszenie tre\u015bci mi\u0119dzy r\u00f3\u017cnymi systemami. Godnym uwagi przyk\u0142adem jest wsparcie dla&nbsp;<strong>SCORM (Sharable Content Object Reference Model)<\/strong>obecny w edytorze LIVRESQ. SCORM definiuje standardowe sposoby pakowania tre\u015bci e-learningowych i komunikowania si\u0119 z platformami Learning Management System (LMS). Eksportuj\u0105c lekcje w formacie SCORM, OER utworzony w LIVRESQ mo\u017cna przesy\u0142a\u0107 i \u015bledzi\u0107 (monitorowanie post\u0119p\u00f3w, gromadzenie wynik\u00f3w) w dowolnym kompatybilnym LMS, zapewniaj\u0105c w ten spos\u00f3b&nbsp;<strong>przeno\u015bno\u015b\u0107 tre\u015bci<\/strong>&nbsp;mi\u0119dzy r\u00f3\u017cnymi systemami edukacji.<\/p>\n\n\n\n<p>Standaryzacja obejmuje r\u00f3wnie\u017c\u00a0<strong>metadane<\/strong>. Aby u\u0142atwi\u0107 ponowne u\u017cycie, ka\u017cdy zas\u00f3b powinien by\u0107 opisany przez\u00a0<strong>schemat<\/strong>\u00a0wsp\u00f3lne (np. Dublin Core lub standardy edukacyjne, takie jak LOM - Learning Object Metadata): tytu\u0142, autor, j\u0119zyk, poziom edukacyjny, docelowe kompetencje, licencja, format no\u015bnika itp. LIVRESQ wymaga uzupe\u0142nienia tych metadanych podczas publikacji i prawid\u0142owej klasyfikacji lekcji, u\u0142atwiaj\u0105c\u00a0<strong>filtrowane wyszukiwanie<\/strong>\u00a0oraz\u00a0<strong>indeksowanie<\/strong> tre\u015bci w wyszukiwarkach edukacyjnych. Platforma oferuje r\u00f3wnie\u017c,\u00a0<strong>Statystyki u\u017cytkowania<\/strong>\u00a0oraz\u00a0<strong>informacja zwrotna<\/strong> dla opublikowanych lekcji, cenne narz\u0119dzia do monitorowania jako\u015bci i optymalizacji szablon\u00f3w.<\/p>\n\n\n\n<p>Standaryzacja w ekosystemie OER nie jest sztywna, ale tworzy&nbsp;<strong>wsp\u00f3lny j\u0119zyk i zestaw wzorc\u00f3w<\/strong>&nbsp;kt\u00f3re umo\u017cliwiaj\u0105 wsp\u00f3\u0142prac\u0119 i innowacje. Nauczyciele mog\u0105 skutecznie \u0142\u0105czy\u0107 i montowa\u0107 istniej\u0105ce cz\u0119\u015bci edukacyjne, wiedz\u0105c, \u017ce s\u0105 one kompatybilne i zintegrowane zgodnie z uznanymi standardami.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">ODL i skuteczno\u015b\u0107 nowoczesnego nauczania cyfrowego<\/h2>\n\n\n\n<p>Otwarte zasoby edukacyjne nabra\u0142y rozp\u0119du w ostatniej dekadzie dzi\u0119ki&nbsp;<strong>ich bezpo\u015bredni wk\u0142ad w skuteczno\u015b\u0107 i jako\u015b\u0107 uczenia si\u0119<\/strong>&nbsp;w \u015brodowisku cyfrowym. Wsp\u00f3\u0142czesna edukacja musi odpowiada\u0107 na potrzeby pokolenia os\u00f3b ucz\u0105cych si\u0119 w \u015brodowisku cyfrowym, przyzwyczajonych do interaktywno\u015bci i kontekstu, w kt\u00f3rym uczenie si\u0119 przez ca\u0142e \u017cycie jest niezb\u0119dne. OER doskonale wpisuje si\u0119 w te wymagania, oferuj\u0105c elastyczne, interaktywne i dost\u0119pne rozwi\u0105zania.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Mo\u017cliwo\u015b\u0107 dostosowania do potrzeb uczni\u00f3w<\/h3>\n\n\n\n<p>G\u0142\u00f3wn\u0105 zalet\u0105 OER jest&nbsp;<strong>zdolno\u015b\u0107 adaptacji<\/strong>. Otwarte zasoby mog\u0105 by\u0107 szybko modyfikowane przez nauczycieli w celu dostosowania ich do poziomu gotowo\u015bci uczni\u00f3w, ich styl\u00f3w uczenia si\u0119 lub konkretnych zainteresowa\u0144. Przyk\u0142adowo, otwarty podr\u0119cznik cyfrowy mo\u017ce zosta\u0107 uzupe\u0142niony o dodatkowe elementy multimedialne wspieraj\u0105ce osoby ucz\u0105ce si\u0119 wzrokowo lub s\u0142uchowo, lub mo\u017ce zosta\u0107 przet\u0142umaczony i wykorzystany w \u015brodowisku dwuj\u0119zycznym. W literaturze podkre\u015bla si\u0119, \u017ce OER&nbsp;<strong>mo\u017ce by\u0107 dostosowany do poziomu studi\u00f3w i preferencji student\u00f3w<\/strong>przyczyniaj\u0105c si\u0119 w ten spos\u00f3b do&nbsp;<strong>nauka skoncentrowana na uczniu<\/strong>gdzie ka\u017cdy rozwija si\u0119 we w\u0142asnym tempie, zwi\u0119kszaj\u0105c motywacj\u0119 i zaanga\u017cowanie w nauk\u0119.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Terminowo\u015b\u0107 i dok\u0142adno\u015b\u0107 informacji<\/h3>\n\n\n\n<p>W przeciwie\u0144stwie do drukowanych podr\u0119cznik\u00f3w, kt\u00f3re mog\u0105 si\u0119 szybko zdezaktualizowa\u0107, cyfrowe OER mog\u0105 by\u0107 szybko aktualizowane w celu odzwierciedlenia najnowszej wiedzy naukowej i zmian w programie nauczania. Nauczyciele mog\u0105 wsp\u00f3\u0142pracowa\u0107 w celu ci\u0105g\u0142ego ulepszania tre\u015bci, poprawiania b\u0142\u0119d\u00f3w i dodawania najnowszych przyk\u0142ad\u00f3w, wiedz\u0105c, \u017ce ich zmiany s\u0105 rozpowszechniane w\u015br\u00f3d ca\u0142ej spo\u0142eczno\u015bci za darmo.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Szersza dost\u0119pno\u015b\u0107 i r\u00f3wno\u015b\u0107 edukacyjna<\/h3>\n\n\n\n<p>Z definicji otwarte zasoby s\u0105 dost\u0119pne online, bezp\u0142atnie, wsz\u0119dzie tam, gdzie jest po\u0142\u0105czenie z Internetem, co oznacza, \u017ce osoby ucz\u0105ce si\u0119 w obszarach znajduj\u0105cych si\u0119 w niekorzystnej sytuacji lub odleg\u0142ych mog\u0105 korzysta\u0107 z wysokiej jako\u015bci zasob\u00f3w edukacyjnych, kt\u00f3rych w innym przypadku nie by\u0142yby w stanie uzyska\u0107. W czasach kryzysu (np. pandemii COVID-19) istnienie zbior\u00f3w OER u\u0142atwi\u0142o szybkie przej\u015bcie na nauczanie na odleg\u0142o\u015b\u0107, daj\u0105c nauczycielom i uczniom dost\u0119p do materia\u0142\u00f3w cyfrowych gotowych do u\u017cycia online bez kwestii licencyjnych lub dodatkowych koszt\u00f3w. A zatem,&nbsp;<strong>swobodny dost\u0119p do wiedzy<\/strong>&nbsp;staje si\u0119 narz\u0119dziem r\u00f3wno\u015bci, pomagaj\u0105c zmniejszy\u0107 r\u00f3\u017cnice edukacyjne mi\u0119dzy regionami i grupami spo\u0142eczno-ekonomicznymi.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Korzy\u015bci zawodowe dla nauczycieli<\/h3>\n\n\n\n<p>Opr\u00f3cz dostarczania im szerokiej gamy materia\u0142\u00f3w, ruch OER stymuluje&nbsp;<strong>nauczanie kreatywno\u015bci i innowacyjno\u015bci<\/strong>. Nauczyciele s\u0105 zach\u0119cani nie tylko do korzystania z istniej\u0105cych zasob\u00f3w, ale tak\u017ce do tworzenia nowych, dostosowanych do ich spo\u0142eczno\u015bci szkolnej, kt\u00f3rymi nast\u0119pnie si\u0119 dziel\u0105. Ten proces&nbsp;<em>udost\u0119pnianie<\/em>&nbsp;oraz&nbsp;<em>peer-learning<\/em>&nbsp;prowadzi do tworzenia spo\u0142eczno\u015bci praktyk\u00f3w i zapewnia uznanie dla autor\u00f3w (niekt\u00f3re platformy, takie jak LIVRESQ, przyznaj\u0105 certyfikaty cyfrowe i zapewniaj\u0105 statystyki ogl\u0105dalno\u015bci, aby podkre\u015bli\u0107 wk\u0142ad autor\u00f3w w dobro wsp\u00f3lne). Nauczyciele staj\u0105 si\u0119 w ten spos\u00f3b&nbsp;<strong>wsp\u00f3\u0142tw\u00f3rcy cyfrowych program\u00f3w nauczania<\/strong>Nie s\u0105 tylko wykonawcami narzuconych instrukcji, zwi\u0119kszaj\u0105c satysfakcj\u0119 z pracy i wiar\u0119 w swoje umiej\u0119tno\u015bci.<\/p>\n\n\n\n<p>Ponadto zaanga\u017cowanie w produkcj\u0119 OER przyczynia si\u0119 do rozwoju kompetencji cyfrowych: od kompetencji technicznych (korzystanie z narz\u0119dzi autorskich, zapoznanie si\u0119 z formatami i standardami e-learningu) po konkretne kompetencje pedagogiczne (projektowanie instrukcji, my\u015blenie w kategoriach cel\u00f3w i wynik\u00f3w, integracja oceny kszta\u0142tuj\u0105cej). Programy szkoleniowe skoncentrowane na OER, takie jak te oferowane na platformie LIVRESQ, wyra\u017anie maj\u0105 na celu&nbsp;<strong>Poprawa kompetencji cyfrowych nauczycieli<\/strong>&nbsp;jednocze\u015bnie tworz\u0105c konkretne produkty edukacyjne. Ta podw\u00f3jna korzy\u015b\u0107 - wysokiej jako\u015bci materia\u0142y dla uczni\u00f3w i lepiej przygotowani cyfrowo nauczyciele - ilustruje synergi\u0119 mi\u0119dzy OER a celami nowoczesnej edukacji.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Kultura wsp\u00f3\u0142pracy i innowacji<\/h3>\n\n\n\n<p>Ze wzgl\u0119du na sw\u00f3j otwarty charakter, RED&nbsp;<strong>kultywowanie kultury wsp\u00f3\u0142pracy<\/strong>&nbsp;i innowacji w edukacji. Fakt, \u017ce ka\u017cdy mo\u017ce wnie\u015b\u0107 sw\u00f3j wk\u0142ad i ka\u017cdy mo\u017ce skorzysta\u0107 z tych zasob\u00f3w, tworzy sprzyjaj\u0105ce \u015brodowisko do nauczania eksperyment\u00f3w i ci\u0105g\u0142ego doskonalenia. Nauczyciele mog\u0105 opiera\u0107 si\u0119 na pomys\u0142ach koleg\u00f3w, zajmowa\u0107 si\u0119 tre\u015bciami przy u\u017cyciu nowych podej\u015b\u0107, a studenci mog\u0105 przyczynia\u0107 si\u0119 do rozwoju OER w ramach swojej pracy akademickiej. Takie podej\u015bcie stymuluje&nbsp;<strong>krytyczne i kreatywne my\u015blenie<\/strong>&nbsp;w ca\u0142ej spo\u0142eczno\u015bci edukacyjnej i prowadzi do powstawania coraz bardziej zr\u00f3\u017cnicowanych i innowacyjnych zasob\u00f3w.<\/p>\n\n\n\n<p>Badania i raporty organizacji bran\u017cowych pokazuj\u0105, \u017ce&nbsp;<strong>Bezp\u0142atny dost\u0119p do zasob\u00f3w edukacyjnych stymuluje kreatywno\u015b\u0107 i innowacyjno\u015b\u0107<\/strong>przyczyniaj\u0105c si\u0119 do dost\u0119pnej i wysokiej jako\u015bci edukacji dla wszystkich. W ten spos\u00f3b OER staj\u0105 si\u0119 katalizatorami ponownego przemy\u015blenia praktyk pedagogicznych, oferuj\u0105c tre\u015bci i swobod\u0119 ich przekszta\u0142cania, umo\u017cliwiaj\u0105c nauczycielom tworzenie skutecznych i motywuj\u0105cych do\u015bwiadcze\u0144 edukacyjnych.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Wnioski<\/h2>\n\n\n\n<p>Otwarte zasoby edukacyjne szybko sta\u0142y si\u0119 nieodzownym elementem nowoczesnej edukacji, zw\u0142aszcza w kontek\u015bcie rozwoju pedagogiki cyfrowej. Jak pokazano w tym artykule, OZE oferuj\u0105 namacalne rozwi\u0105zania dla wielu wsp\u00f3\u0142czesnych wyzwa\u0144: poszerzaj\u0105 dost\u0119p do wiedzy, umo\u017cliwiaj\u0105 dostosowanie tre\u015bci do r\u00f3\u017cnych potrzeb, promuj\u0105 wsp\u00f3\u0142prac\u0119 mi\u0119dzy nauczycielami i innowacje w nauczaniu oraz przyczyniaj\u0105 si\u0119 do rozwoju kompetencji cyfrowych zar\u00f3wno u nauczycieli, jak i uczni\u00f3w. Platformy takie jak LIVRESQ, kt\u00f3re \u0142\u0105cz\u0105 technologi\u0119 z wizj\u0105 spo\u0142eczno\u015bci ukierunkowan\u0105 na otwarte dzielenie si\u0119 zasobami, pokazuj\u0105 potencja\u0142 OER w zakresie przekszta\u0142cania praktyki edukacyjnej.<\/p>\n\n\n\n<p>Co wi\u0119cej, w\u0142\u0105czenie OER do krajowych i mi\u0119dzynarodowych polityk edukacyjnych - wspieranych przez organizacje takie jak UNESCO - pokazuje, \u017ce przysz\u0142o\u015b\u0107 edukacji jest \u015bci\u015ble zwi\u0105zana z&nbsp;<strong>Nauka otwarta i oparta na wsp\u00f3\u0142pracy<\/strong>. Standaryzacja szablon\u00f3w i format\u00f3w zapewnia, \u017ce zasoby te mog\u0105 by\u0107 ponownie wykorzystywane i integrowane w dowolnym miejscu, wzmacniaj\u0105c pozytywny wp\u0142yw OER.<\/p>\n\n\n\n<p>W miar\u0119 jak coraz wi\u0119cej podmiot\u00f3w edukacyjnych - nauczycieli, instytucji, decydent\u00f3w - przyjmuje koncepcj\u0119 OER, mo\u017cemy spodziewa\u0107 si\u0119&nbsp;<strong>coraz bardziej wzajemnie powi\u0105zany, sprawiedliwy i dynamiczny ekosystem edukacyjny<\/strong>gdzie granice mi\u0119dzy \"tw\u00f3rc\u0105\" a \"u\u017cytkownikiem\" zacieraj\u0105 si\u0119 na rzecz wsp\u00f3lnego d\u0105\u017cenia: zapewnienia ka\u017cdemu uczniowi szansy na odpowiedni\u0105, anga\u017cuj\u0105c\u0105 i wysokiej jako\u015bci nauk\u0119 w erze cyfrowej.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Obszerne referencje<\/h2>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\">\n<li>UNESCO,\u00a0<em>Zalecenie w sprawie otwartych zasob\u00f3w edukacyjnych (2019)<\/em>\u00a0-\u00a0<strong>Blog EPALE<\/strong>\u00a0(Alexandra Dorin, 2020) - Wyja\u015bnia definicj\u0119 OER UNESCO oraz znaczenie dla w\u0142\u0105czaj\u0105cej i wysokiej jako\u015bci edukacji, w tym dyskurs 5R i strategiczne kierunki zalecane pa\u0144stwom cz\u0142onkowskim.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>LIVRESQ<\/strong>\u00a0-\u00a0<em>Otwarte zasoby edukacyjne (OER) w LIVRESQ: Jak cyfryzacja zmienia nauczanie<\/em>\u00a0(Blog LIVRESQ) - Przedstawia filozofi\u0119 LIVRESQ dotycz\u0105c\u0105 tworzenia i publikowania OER. Opisuje cele zwi\u0119kszania jako\u015bci zasob\u00f3w i kompetencji cyfrowych nauczycieli, udogodnienia platformy (interaktywny edytor z eksportem SCORM, biblioteka publiczna, standardowe szablony pedagogiczne), a tak\u017ce wymagania jako\u015bciowe i potrzebne metadane.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>TVR News \/ Agerpres<\/strong>\u00a0-\u00a0<em>Projekt: utworzono Wirtualn\u0105 Bibliotek\u0119 Szkoln\u0105 i platform\u0119 e-learningow\u0105 \"Learning in Romania\".<\/em>\u00a0(29 marca 2023 r.) - Przedstawia inicjatyw\u0119 ustawodawcz\u0105 maj\u0105c\u0105 na celu utworzenie krajowej biblioteki OER i powi\u0105zanej platformy. Projekt ustawy przewiduje w\u0142\u0105czenie program\u00f3w szkolnych, lekcji i quiz\u00f3w do wirtualnej biblioteki oraz zapewnienie bezp\u0142atnego, sta\u0142ego dost\u0119pu dla uczni\u00f3w i nauczycieli pod nadzorem Ministerstwa Edukacji.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<p><em>Niniejszy dokument zosta\u0142 napisany dla wydawcy e-learningowego LIVRESQ w celu zapewnienia szerokiej i sp\u00f3jnej analizy roli otwartych zasob\u00f3w edukacyjnych w nowoczesnej pedagogice cyfrowej.<\/em><\/p>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Resursele educa\u021bionale deschise \u00een contextul pedagogiei digitale moderne: rol, impact \u0219i standardizare Introducere Resursele educa\u021bionale deschise (RED), cunoscute interna\u021bional sub denumirea de OER (Open Educational Resources), reprezint\u0103 materiale de predare, \u00eenv\u0103\u021bare \u0219i cercetare, disponibile \u00een format digital sau fizic, care pot fi utilizate \u0219i refolosite liber de c\u0103tre comunitatea educa\u021bional\u0103. Conform defini\u021biei UNESCO adoptate \u00een [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":393040,"comment_status":"closed","ping_status":"0","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[187,186,44,184,172,188,139,138,185,55],"class_list":["post-393039","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-news","tag-biblioteca-digitala","tag-educatie-digitala-2","tag-edulib","tag-oer-romania","tag-pedagogie-digitala-2","tag-platforma-creare-red","tag-red","tag-resurse-educationale-deschise","tag-sabloane-red","tag-scorm"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.2 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>Resursele educa\u021bionale deschise \u00een contextul pedagogiei digitale moderne: rol, impact \u0219i standardizare - LIVRESQ<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/livresq.com\/pl\/wiadomosci\/otwarte-zasoby-edukacyjne-w-kontekscie-nowoczesnej-pedagogiki-cyfrowej-rola-wplyw-i-standaryzacja\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"pl_PL\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Resursele educa\u021bionale deschise \u00een contextul pedagogiei digitale moderne: rol, impact \u0219i standardizare - LIVRESQ\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Resursele educa\u021bionale deschise \u00een contextul pedagogiei digitale moderne: rol, impact \u0219i standardizare Introducere Resursele educa\u021bionale deschise (RED), cunoscute interna\u021bional sub denumirea de OER (Open Educational Resources), reprezint\u0103 materiale de predare, \u00eenv\u0103\u021bare \u0219i cercetare, disponibile \u00een format digital sau fizic, care pot fi utilizate \u0219i refolosite liber de c\u0103tre comunitatea educa\u021bional\u0103. Conform defini\u021biei UNESCO adoptate \u00een [&hellip;]\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/livresq.com\/pl\/wiadomosci\/otwarte-zasoby-edukacyjne-w-kontekscie-nowoczesnej-pedagogiki-cyfrowej-rola-wplyw-i-standaryzacja\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"LIVRESQ\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2025-06-06T17:13:49+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2025-07-04T15:21:27+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/livresq.com\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/RED_pedagogie_LIVRESQ_UNESCO.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"1875\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"1250\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"victoria\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Napisane przez\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"victoria\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Szacowany czas czytania\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"14 minut\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\/\/livresq.com\/news\/resursele-educationale-deschise-in-contextul-pedagogiei-digitale-moderne-rol-impact-si-standardizare\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/livresq.com\/news\/resursele-educationale-deschise-in-contextul-pedagogiei-digitale-moderne-rol-impact-si-standardizare\/\"},\"author\":{\"name\":\"victoria\",\"@id\":\"https:\/\/livresq.com\/en\/#\/schema\/person\/34f3e270f74ce1f3628f20c1273e3cc6\"},\"headline\":\"Resursele educa\u021bionale deschise \u00een contextul pedagogiei digitale moderne: rol, impact \u0219i standardizare\",\"datePublished\":\"2025-06-06T17:13:49+00:00\",\"dateModified\":\"2025-07-04T15:21:27+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/livresq.com\/news\/resursele-educationale-deschise-in-contextul-pedagogiei-digitale-moderne-rol-impact-si-standardizare\/\"},\"wordCount\":3486,\"publisher\":{\"@id\":\"https:\/\/livresq.com\/en\/#organization\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/livresq.com\/news\/resursele-educationale-deschise-in-contextul-pedagogiei-digitale-moderne-rol-impact-si-standardizare\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\/\/i0.wp.com\/livresq.com\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/RED_pedagogie_LIVRESQ_UNESCO.jpg?fit=1875%2C1250&ssl=1\",\"keywords\":[\"biblioteca digitala\",\"educatie digitala\",\"edulib\",\"OER Romania\",\"pedagogie digitala\",\"platforma creare RED\",\"RED\",\"resurse educa\u021bionale deschise\",\"sabloane RED\",\"scorm\"],\"articleSection\":[\"News\"],\"inLanguage\":\"pl-PL\"},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/livresq.com\/news\/resursele-educationale-deschise-in-contextul-pedagogiei-digitale-moderne-rol-impact-si-standardizare\/\",\"url\":\"https:\/\/livresq.com\/news\/resursele-educationale-deschise-in-contextul-pedagogiei-digitale-moderne-rol-impact-si-standardizare\/\",\"name\":\"Resursele educa\u021bionale deschise \u00een contextul pedagogiei digitale moderne: rol, impact \u0219i standardizare - LIVRESQ\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/livresq.com\/en\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/livresq.com\/news\/resursele-educationale-deschise-in-contextul-pedagogiei-digitale-moderne-rol-impact-si-standardizare\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/livresq.com\/news\/resursele-educationale-deschise-in-contextul-pedagogiei-digitale-moderne-rol-impact-si-standardizare\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\/\/i0.wp.com\/livresq.com\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/RED_pedagogie_LIVRESQ_UNESCO.jpg?fit=1875%2C1250&ssl=1\",\"datePublished\":\"2025-06-06T17:13:49+00:00\",\"dateModified\":\"2025-07-04T15:21:27+00:00\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\/\/livresq.com\/news\/resursele-educationale-deschise-in-contextul-pedagogiei-digitale-moderne-rol-impact-si-standardizare\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"pl-PL\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\/\/livresq.com\/news\/resursele-educationale-deschise-in-contextul-pedagogiei-digitale-moderne-rol-impact-si-standardizare\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"pl-PL\",\"@id\":\"https:\/\/livresq.com\/news\/resursele-educationale-deschise-in-contextul-pedagogiei-digitale-moderne-rol-impact-si-standardizare\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\/\/i0.wp.com\/livresq.com\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/RED_pedagogie_LIVRESQ_UNESCO.jpg?fit=1875%2C1250&ssl=1\",\"contentUrl\":\"https:\/\/i0.wp.com\/livresq.com\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/RED_pedagogie_LIVRESQ_UNESCO.jpg?fit=1875%2C1250&ssl=1\",\"width\":1875,\"height\":1250,\"caption\":\"Folosirea eficient\u0103 a resurselor educa\u021bionale deschise\"},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\/\/livresq.com\/news\/resursele-educationale-deschise-in-contextul-pedagogiei-digitale-moderne-rol-impact-si-standardizare\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Prima pagin\u0103\",\"item\":\"https:\/\/livresq.com\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Resursele educa\u021bionale deschise \u00een contextul pedagogiei digitale moderne: rol, impact \u0219i standardizare\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/livresq.com\/en\/#website\",\"url\":\"https:\/\/livresq.com\/en\/\",\"name\":\"LIVRESQ\",\"description\":\"eLearning Authoring Tool\",\"publisher\":{\"@id\":\"https:\/\/livresq.com\/en\/#organization\"},\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\/\/livresq.com\/en\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"pl-PL\"},{\"@type\":\"Organization\",\"@id\":\"https:\/\/livresq.com\/en\/#organization\",\"name\":\"LIVRESQ - Authoring Tool\",\"url\":\"https:\/\/livresq.com\/en\/\",\"logo\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"pl-PL\",\"@id\":\"https:\/\/livresq.com\/en\/#\/schema\/logo\/image\/\",\"url\":\"https:\/\/i0.wp.com\/livresq.com\/wp-content\/uploads\/2019\/07\/cropped-Logo.png?fit=1054%2C575&ssl=1\",\"contentUrl\":\"https:\/\/i0.wp.com\/livresq.com\/wp-content\/uploads\/2019\/07\/cropped-Logo.png?fit=1054%2C575&ssl=1\",\"width\":1054,\"height\":575,\"caption\":\"LIVRESQ - Authoring Tool\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/livresq.com\/en\/#\/schema\/logo\/image\/\"}},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\/\/livresq.com\/en\/#\/schema\/person\/34f3e270f74ce1f3628f20c1273e3cc6\",\"name\":\"victoria\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"pl-PL\",\"@id\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/3fd1a698d101c872b6cac55bda151cf5eb7b64254e07c8792ce8dffbe9003763?s=96&d=mm&r=g\",\"url\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/3fd1a698d101c872b6cac55bda151cf5eb7b64254e07c8792ce8dffbe9003763?s=96&d=mm&r=g\",\"contentUrl\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/3fd1a698d101c872b6cac55bda151cf5eb7b64254e07c8792ce8dffbe9003763?s=96&d=mm&r=g\",\"caption\":\"victoria\"},\"url\":\"https:\/\/livresq.com\/pl\/author\/victoria\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Otwarte zasoby edukacyjne w kontek\u015bcie nowoczesnej pedagogiki cyfrowej: rola, wp\u0142yw i standaryzacja - LIVRESQ","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/livresq.com\/pl\/wiadomosci\/otwarte-zasoby-edukacyjne-w-kontekscie-nowoczesnej-pedagogiki-cyfrowej-rola-wplyw-i-standaryzacja\/","og_locale":"pl_PL","og_type":"article","og_title":"Resursele educa\u021bionale deschise \u00een contextul pedagogiei digitale moderne: rol, impact \u0219i standardizare - LIVRESQ","og_description":"Resursele educa\u021bionale deschise \u00een contextul pedagogiei digitale moderne: rol, impact \u0219i standardizare Introducere Resursele educa\u021bionale deschise (RED), cunoscute interna\u021bional sub denumirea de OER (Open Educational Resources), reprezint\u0103 materiale de predare, \u00eenv\u0103\u021bare \u0219i cercetare, disponibile \u00een format digital sau fizic, care pot fi utilizate \u0219i refolosite liber de c\u0103tre comunitatea educa\u021bional\u0103. Conform defini\u021biei UNESCO adoptate \u00een [&hellip;]","og_url":"https:\/\/livresq.com\/pl\/wiadomosci\/otwarte-zasoby-edukacyjne-w-kontekscie-nowoczesnej-pedagogiki-cyfrowej-rola-wplyw-i-standaryzacja\/","og_site_name":"LIVRESQ","article_published_time":"2025-06-06T17:13:49+00:00","article_modified_time":"2025-07-04T15:21:27+00:00","og_image":[{"width":1875,"height":1250,"url":"https:\/\/livresq.com\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/RED_pedagogie_LIVRESQ_UNESCO.jpg","type":"image\/jpeg"}],"author":"victoria","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Napisane przez":"victoria","Szacowany czas czytania":"14 minut"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/livresq.com\/news\/resursele-educationale-deschise-in-contextul-pedagogiei-digitale-moderne-rol-impact-si-standardizare\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/livresq.com\/news\/resursele-educationale-deschise-in-contextul-pedagogiei-digitale-moderne-rol-impact-si-standardizare\/"},"author":{"name":"victoria","@id":"https:\/\/livresq.com\/en\/#\/schema\/person\/34f3e270f74ce1f3628f20c1273e3cc6"},"headline":"Resursele educa\u021bionale deschise \u00een contextul pedagogiei digitale moderne: rol, impact \u0219i standardizare","datePublished":"2025-06-06T17:13:49+00:00","dateModified":"2025-07-04T15:21:27+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/livresq.com\/news\/resursele-educationale-deschise-in-contextul-pedagogiei-digitale-moderne-rol-impact-si-standardizare\/"},"wordCount":3486,"publisher":{"@id":"https:\/\/livresq.com\/en\/#organization"},"image":{"@id":"https:\/\/livresq.com\/news\/resursele-educationale-deschise-in-contextul-pedagogiei-digitale-moderne-rol-impact-si-standardizare\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/i0.wp.com\/livresq.com\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/RED_pedagogie_LIVRESQ_UNESCO.jpg?fit=1875%2C1250&ssl=1","keywords":["biblioteca digitala","educatie digitala","edulib","OER Romania","pedagogie digitala","platforma creare RED","RED","resurse educa\u021bionale deschise","sabloane RED","scorm"],"articleSection":["News"],"inLanguage":"pl-PL"},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/livresq.com\/news\/resursele-educationale-deschise-in-contextul-pedagogiei-digitale-moderne-rol-impact-si-standardizare\/","url":"https:\/\/livresq.com\/news\/resursele-educationale-deschise-in-contextul-pedagogiei-digitale-moderne-rol-impact-si-standardizare\/","name":"Otwarte zasoby edukacyjne w kontek\u015bcie nowoczesnej pedagogiki cyfrowej: rola, wp\u0142yw i standaryzacja - LIVRESQ","isPartOf":{"@id":"https:\/\/livresq.com\/en\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/livresq.com\/news\/resursele-educationale-deschise-in-contextul-pedagogiei-digitale-moderne-rol-impact-si-standardizare\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/livresq.com\/news\/resursele-educationale-deschise-in-contextul-pedagogiei-digitale-moderne-rol-impact-si-standardizare\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/i0.wp.com\/livresq.com\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/RED_pedagogie_LIVRESQ_UNESCO.jpg?fit=1875%2C1250&ssl=1","datePublished":"2025-06-06T17:13:49+00:00","dateModified":"2025-07-04T15:21:27+00:00","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/livresq.com\/news\/resursele-educationale-deschise-in-contextul-pedagogiei-digitale-moderne-rol-impact-si-standardizare\/#breadcrumb"},"inLanguage":"pl-PL","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/livresq.com\/news\/resursele-educationale-deschise-in-contextul-pedagogiei-digitale-moderne-rol-impact-si-standardizare\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"pl-PL","@id":"https:\/\/livresq.com\/news\/resursele-educationale-deschise-in-contextul-pedagogiei-digitale-moderne-rol-impact-si-standardizare\/#primaryimage","url":"https:\/\/i0.wp.com\/livresq.com\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/RED_pedagogie_LIVRESQ_UNESCO.jpg?fit=1875%2C1250&ssl=1","contentUrl":"https:\/\/i0.wp.com\/livresq.com\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/RED_pedagogie_LIVRESQ_UNESCO.jpg?fit=1875%2C1250&ssl=1","width":1875,"height":1250,"caption":"Folosirea eficient\u0103 a resurselor educa\u021bionale deschise"},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/livresq.com\/news\/resursele-educationale-deschise-in-contextul-pedagogiei-digitale-moderne-rol-impact-si-standardizare\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Prima pagin\u0103","item":"https:\/\/livresq.com\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Resursele educa\u021bionale deschise \u00een contextul pedagogiei digitale moderne: rol, impact \u0219i standardizare"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/livresq.com\/en\/#website","url":"https:\/\/livresq.com\/en\/","name":"LIVRESQ","description":"Narz\u0119dzie do tworzenia e-learningu","publisher":{"@id":"https:\/\/livresq.com\/en\/#organization"},"potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/livresq.com\/en\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"pl-PL"},{"@type":"Organization","@id":"https:\/\/livresq.com\/en\/#organization","name":"LIVRESQ - Narz\u0119dzie autorskie","url":"https:\/\/livresq.com\/en\/","logo":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"pl-PL","@id":"https:\/\/livresq.com\/en\/#\/schema\/logo\/image\/","url":"https:\/\/i0.wp.com\/livresq.com\/wp-content\/uploads\/2019\/07\/cropped-Logo.png?fit=1054%2C575&ssl=1","contentUrl":"https:\/\/i0.wp.com\/livresq.com\/wp-content\/uploads\/2019\/07\/cropped-Logo.png?fit=1054%2C575&ssl=1","width":1054,"height":575,"caption":"LIVRESQ - Authoring Tool"},"image":{"@id":"https:\/\/livresq.com\/en\/#\/schema\/logo\/image\/"}},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/livresq.com\/en\/#\/schema\/person\/34f3e270f74ce1f3628f20c1273e3cc6","name":"Wiktoria","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"pl-PL","@id":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/3fd1a698d101c872b6cac55bda151cf5eb7b64254e07c8792ce8dffbe9003763?s=96&d=mm&r=g","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/3fd1a698d101c872b6cac55bda151cf5eb7b64254e07c8792ce8dffbe9003763?s=96&d=mm&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/3fd1a698d101c872b6cac55bda151cf5eb7b64254e07c8792ce8dffbe9003763?s=96&d=mm&r=g","caption":"victoria"},"url":"https:\/\/livresq.com\/pl\/author\/victoria\/"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/livresq.com\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/393039","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/livresq.com\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/livresq.com\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/livresq.com\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/livresq.com\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=393039"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/livresq.com\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/393039\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":404467,"href":"https:\/\/livresq.com\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/393039\/revisions\/404467"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/livresq.com\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/media\/393040"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/livresq.com\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=393039"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/livresq.com\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=393039"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/livresq.com\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=393039"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}