Fiókom

Gyakran ismételt kérdések (GYIK)

Válaszok az LIVRESQ-vel kapcsolatos leggyakrabban feltett kérdésekre

Tartalomjegyzék

Tanórák létrehozása

Az LIVRESQ egy online platform interaktív digitális leckék létrehozására, szerkesztésére és közzétételére. Könnyedén készíthet kurzusokat, kézikönyveket, prezentációkat vagy más oktatási anyagokat multimédiás elemekkel (szöveg, képek, videók, kvízek stb.) anélkül, hogy fejlett programozási ismeretekre lenne szükség.

Nincs szükség telepítésre. LIVRESQ közvetlenül a webböngészőjében (pl. Chrome, Firefox, Safari, Edge) működik, és egy felhőalapú platform. Csak lépjen fel az LIVRESQ weboldalára, hozzon létre egy fiókot és dolgozzon online - mindössze internetkapcsolatra van szüksége.

A platform ingyenes és előfizetéses (prémium/akadémiai) opciókat is kínál. Az ingyenes fiókkal leckéket hozhat létre, és hozzáférhet a legtöbb alapfunkcióhoz. A Prémium csomag további funkciókkal bővül (pl. valós idejű együttműködés, ütemezési mód, extra tárhely, mesterséges intelligencia leckekészítés), de az ingyenes verzióval is sok mindent elérhet a kezdéshez.

Lépjen be az LIVRESQ weboldalára, és használja a regisztrációs lehetőséget. Megad egy e-mail címet és egy jelszót, majd az e-mailjéhez való hozzáféréssel megerősíti fiókját. Amint fiókja aktív, a kiválasztott e-mail címével és jelszavával közvetlenül a böngészőben hitelesíti (bejelentkezik) a platformhoz való hozzáféréshez.

Miután bejelentkezett, lépjen a Workshop részbe (leckeszerkesztő). Ott talál egy "Új projekt létrehozása" gombot. Erre kattintva választhat, hogy a nulláról kezdje el, használjon egy sablont, ha ingyenes fiókkal rendelkezik, vagy akár hagyhatja, hogy a mesterséges intelligencia generáljon Önnek egy leckeszerkezetet, ha prémium/akadémiai fiókkal rendelkezik. A kiválasztás után megnyílik a szerkesztő, ahol elkezdheti hozzáadni a lecke tartalmát.

Igen. Az LIVRESQ sablonokat (leckemodelleket) biztosít, amelyeket kiindulópontként használhat. Amikor új projektet hoz létre, választhat egy meglévő sablont - ez már tartalmazni fog egy struktúrát és alapelemeket, amelyeket módosíthat és kiegészíthet saját tartalmával. Ezzel időt takaríthat meg, és egy jól megformált leckesablont kap.

Igen, a platform beépített mesterséges intelligencia funkciókkal rendelkezik, amelyek képesek tartalmat létrehozni az Ön számára, majd Ön módosíthatja azt saját kívánságai szerint. Például lehetőség van szöveg generálására (magyarázatokhoz vagy kérdésekhez). Ezek a funkciók arra szolgálnak, hogy ötleteket és anyagokat adjanak Önnek, amelyeket aztán az Ön preferenciái szerint módosíthat. (Megjegyzés: a mesterséges intelligencia elérhetősége prémium/akadémiai csomagot igényel).

Igen. Ha már van egy projektje, és annak szerkezetéből szeretne új leckét indítani, akkor a Duplikálás funkciót használhatja. Az erőforráslistában a projekt neve mellett található a Duplikálás opció (egy gomb). Ez létrehozza a kiválasztott lecke másolatát, amelyet az eredetitől függetlenül átnevezhet és módosíthat.

Az LIVRESQ-ben a projekt a teljes lecke (az összes fejezetet/oldalt tartalmazza). Egy projekt egy vagy több szakaszból áll - minden egyes szakasz a lecke egy-egy fejezetének, alfejezetének vagy oldalának tekinthető. Az erőforrás egy olyan tartalom, amelyet egy szakaszba helyez el (pl. egy szövegrészlet, egy kép, egy videó, egy kvíz stb.) Röviden: a projekt a teljes lecke, a szakaszok a lecke alosztályai, az erőforrások pedig a szakaszokba helyezett tényleges anyagok (pl. szövegforrás, videóforrás, képforrás stb.).

A szerkesztőben a leckének (projektnek) van egy szakaszokból álló menüje. A felső sávban található egy "Szakasz hozzáadása" gomb (a "+" szimbólummal jelölve). Ha megnyomja ezt a gombot, egy új üres szakasz jön létre a projekten belül, amelyet elnevezhet (pl. "2. fejezet"), majd kitöltheti erőforrásokkal. Minden hozzáadott szakasz megjelenik a leckeszerkezetben, és önállóan szerkeszthető.

Igen. Az LIVRESQ lehetővé teszi, hogy a szakaszokat független erőforrásokként hozza létre. Például létrehozhat egy szekciót (az összes tartalmával együtt) a műhely erőforrás területén, anélkül, hogy az még egy projekt része lenne. Később importálással vagy drag-and-drop segítségével beillesztheti egy projektbe. Ez a megközelítés akkor hasznos, ha ugyanazt a szakaszt több különböző leckében szeretné újra felhasználni.

Az összes elmentett projekt és szakasz megjelenik a Műhelyben az Erőforrások oldalon. Bejelentkezéskor az "Erőforrások" (a projektek/szakaszok listája) menüpontra navigálhat. Ott láthatja az Ön által létrehozott leckék címeit. Ha folytatni szeretné a munkát egy leckén, kattintson duplán a projekt nevére (vagy válassza a "Megnyitás" lehetőséget). A lecke megnyílik a szerkesztőben, ahol ott folytathatja a szerkesztést, ahol abbahagyta.

Az Erőforrások oldalon törölheti a nem kívánt elemeket. Ha például egy teljes projektet (leckét) szeretne törölni, válassza ki a projektet, és keresse meg a "Törlés" lehetőséget (általában egy szemetesdoboz jelzi). A megerősítéssel a lecke törlődik a fiókjából. Hasonlóképpen törölhet egy-egy szakaszt is: vagy a projekten belül (a lecke szakaszainak listájában a kívánt szakaszon található egy törlési lehetőség), vagy a források általános listájából. Figyelem: a törlés végleges, ezért győződjön meg róla, hogy a tartalomra már nincs szüksége.

Egy lecke (projekt) átnevezéséhez lépjen az Erőforrások oldalra, a felső sávban talál egy ceruza ikont, amely az "átnevezés" ikonra utal. Írja be a kívánt új címet. Egy szakasz átnevezéséhez jelölje ki azt, majd kövesse a fenti lépést. Így bármikor frissítheti a fejezet- vagy projektcímeket, akár a tartalom hozzáadása után is.

Igen. A platform Erőforrások területén mappákat hozhat létre a projektek és erőforrások rendszerezéséhez. Például létrehozhat egy "Matematika" mappát, ahová az összes matematikaórát áthelyezheti, és egy másik "Biológia" mappát a kapcsolódó órák számára. Létrehoz egy új mappát (van egy "Könyvtár létrehozása" opció), majd húzza és húzza vagy "Mozgassa" a leckéket a megfelelő mappákba. Ez segít fenntartani a rendet, ha sok anyagod van.

Igen, a szerkesztő támogatja az egyidejű munkát több projekttel/szakasszal. A szerkesztő felső sávjában minden egyes megnyitott lecke vagy szakasz egy-egy lapként jelenik meg. A fül területén található "+" gomb megnyomásával létrehozhat vagy megnyithat egy másik projektet. Ezután a kívánt fülre kattintva válthat a leckék között. Így a tartalmakat másolhatja a projektek között, vagy párhuzamosan dolgozhat anélkül, hogy a leckéket minden alkalommal be kellene zárnia és meg kellene nyitnia.

Az LIVRESQ platform reszponzív, azaz mobileszközökhöz is igazodik. Bejelentkezhet és tartalmat szerkeszthet tabletről vagy akár mobiltelefonról is. Az optimális szerkesztési élmény érdekében azonban (tekintettel a felület helyigényére és összetettségére) ajánlott egy nagyobb képernyővel rendelkező számítógép vagy táblagép használata. De igen, ha szükséges, mobileszközökről is hozzáférhet, megtekintheti vagy végezhet kisebb szerkesztéseket.

Az LIVRESQ-t úgy terveztük, hogy könnyen használható eszköz legyen a tanárok és oktatók számára, nem igényel speciális technikai ismereteket.Az interaktív elemek hozzáadása kattintással és hozzáadással történik, a megjelenés és az érzet pedig intuitív menük segítségével testreszabható. Nem kell kódot írnia ahhoz, hogy magával ragadó órákat készítsen - a platform gondoskodik a technikai oldalról, így Ön a tartalomra összpontosíthat.

Interaktív oktatási források széles skáláját hozhatja létre. Az LIVRESQ-t elsősorban digitális tanórákhoz (online tanórák,
kurzusmodulok), de készíthet digitális tankönyveket, interaktív e-könyveket, prezentációkat, értékelő kvízeket, egyszerű oktatási játékokat vagy akár útmutatókat is. Az LIVRESQ-ben gyakorlatilag bármilyen anyag, amely a szöveget multimédiás elemekkel és interaktivitással (gyakorlatokkal) kombinálja, projektként megvalósítható.

Igen, ez a platform egyik fő képessége. Egy leckén belül kombinálhatja az elméleti tartalmat (szövegek, képek, videók) gyakorlati feladatokkal vagy értékelésekkel (kvízek, tesztek, rebus játékok stb.). Ez interaktívabbá teszi a leckét, és menet közben ellenőrzi a tanuló tudását. A platform többféle tesztet/kvízzel rendelkezik, amelyeket könnyen hozzáadhat a kívánt részekhez.

A szerkesztő rendelkezik előnézeti funkcióval. Egy szakasz szerkesztésekor megnyomhatja az "Előnézet" gombot (kattintson a "szem" gombra a felső sávban). Ez megnyitja az aktuális szakaszt nézetmódban, pontosan úgy, ahogyan a tanuló látná. Az egész lecke végig történő előnézetének megtekintéséhez az egyik módszer az, hogy az előnézetet a projektből, nem pedig a szakaszból éri el, vagy ideiglenesen közzéteszi a leckét (csak az Ön számára, a személyes könyvespolcán), majd rendes tanulóként végigmegy az összes szakaszon. Így a terjesztés előtt meggyőződhet arról, hogy minden megfelelően néz ki és működik.

Az LIVRESQ rövid időközönként automatikusan elmenti az előrehaladást. Ha a kapcsolat megszakad, a platform megkísérli a mentést, amikor az internet újra elérhetővé válik. A kapcsolat megszakadása esetén értesítést kap a szerkesztőprogramban (figyelmeztető üzenet). Általában az addig beírt adatok ideiglenesen helyben maradnak tárolva; amint a kapcsolat helyreáll, a módosítások a szerveren kerülnek elmentésre. Ha azonban továbbra is előfordulnak mentési hibák, a biztonság kedvéért ajánlott az oldalt a visszakapcsolás után frissíteni.

Igen. A szerkesztőben a felső opciós sávban vannak a visszavonás és az újrakezdés gombok. Ha véletlenül törölt vagy megváltoztatott valamit, a visszavonás gomb megnyomásával visszaállíthatja az előző állapotot. Hasonlóképpen, ha túl sokat törölt, a Redo gombot használhatja a változtatás újbóli elvégzéséhez. Ezek a funkciók segítenek abban, hogy félelem nélkül kísérletezhess, tudva, hogy egy kattintással mindig visszaléphetsz.

Igen. Az elemek (erőforrások) egy szakaszon belül tetszés szerint elrendezhetők. Egy blokkot (szöveget, képet stb.) úgy mozgathat, hogy rákattint, és a kívánt helyre húzza az oldalon vagy soron belül. Megváltoztathatja a szakaszok sorrendjét is a projektben (pl. a 3. szakaszt a 2. szakasz elé helyezheti) - ezt a szakaszok listájában teheti meg, szintén húzással és ejtéssel vagy a "Mozgás felfelé/lefelé" opció használatával. Összefoglalva, teljes szabadságot kap a tartalom átrendezésében az optimális struktúra elérése érdekében.

Igen. Ezeken a gyakran ismételt kérdéseken kívül van egy Felhasználói kézikönyv LIVRESQ (hivatalos kézikönyv) és az LIVRESQ csapat által biztosított különböző videós oktatóanyagok. A dokumentációt a hivatalos weboldalon (Súgó/Tanulási központ rész) érheti el, ahol részletes lépéseket és példákat talál. A felület gyakran rövid tippeket és egy varázslót is tartalmaz, amely végigvezeti Önt az első használat során. A felhasználói közösség (Facebook, LIVRESQ Whatsapp) is jó hely lehet tanácsokért.

Blokkok használata (szöveg, kép, videó, értékelés stb.)

Szöveg hozzáadásához illesszen be egy "Szövegforrás" elemet a szakaszba. A szerkesztőben a bal oldali ablaktáblában található a tartalomtípusok listája - válassza ki a "Szöveges erőforrás" lehetőséget, és húzza a munkaterületre. Ezzel létrehoz egy szerkeszthető szövegblokkot. Kattintson erre a blokkra, és máris elkezdheti írni vagy beszúrni a kívánt bekezdéseket. A szövegszerkesztő lehetővé teszi a közvetlen gépelést és a tartalom szükség szerinti formázását.

Az LIVRESQ szövegszerkesztője a hagyományos szövegszerkesztőhöz hasonló lehetőségeket kínál. Formázhatja a karaktereket félkövérrel, dőlt betűvel, aláhúzással, létrehozhat listákat (jelölt vagy számozott), igazíthatja a szöveget balra/középre/jobbra, idézőjeleket vagy html-kódot illeszthet be, sőt hiperlinkeket is létrehozhat. A címsorok és alcímek kiemeléséhez címsorstílusokat is választhat (Címsor 1, Címsor 2 stb.). Ezáltal a szöveg megjelenése felett is rendelkezhet, hogy az a lehető legolvashatóbb és legvonzóbb legyen.

Kép hozzáadásához használja a Kép erőforrást. A szerkesztőben a bal oldali ablaktáblán válassza a "Kép" típust, és helyezze el a blokkot a szekcióban. Ezután kattintson duplán a megjelenő képblokkra, vagy használja a "Kép betöltése" gombot. Megnyílik egy ablak, ahol kiválaszthat egy fájlt a számítógépéről, vagy kiválaszthat egy képet a "Stock Photo"-ból. Ha kiválasztotta a képet, az feltöltődik és megjelenik a leckében. Ezután a képet tetszés szerint elhelyezheti a szakaszokban.

A legelterjedtebb képformátumok támogatottak: JPEG/JPG, PNG, GIF stb. Ezek feltöltése gond nélkül lehetséges. Ha átlátszó hátterű PNG képeket vagy animált GIF-eket használ, a platform helyesen jeleníti meg őket. Javasoljuk, hogy minőségi, de méretre (KB/MB) optimalizált képeket használjon, hogy ne akadályozza a lecke betöltését.

Könnyen átméretezheti a képet. A szerkesztőben, miután beszúrta a képet, a "Kép szerkesztése" gombra kattintva szerkesztheti azt, itt szerkesztheti: szűrők, vágás, átlapolás, forgatás, rajzolás, alakzatok, szöveg, clipart, méretváltoztatás.

Ön az Audio erőforrást használja. Keresse meg az erőforrások listájában, és illessze be a szakaszba, mint a többit. Amint megjelenik a hangblokk, kattintson a "Hang feltöltése" gombra, és válassza ki az eszközén lévő fájlt (az ajánlott formátum az MP3). A feltöltés után a leckében megjelenik egy lejátszás gombbal ellátott audió lejátszó, amellyel a tanuló meghallgathatja a hanganyagot.

A videóforráson keresztül. A szerkesztőben válassza ki a "Video Resource" típust, és helyezze el a kívánt oldalon. Ezután lehetőséged van feltölteni egy videófájlt a számítógépedről (szokásos formátumok: MP4 - a legmegfelelőbb), választhatsz egy stock videófájlt, vagy létrehozhatsz egy saját videófájlt AI segítségével. A feltöltés után a lecke megjeleníti a videólejátszót.

Igen. Bár az LIVRESQ videó erőforrása elsősorban a közvetlenül feltöltött videofájlok számára készült, a beágyazás segítségével külső platformokról származó klipeket is beágyazhat. A legegyszerűbb módja: a szövegszerkesztőben használja az iframe funkciót - másolja ki a YouTube/Vimeo által megadott beágyazási kódot, és illessze be egy szövegkeretbe (a szerkesztőt HTML módba kapcsolva). Így a tanulók anélkül nézhetik meg a klipet, hogy elhagynák a leckét.

Hang esetében a legbiztonságosabb formátum az MP3 (a böngészők által általánosan elismert). Videóhoz az MP4 (H.264) formátum ajánlott, mivel nagyfokú kompatibilitást és jó minőség/méret arányt kínál. Más modern formátumokat (WebM, OGG) is lejátszanak a böngészők, de a legjobb gyakorlat a videók MP4-be való konvertálása.

A blokklistában "Galéria" néven találod - illeszd be a szekcióba, majd a megjelenő galéria szerkesztőben tölts fel több képet. A platform automatikusan létrehoz egy galériát (mint egy csúszkát vagy körhintát), amelyben a tanuló navigálhat. A képeket sorrendben lehet megtekinteni.

Az LIVRESQ az interaktív kvízek többféle típusát kínálja: feleletválasztós (rácsos) kérdések, igaz/hamis kérdések, húzós feladatok, rendező feladatok (a tételek helyes sorrendbe állítása), nyitott kérdések, kiemelős kvízek (ahol a tanuló a szöveg vagy a kép bizonyos területeit jelöli), üres helyek kitöltése a szövegben, rebus (betűmátrix) stb. Mindegyik típus más-más célt szolgál (tudásellenőrzés, interaktív gyakorlás, oktatójáték), és Ön kiválaszthatja a tanórának megfelelőt.

Használja az erőforrás kérdőívet. Az erőforrás panelen válassza ki a "Kérdőív" típust, és adja hozzá a szakaszhoz. Megnyílik egy speciális kérdésszerkesztő. Először válassza ki a kérdés típusát (pl. "Többszörös választás" vagy más kívánt típus). Ezután adja meg a kérdés követelményét, a válaszlehetőségeket és jelölje be, hogy melyik a helyes. Beállíthatja, hogy a tanuló azonnali visszajelzést lásson-e, és hogy többszöri próbálkozást engedélyezzen. A mentés után a kvíz interaktív kérdésként jelenik meg a leckében, amelyet a diák megoldhat.

A kvízszerkesztőben válassza a "Többszörös választási kérdés" típust. Írja meg a kérdést (pl. "Az alábbiak közül melyik...?"). Hozzáadod a válaszlehetőségeket (annyi lehetőséged lehet, ahányat csak akarsz; van egy "Lehetőség hozzáadása" gomb új sorok beillesztésére). Jelölje be a helyes választ (a kérdéstől függően egy vagy több választ is megjelölhet helyesnek). Opcionálisan minden egyes változathoz beállíthat egy visszajelző üzenetet, amelyet a tanuló a válaszadás után látni fog (pl. "Helyes, bravó!" vagy "A válasz nem helyes."). A végén elmenti a kérdést. A leckében a tanuló kiválaszthatja a választ, és ellenőrizheti, hogy a helyes választ választ választotta-e.

A Kvíz erőforráson belül válassza a drag-and-drop típust. Ez a feladattípus lehetővé teszi például, hogy asszociációkat hozzon létre, vagy arra kérje a tanulókat, hogy illesszék egymáshoz az elemeket. A drag-and-drop szerkesztőben általában két listát vagy csoportot talál - be kell illesztenie az összeillesztendő elemeket (szöveget vagy képeket). Például egy listát a kifejezésekről és egy listát a definíciókról, amelyeket a diáknak kell áthúznia és összepárosítania. Beállítja, hogy melyik elem melyiknek feleljen meg (így a platform tudja a helyes választ). A tanuló a leckében az egérrel (vagy a táblagépen az ujjával) húzza az elemeket egyik oldalról a másikra, hogy elvégezze az összefüggéseket, majd ellenőrizze, hogy helyesen illesztette-e össze őket.

Kiválasztja a kvíz típusát "Rendezés" (néha "Rendezésnek" vagy "Átrendezésnek" is nevezik). A kérdésszerkesztőbe beírja a tételek sorozatát (szöveg vagy kis képek), amelyeket a diáknak a helyes sorrendbe kell helyeznie. Például egy kusza folyamat lépéseit vagy az események időrendi sorrendjét. Ön a megfelelő sorrendben hozzáadja őket, és a platform összekeverve jeleníti meg a diáknak. A tanulónak lehetősége lesz arra, hogy a megfelelő helyre húzza őket (megváltoztassa a sorrendet), majd ellenőrizze, hogy eltalálták-e az Ön által beállított helyes sorrendet.

Igen, van lehetőség szabad válaszadású (nyílt végű) kérdések hozzáadására. A kvízszerkesztőben kiválaszthatja a "Nyílt végű kérdés" típust. Ezáltal a tanulónak egy szabad helyet (szövegmezőt) ad, ahová saját szavaival írhatja a választ. Ez a lehetőség hasznos az elmélkedési kérdések vagy rövid esszék esetében. Vegye figyelembe, hogy a platform nem tudja automatikusan osztályozni a nyílt válaszokat (mivel nincs pontos skálája, mint a zárt kérdéseknek). Alapvetően a tanuló írja le a válaszát, és ha a leckét egy LMS-ben használja, akkor később kézzel konzultálhat a válaszokkal. Önképzős környezetben a nyílt kérdések gondolkodási gyakorlatként szolgálhatnak, még akkor is, ha nem kerülnek automatikusan pontozásra.

A kiemelési kvíz során a tanuló a szöveg bizonyos helyes elemeit jelöli (kiemeli). Például megkérheti a tanulót, hogy jelölje ki a kulcsszavakat vagy a hibákat. A kvízszerkesztőben válassza a "Kiemelés" típust, majd adja meg a szöveget, és adja meg, hogy mely szavakat vagy területeket kell helyesen megjelölni. A tanuló a leckében az egérrel kijelölheti ezeket a szavakat, vagy rákattinthat bizonyos területekre. A platform ezután jelezni fogja, ha a helyes elemeket jelölte ki. Ez a fajta gyakorlat interaktív és a részletekre való odafigyelést edzi.

A Mátrix (Rebus) erőforrás lehetővé teszi keresztrejtvény vagy egyszerű rebus létrehozását. Alapvetően a platform egy rácsot (mátrixot) biztosít, amelyben meghatározhatja a megjelenő betűket és a lehetséges nyomokat. Általában vízszintesen és függőlegesen töltöd ki a szavakat, és minden szóhoz megadod a nyomokat. A tanuló látja az üres rácsot, és a megadott nyomok alapján kell kitöltenie a helyes betűket (mint egy hagyományos keresztrejtvényben). Amikor befejezték, ellenőrizhetik a megoldást. Ez a fajta forrás szórakoztató és hasznos a kulcsfogalmak ismétléséhez.

Az Accordion erőforrás a tartalmat összecsukható panelek formájában jeleníti meg, hasonlóan egy harmonika menühöz. Minden sornak van egy látható része (egy cím vagy kérdés), és ha rákattintunk, kitágul, hogy felfedje a rejtett területet (a részletekkel vagy a válasszal). Hasznos, ha az információkat pontokba szedve jeleníti meg, amelyeket a tanuló egyenként kibonthat (pl. gyakran ismételt kérdések, definíciók, amelyeket a tanuló egyenként tár fel). Használatához beszúrja az Acordeon erőforrást, majd szerkeszti az egyes sorokat: megadja a címet (kezdetben látható) és a kapcsolódó rejtett tartalmat. A diák a címekre kattintva "kibontja" a harmonikát, és elolvassa a tartalmat.

A Lapok erőforrás lehetővé teszi a tartalom több vízszintes lapon történő megjelenítését, mint egy webböngészőben. Ha beszúr egy ilyen blokkot, több lapot is hozzáadhat, mindegyiknek saját címmel és tartalommal. Egyszerre csak egy lap látható, és a diák a lapok címére kattintva válthat közöttük. Ez a formátum akkor hasznos, ha az információkat kategóriák szerint akarja csoportosítani egyetlen helyen (pl. "Definíció", "Példa", "Magyarázat" három fülként). Szerzőként beilleszti a Tabs erőforrást, majd megnevezi a lapokat, és mindegyikbe tartalmat helyez (szöveget, képeket stb.). A tanuló könnyen navigálhat a lapok között, hogy megnézze a különböző szempontokat.

A Címkék erőforrás lehetővé teszi interaktív könyvjelzők hozzáadását egy képhez. Alapvetően feltölt egy képet, és címkéket (pontokat vagy gombostűket) helyezhet el rajta, amelyekre kattintva magyarázó szöveg jelenik meg. Ez olyan, mint egy kép információs hotspotokkal. A címkék erőforrás beillesztése után alapértelmezés szerint egy példával (egy képpel és egy tesztjelöléssel) érkezik. Szerkesztéshez dupla kattintás: betöltöd a saját képedet, és könyvjelzőket adsz hozzá (pl. kattints a képre, ahol hotspotot szeretnél, és adj hozzá egy leírást a hotspothoz). A tanuló látni fogja a képet ikonokkal; ha egy jelölőre lebegtet vagy rákattint, látni fogja a hozzá tartozó címkét (leírást). Ez az erőforrás nagyszerű interaktívan magyarázott diagramokhoz vagy térképekhez.

A Csatolmány erőforrás lehetővé teszi, hogy a diáknak egy letölthető fájlt adjon. Ez bármilyen típusú fájl lehet: PDF, Word dokumentum, ZIP-archívum, PowerPoint prezentáció stb. Amikor beszúrja a csatolmány erőforrást, a szerkesztőben duplán kattint rá, és a "Fájl feltöltése" gomb segítségével kiválasztja a kívánt fájlt a számítógépéről. Rövid leírást vagy utasítást is megadhat (pl. "A munkalap letöltése itt"). A leckében megjelenik egy ikon (általában egy dokumentum szimbólum), amelyre a tanuló rákattintva letöltheti a mellékletet. Ez akkor hasznos, ha kiegészítő anyagokat, nyomtatható PDF-munkalapokat vagy olyan forrásokat szeretne biztosítani, amelyek nem mutathatók be közvetlenül a leckében.

Az Alkalmazás erőforrás külső vagy testreszabott interaktív tartalom tárolója. Beillesztésekor egy Ön vagy egy szakember által készített minialkalmazást (HTML-fájlt vagy webes csomagot) tölthet be a szerkesztőbe. Ha például van egy másik környezetben készített interaktív szimulációja vagy animációja, akkor azt "Alkalmazásként" beágyazhatja. Kattintson duplán az Alkalmazás erőforrásra, és használja a "Másik alkalmazás feltöltése" lehetőséget a csomag feltöltéséhez (általában egy HTML fájl + kapcsolódó erőforrások, egy archívumban). A betöltés után az alkalmazás megjelenik a leckében. Alapvetően ez az erőforrás maximális rugalmasságot biztosít: bármilyen webes alkalmazást (oktatójátékot, fizikaszimulációt stb.) beilleszthet közvetlenül a lecke oldalára, anélkül, hogy a diáknak egy másik webhelyre kellene átmennie.

A Tanúsítvány erőforrás egy lecke végi oklevelet generál, amelyet a tanuló a lecke elvégzése után kaphat meg. Ha beilleszti a projektbe (általában a végén), testre szabhatja az oklevélsablont: automatikusan tartalmazza a tanuló nevét, a lecke címét, az elért pontszámot és a dátumot. A szerkesztőben a beszúrás után kiválaszthatja az oklevél tervezési sablonját, és beállíthatja a változókat (pl. hogy megjelenjen-e a pontszám vagy sem). Amikor a tanuló befejezi a leckét, az oklevél elérhetővé válik - általában megjelenik a "Tanúsítvány letöltése" gomb. A tanuló elmentheti az oklevelet képként vagy PDF formátumban, és akár ki is nyomtathatja. Ez egy szép módja a tanfolyam elvégzésének igazolására.

Link hozzáadásához használja a szövegszerkesztőt vagy az elem tulajdonságait. Egy szövegblokkban jelölje ki az egérrel a kívánt szót vagy kifejezést, majd kattintson a link beillesztése gombra (a lánc ikonra). Írja be a linkelni kívánt URL-t (ez lehet egy külső webhely, pl. https://...), majd erősítse meg. A szöveg kékkel aláhúzott (alapértelmezett) és kattintható lesz. A szöveges erőforrásba vagy gombokba beillesztett képek esetében a tulajdonságpanelen hasonló lehetőségek állnak rendelkezésre - megadhatja a cél URL-címet. Ez az oldalra vagy erőforrásra irányítja a kattintás kurzorát.

Tartalomszervezés

A lecke szakaszokra tagolódik, és minden szakasz egy-egy fejezet vagy alfejezet. Egyszerűen új szakaszokat adhat hozzá minden egyes kívánt fejezethez (pl. "Bevezetés", "1. fejezet", "2. fejezet" stb.) Az LIVRESQ szerkesztőben a "Hozzáadás" gombot használja, amikor a projekt nyitva van, hogy több szakaszt hozzon létre. Ezeket tetszőlegesen elnevezheti, és tetszés szerinti sorrendbe állíthatja őket. Így a leckéje logikusan lesz felosztva, és a tanuló könnyebben eligazodhat a tartalomban szegmensek szerint. 

A projekt szakaszainak listájában (a szerkesztő bal oldalán látható) a szakaszok átrendezése drag-and-drop módszerrel történhet: válassza ki a kívánt szakaszt az egérrel, és mozgassa a kívánt helyre. A frissített sorrend lesz az, amelyben a tanuló végigmegy a leckén. Ha például azt szeretné, hogy a végén lévő fejezet a 2. fejezet legyen, akkor a "Szakaszok" menüből könnyen áthelyezheti.

Az LIVRESQ képes navigálható tartalomjegyzéket létrehozni könyvjelzők segítségével. Alapvetően a tartalomjegyzék létrehozásához először adjon könyvjelzőket a fontos szakaszcímekhez (a szerkesztő rendelkezik egy "Könyvjelző" gombbal, amelyet egy elemre, általában a szakasz vagy alfejezet címére alkalmazhat). Ezután lépjen a projekt szintjére (az általános leckeszerkesztési oldalra), és válassza ki a "Tartalomjegyzék" opciót. Ott látni fogja az összes hozzáadott könyvjelző listáját. Kiválaszthatja, hogy mely fejezetek vagy alfejezetek jelenjenek meg a tartalomjegyzékben. Miután áthelyezte a könyvjelzőket a tartalomjegyzékbe, a tartalomjegyzék el lesz mentve és megjelenik a leckében.

A könyvjelzők olyan könyvjelzők, amelyeket a szakaszokon belül, a fontos elemeken belül helyezhet el a gyors navigáció érdekében. Például könyvjelzőt helyezhet egy alfejezet címére vagy akár egy adott definícióra. Ezek a könyvjelzők kétféleképpen használhatók: (1) hozzáadhatók a tartalomjegyzékhez (olyan bejegyzésekként, amelyeket a tanuló egy menüből érhet el), és (2) belső hivatkozások célpontjaként szolgálhatnak (pl. egy "Folytatás" gomb, amely a következő könyvjelzőhöz vezet). Ezeket a kívánt elem kiválasztásával és a könyvjelző gomb (csillag alakú) megnyomásával adhatja hozzá. Miután létrehozta őket, a tartalomjegyzék konfigurálásakor vagy a jobb oldali "KÖNYVMARKOK" fülön láthatja őket.

Ha azt szeretné, hogy a tanuló a lecke egyik részéből a másikba ugorhasson (pl. egy "Tovább az áttekintéshez" gomb, amely közvetlenül az utolsó szakaszhoz vezet), használhat könyvjelzőket és gombokat. Eljárás: Adjon hozzá egy gombot (egy szövegtömböt használva gombként). A gomb tulajdonságaiban állítsa be a "Könyvjelzőre ugrás" opciót a "Művelet" funkcióban, és válassza ki a kívánt szakasznak/helynek megfelelő könyvjelzőt. Így, amikor a tanuló megnyomja ezt a gombot, a lecke közvetlenül a megadott fejezethez vagy szakaszhoz vezeti a tanulót. Alternatívaként beilleszthet egy hiperhivatkozást egy másik, Ön által létrehozott erőforrásra vagy egy külső hivatkozásra. Ezek a belső navigációk hasznosak az elágazásokhoz vagy a tartalomjegyzékhez való visszatérés lehetővé tételéhez.

Az akadály a lecke menetének irányítására szolgáló eszköz. Az akadály két elem között helyezkedik el (általában egy szakasz vagy egy kvíz végén), és addig akadályozza a haladást, amíg a tanuló nem teljesít egy bizonyos feltételt, például nem fejez be egy interaktív tevékenységet. Amikor behelyez egy akadályt, az automatikusan "dokkol" a felette lévő legközelebbi interaktív erőforráshoz (pl. egy videokliphez). Amíg a tanuló nem vizualizál teljes egészében (vagy nem lép megfelelően interakcióba a kívánt elemmel), az akadály "zárva" marad, és nem engedi továbblépni. Beállítható a "Folytatás a feladat megoldása után" figyelmeztető üzenet. A feladat elvégzése után az akadály felemelkedik ("Nyitottá" válik), és megjelenít egy folytatás gombot vagy más, Ön által választott szöveget, amely lehetővé teszi a tanuló számára, hogy a következő szakaszra lépjen. Lényegében a sorompó segít abban, hogy a tanuló ne hagyja ki a feladatokat, és ne menjen végig egymás után a tartalmon.

A varázsló egy interaktív elem, amely animált/kellemes módon jelenít meg egy üzenetet, és a továbblépéshez interakcióra (a "Folytatás" gomb megnyomására) ösztönzi a tanulót. Általában arra használják, hogy barátságos módon magyarázatot vagy visszajelzést adjon. Amikor beilleszt egy üzenetet/asszisztenst, az egy karakterként (pl. egy avatár) jelenik meg, amely "beszél" egy szöveget, amelyet Ön beír. Miután a tanuló befejezett egy tevékenységet, az asszisztens beprogramozható úgy, hogy megjelenjen egy üzenettel (pl. "Gratulálok, befejezted a fejezetet! Nyomd meg a folytatást!"). A tanuló elolvassa az üzenetet, és a leckében való továbblépéshez a folytatásra (az asszisztens lufi gombjára) kell kattintania. Amíg ezt nem teszi meg, a lecke nem halad tovább. Az asszisztens alapvetően az akadályhoz hasonló, de vizuálisan is vonzó stílusban ad iránymutató vagy visszajelző üzenetet.

Az LIVRESQ sor- és oszlopközpontú (cella) struktúrát használ az oldalakhoz. Ez azt jelenti, hogy a tartalmat vízszintes sorokba rendezheti, amelyeket aztán oszlopokra oszthat. Ha például azt szeretné, hogy egy sorban a bal oldalon szöveg, a jobb oldalon pedig egy kép legyen: létrehoz egy sort két cellával, majd a szövegblokkot az első oszlopba, a képblokkot pedig a másodikba helyezi. A szerkesztőben a szerkezeti terület (a bal oldali panel) olyan szerkezeti elemeket tartalmaz, mint a "Sor" és a felosztási lehetőségek (pl. 2 cellás sor, 3 cellás sor stb.). Egy sort rajzolsz az oldalra, majd megduplázhatod a cellákat attól függően, hogy hányra van szükséged. Javasoljuk azonban, hogy egy sorba ne illesszen be 5 cellánál többet. Ezután adja hozzá a kívánt erőforrásokat az egyes oszlopokhoz. Ez a szervezés rugalmasságot biztosít az elrendezésben, és lehetővé teszi, hogy vonzó és könnyen követhető oldalakat hozzon létre.

Kezdetben egy szakasz egyetlen teljes szélességű sorral (egy teljes oszloppal) indul. Egy új sor hozzáadásához húzza a bal oldali menüből egy szerkezeti elemet (pl. "Sor egy cellával"). Miután hozzáadta a sort, eldöntheti a szerkezetét: hozzáadhat további cellákat vagy sem, és szükség szerint átméretezheti őket. Egy már meglévő cellához egy másik sort is hozzáadhat, hogy többsoros struktúrát hozzon létre. Röviden, a "sor" egy új vízszintes keretet ad az oldalhoz, az "oszlopok" pedig ennek a sornak a függőleges felosztásai.

A szerkesztő rendelkezik másolás/kivágás és beillesztés funkciókkal. Válassza ki a másolni kívánt elemet (erőforrást) - a szerkesztő felső sávjában megjelenik a "Másolás" (dupla fül) és a "Kivágás" (olló) gomb. Ha a "Másolás" lehetőséget választja, az elemet megjegyzi. Ezután menjen abba a szakaszba (vagy akár egy másik projektbe), ahová másolni szeretné, és nyomja meg a "Beillesztés" (vágólap gomb) gombot. Az elem ott fog megjelenni a teljes tartalmával együtt. Hasonlóképpen, a "Unclip" gomb megnyomásával az elemet kivágja az aktuális helyéről (törli), majd beillesztheti máshová (áthelyezheti). Hasonlóképpen, ha az egész részt egy másik projektbe szeretné áthelyezni, akkor a kivágás funkciót használhatja a projekten belül. Tehát lehetőséged van mind az egyes blokkok másolására, mind pedig egész szakaszok áthelyezésére a leckék között.

Igen, és ez nagyon egyszerű. Megnyitja a kívánt projektet/leckét, kiválasztja az újrafelhasználni kívánt részt, majd a felső sávban a másolás gombra kattint. Ezután megnyitja az új projektet/leckét, amelybe a másolt erőforrást be akarja illeszteni, és a "Beillesztés" gombra kattint. Ezután az újonnan beillesztett erőforrást a kívánt sorrendbe rendezheti. Olyan korábban létrehozott szakaszokat is beilleszthet, amelyek nem részei a meglévő projekteknek. Ehhez nyissa meg azt a projektet/leckét, amelybe az új szakaszt be szeretné illeszteni, kattintson a "Hozzáadás a szervezőből" gombra (felhő a lefelé mutató nyíllal), válassza ki a kívánt szakaszt, majd kattintson a "Beillesztés" gombra.

Igen. A platform egy címkézési rendszert biztosít. A Források oldalon a bal oldali menüből korábban létrehozott vagy újonnan létrehozott címkéket rendelhet a projektekhez vagy szekciókhoz (pl. "STEM", "7. osztály", "Demo" stb.). Van egy "Címke" opció, amelyet minden erőforrásnál használhat, és egy vagy több leíró címkét adhat hozzá. Később használhatja a szűrősávot: például szűrheti a források megjelenítését a "STEM" címkével, hogy csak az így címkézett leckéket lássa. Ez akkor hasznos, ha sok anyaggal rendelkezik - a beállított címkék alapján gyorsan megtalálhat mindent, ami egy adott tantárgyhoz, osztályhoz vagy témához kapcsolódik.

Igen. Az Erőforrások felületen van egy keresősáv a tetején. Beírhat egy kulcsszót (a lecke címéből, leírásából vagy akár a metaadatokból), és a platform azonnal szűrni fogja a megfelelő elemeket. Ha például az "Ökoszisztémák" című leckét keresi, csak kezdje el beírni a keresőbe az "Eco" szót, és csak azok a források jelennek meg, amelyek neve vagy címkéje megegyezik. A keresési funkció megkíméli Önt a projektek hosszú listáinak kézi átfutásától, különösen akkor, ha sok anyagot gyűjtött össze a fiókjában.

Ha már hozzáadott egy blokkot (szöveget, képet, videót stb.), és törölni szeretné, jelölje ki a szerkesztőben, és nyomja meg a "Delete" billentyűt a billentyűzeten, vagy használja a "Delete" (szemét) gombot a felső eszköztáron. Az elem el fog tűnni a szakaszból. Egy teljes sor törléséhez jelölje ki a sort (a "Szülő kiválasztása" gomb segítségével, amíg a kívánt elem ki nem kerül) vagy közvetlenül az egérrel, majd nyomja meg a "Törlés" gombot. Így bármikor megtisztíthatja vagy újra szerkesztheti a lecke szerkezetét, eltávolítva a nem szükséges részeket.

Ez az Ön preferenciáitól és munkafolyamatától függ. Ha a szakaszokat a projekten belül szerkeszti, akkor megvan az az előnye, hogy könnyen navigálhat a fejezetek között, és láthatja az egész lecke kontextusát. A szerkesztő a teljes struktúrát mutatja, és például a felső sávból gyorsan átmehet az 1. szakaszból a 2. szakaszba. Másrészt választhat, hogy a szakaszokon külön-külön is dolgozhat (a szakaszok külön-külön megnyitásával az erőforrásokban) - így a szakasz elszigetelődik, ami hasznos lehet, ha csak arra a fejezetre szeretne összpontosítani, önállóan együttműködni rajta, vagy könnyebben újra felhasználhatja ugyanazt a szakaszt több projektben. Sok szerző közvetlenül a projektben szerkeszti az áttekintés érdekében, de ha van egy szakasz, amelyet több leckében is használ, előnyösebb, ha külön erőforrásként fejleszti, majd beilleszti, ahol szükséges.

A címlapok ugyanúgy készülnek, mint bármelyik szakasz, általában a projekt első szakasza a címlap. Az első részt nevezheti "Bevezetésnek" vagy "Borítónak", és beillesztheti a reprezentatív elemeket: a lecke címét (nagy szöveggel, címstílusban), esetleg egy vonzó képet vagy logót, a szerző nevét és a lecke rövid leírását vagy a tanulóknak szóló utasításokat. Használhatja a reprezentatív kép beállítást is (lásd a Projektbeállításoknál), amely a tartalomjegyzékben a cím háttereként jelenik meg. Alapvetően kezelje a borítót kezdő diaként - stilizálja a lényeges elemekkel, és lehetőleg ne tartalmazzon akadályokat vagy teszteket, csak informatív és vizuálisan motiváló legyen.

A szekvenciális tanulás kikényszerítéséhez használhatod az akadályokat. Ez azt jelenti, hogy az egyes kulcsfontosságú szakaszok végére egy feladathoz kapcsolódó akadályt illeszt, így a tanuló csak az előző követelmények megoldása után léphet tovább a leckében. Így biztosíthatja, hogy mindenki lépésről lépésre haladjon végig a leckén, és ne ugorhasson egyenesen a végére.

Ha egy szakasz nagyon hosszúra nyúlik, és fel akarja osztani, az LIVRESQ rendelkezik egy szakaszfelosztási funkcióval. A szakasz szerkesztőjében jelölje meg azt a pontot, ahol meg akarja szakítani (például egy adott alfejezet előtt). Ezután nyomja meg a "Vágási mód" gombot (szaggatott vízszintes vonallal jelölt lapvágás). A platform létrehoz egy új szakaszt, és a töréspont utáni összes tartalmat az új szakaszba helyezi át. Mostantól két egymást követő szakasza lesz osztott tartalommal. Ne feledje, hogy az osztás után a szakaszokat megfelelően átnevezze.

Ezt kézzel is megteheti másolással és beillesztéssel. Nyissa meg az utolsónak szánt szakaszt (pl. 2. szakasz) és az egyesíteni kívánt szakaszt (1. szakasz). Másolja a 2. szakasz elemeit (jelölje ki az összes tartalmat vagy soronként, és használja a "Másolás" lehetőséget), majd menjen az 1. szakasz végére, és használja a "Beillesztés" lehetőséget. A 2. szakasz tartalma az 1. szakasz végén fog megjelenni. Győződjön meg róla, hogy az elrendezés következetes. Ezután törölheti a 2. szakaszt a projektből. Ezzel lényegében a két fejezetet egyesítette egybe. Csak arra ügyeljen, hogy az elemek sorrendje helyes legyen, és ne legyenek duplikált erőforrások.

Igen, létrehozhat alfejezeteket egy szakaszon belül. Az LIVRESQ-ben az alapvető struktúra a projekt -> szakaszok -> erőforrások. Az alfejezeteket úgy szervezheti meg, ahogyan egy szakaszon belül strukturálja a tartalmat: például különböző szintű címsorokat és könyvjelzőket használhat a jelölésükhöz. A könyvjelzők használatával részletes tartalomjegyzéket hozhat létre, amelyek úgy néznek ki, mint az alfejezetek.

Az LIVRESQ automatikusan reszponzív tartalmat készít, azaz az elemek adaptívan rendeződnek a kis képernyőkön. Szerzőként azonban érdemes ellenőrizni. A szerkesztő rendelkezik egy "Képernyőszimuláció" funkcióval (egy gomb, amely lehetővé teszi a lecke előnézetét különböző méretekben: mobil, táblagép, asztali számítógép). Ezzel az eszközzel ellenőrizheti, hogy a képek nem túl kicsik-e a telefonon, a szöveg olvasható marad-e, és az interaktív elemek illeszkednek-e. Jellemzően a több oszlopos sorok mobilon egymás alá ülnek. A platform ezt automatikusan kezeli, így nem kell különösebben tenned semmit, de jó, ha nem zsúfolsz túl sok tartalmat keskeny oszlopokba.

Igen, a leckét teljes egészében is tesztelheti a közzététel előtt, ha a "Megtekintés" gombra kattint, amikor a projekt van nyitva, nem pedig a szakasz.

Egy szakaszhoz hozzáadott összes elem elvileg látható a tanuló számára. Az egyik trükk az lenne, ha beszúrna egy szövegrészletet, és oda írná a jegyzeteit, majd közzététel előtt törölné azt. Ha tehát jegyzeteket kell készítenie a még elvégzendő feladatokról vagy hivatkozásokról, akkor ezeket egy külön dokumentumban vagy egy szöveges erőforráson tarthatja, amelyet a lecke befejezésekor törölhet.

A Tervezés modul egy olyan funkció (a Prémium fiókok számára), amely lehetővé teszi, hogy a leckét koncepciótérkép formájában megtervezze, mielőtt ténylegesen hozzáadná a tartalmat. Ha aktiválja a "Tervezés" üzemmódot, a felület megváltozik: a hagyományos oldal helyett egy fa vagy diagram jelenik meg, ahol a lecke szerkezetének kialakításához forrásokat adhat hozzá (például szakaszcímeket és fő gondolatokat). Röviden, a Tervezés segít logikusan felépíteni az anyagot, majd a platform e térkép alapján generálja a lecke vázlatát, amelyet Ön tölt ki részletekkel.

Mentés és közzététel

Igen. Az LIVRESQ rendelkezik automatikus mentési funkcióval - az Ön által elvégzett módosítások rendszeresen (szinte valós időben) elmentésre kerülnek a szerverre. A szerkesztő jobb felső sarkában gyakran megjelenik egy üzenet az utolsó mentés idejével ("X perce mentve"). Így nem kell aggódnia amiatt, hogy elfelejt manuálisan menteni; minden egyes tartalmi kiegészítés vagy szerkesztés néhány másodperc múlva elmenti magát. Ez megakadályozza a haladás elvesztését, például ha véletlenül bezárja a böngészőt.

Mivel az automatikus mentés folyamatosan működik, nincs hagyományos "Mentés" gomb a tartalomhoz.

Minden anyagát online tároljuk, az Ön LIVRESQ-fiókjában, a platform szerverein. Ez azt jelenti, hogy bárhonnan hozzáférhet a leckéihez, amennyiben bejelentkezik az oldalra. A leckékhez nem kell helyi fájlokat mentenie (kivéve, ha külön exportálja). Alapvetően a leckék a fiókod biztonságos felhő tárhelyén helyezkednek el, és a "Források" oldalon láthatod őket rendszerezve. Ez azért kényelmes, mert nem kockáztatja az adatok elvesztését, ha a számítógépe összeomlik, és egy másik számítógépről is folytathatja a munkát anélkül, hogy bármit is át kellene helyeznie.

Igen, mivel mindent online tárolunk, a fiókja bárhonnan elérhető. Ha a munkahelyéről vagy otthonról jelentkezik be, ugyanazokat a projekteket fogja látni. Például elkezdhet egy lecke elkészítését az iskolai számítógépén, és este folytathatja azt a laptopján. A lényeg, hogy legyen internetkapcsolata és kompatibilis böngészőt használjon. Mivel az adatok a felhőben vannak, nem kell manuálisan átvinned őket - csak be kell jelentkezned, és máris hozzáférhetsz mindenhez.

Ha a lecke elkészült, közzé kell tennie, hogy a diákok láthassák. A szerkesztőben a projektoldalon megtalálja az adott projekthez tartozó "Exportálás" lehetőséget. Választhat, hogy a leckét a személyes könyvespolcra a "Könyvtárba (személyes könyvespolc) közzététel" gomb megnyomásával, majd az LIVRESQ nyilvános könyvtárba (a könyvtárban a személyes könyvespolcon lévő leckéhez való hozzáférés után elérhető "Közzététel kérése" gomb megnyomásával) teszi közzé. A személyes könyvespolcra való közzététel nem jelenti azt, hogy mindenki láthatja azt. Alapvetően a közzététel után kap egy linket vagy egy könyvtári bejegyzést, amelyet Ön és mások, akiknek hozzáférése van a linkhez, elérhetnek.

Az LIVRESQ Könyvtár az az online felület, ahol a közzétett leckék szerepelnek. Két összetevője van: a Nyilvános könyvtár (a szerzők által minden felhasználó számára láthatóvá tett leckék) és a Személyes könyvespolc (az Ön által közzétett leckék, amelyeket csak Ön vagy azok láthatnak, akikkel megosztja őket). Amikor közzétesz egy leckét, az a Személyes könyvespolcára kerül, amely egyfajta privát könyvespolc, ahol a saját anyagait láthatja. Onnan eldöntheti, hogy nyilvánosságra hozza-e azokat, vagy elküldi-e bizonyos személyeknek. A nyilvános könyvtár viszont olyan, mint egy megosztott katalógus - a nyilvános leckék ott jelennek meg, és bárki kereshet bennük, aki hozzáfér a könyvtárhoz.

A legegyszerűbben, miután közzétette a leckét, kap egy linket hozzá. Ezt a linket átadhatja a diákjainak (e-mailben, WhatsAppon stb.). Amikor a diákok elérik a linket, a lecke megnyílik a webböngészőjükben, és bejelentkezés nélkül végigmehetnek rajta. Továbbá, ha az iskolája LMS-t használ, oda is beágyazhatja a leckét (lásd az exportálás részt).

Igen, ha már közzétette a személyes könyvtári polcán, lehetősége van arra, hogy nyilvánossá tegye. Ez azt jelenti, hogy a leckéje megjelenik az LIVRESQ nyilvános könyvtárában, amely mindenki számára elérhető, aki ellátogat az oldalra. Egy nyilvános lecke lehet más szerzők által szerkeszthető (ha engedélyezi, akkor másolhatják és módosíthatják az Ön verzióját) vagy csak megtekinthető (nem szerkeszthető, csak olvasható és böngészhető). Ezt a közzétételkor választhatja ki. Ha azt szeretné, hogy bárki korlátozás nélkül megtekinthesse, akkor nyilvánosnak állítja be, és bárki, aki rendelkezik a linkkel vagy keresi a címet, hozzáférhet. Ha inkább csak a diákjai számára tartja privátnak, akkor csak a személyes könyvespolcán hagyja publikálva, és csak a linket osztja szét közvetlenül az érdeklődőknek.

Ha a közzétételt követően szerkesztette a leckét a szerkesztőprogramban, akkor újra közzé kell tennie vagy frissítenie kell a közzétett anyagot. Ehhez tegye közzé a módosított leckét a személyes könyvespolcán, majd kattintson a "Felülírás" gombra. A következő lépésben azonosítsa a régi leckét, és kattintson a "Válasszon" gombra. Javasoljuk, hogy minden fontos változtatás alkalmával tegye újra közzé, hogy minden felhasználó hozzáférjen a legfrissebb verzióhoz.

A Könyvtárban minden egyes közzétett leckéhez tartozik egy verziótörténeti fül. Ez azt jelenti, hogy amikor frissít (felülír) egy leckét, a platform emlékszik arra, hogy egy bizonyos időpontban volt egy korábbi verziója. Ezek a verziók azonban inkább tájékoztató jellegűek - nincs egyszerű mechanizmus a régi verzió nyilvános visszaállítására a diákok számára, ez egyszerűen csak egy napló. Ha vissza kell térnie egy régi verzióhoz, akkor azt kézzel kell szerkesztenie, vagy meg kell őriznie egy külön duplikátumot. Lényegében igen, az előzmények léteznek, de nem klasszikusan visszaállítható biztonsági másolat formájában, hanem a változások feljegyzéseként.

A könyvtárban való közzététel azt jelenti, hogy a lecke az LIVRESQ platformon marad, és online elérhető. Az exportálás egy letölthető csomag (pl. SCORM vagy HTML) létrehozását jelenti, amelyet az LIVRESQ platformon kívül is fel lehet használni. A közzététel révén a diákok a könyvtáron keresztül férnek hozzá az anyaghoz. Az exportálással a leckét átveheti, és egy külső LMS-be (Learning Management System) helyezheti el. Röviden: a közzététel az LIVRESQ ökoszisztémán keresztül történő online terjesztésre szolgál, az exportálás pedig offline vagy más platformokon történő felhasználásra.

A személyes könyvespolcod privát, csak te férhetsz hozzá az ott található leckékhez, amíg úgy nem döntesz, hogy megosztod vagy nyilvánossá teszed őket. Ha nyilvánosságra hozol egy leckét, de "nem nyilvános" állapotban hagyod (azaz nem sorolod be a nyilvános könyvtáradba), akkor az gyakorlatilag a könyvespolcodon marad, és senki más nem láthatja, illetve nem kereshet rá. Más felhasználók nem láthatják az Ön fiókjában lévő tartalmat, kivéve, ha Ön engedélyt ad nekik a személyes könyvespolcán található leckékre mutató linkek megosztásával. Így teljes kontrollt gyakorolhatsz, senki sem tekinthet bele engedély nélkül a személyes könyvespolcodba.

A nyilvános könyvtárban történő közzétételkor a forrás megosztása opció bejelölésével kiválaszthatja, hogy az anyag szerkeszthető formátumban is elérhető legyen-e vagy sem. Ha azt szeretné, hogy a leckét más tanárok is újra felhasználhassák, jelölje be a forrás megosztása jelölőnégyzetet, amikor a személyes könyvespolcán való közzétételre elküldi.

Ha el szeretne távolítani egy közzétett leckét, menjen a könyvtárba a személyes könyvespolcán, keresse meg a leckét, és kattintson a "Törlés" gombra. A törlés után a lecke többé nem lesz elérhető, még akkor sem, ha valaki megpróbálja elérni egy korábban megosztott linkről . Ha szeretné megtartani a leckét a személyes könyvespolcán, de a továbbiakban nem kívánja nyilvánossá tenni, akkor ezt a "Unpublish" (Feloldás) gomb megnyomásával teheti meg.

A platform nem írja elő a könyvtárban közzétett leckék meghatározott számát, annyi projektet tehet közzé, amennyit csak akar. A szerkesztőben azonban, ha ingyenes fiókkal rendelkezik, legfeljebb 5 projektet hozhat létre, a prémium fiókok korlátlan számú projektet tartalmaznak.

A könyvtár csak megtekintésre/terjesztésre szolgál. Ha tehát észrevesz valamit, amit meg kell változtatni egy közzétett leckében, akkor menjen vissza a szerkesztőbe (nyissa meg a projektet a fiókjából), végezze el a változtatásokat, majd tegye újra közzé a leckét, hogy frissítse a könyvtári verziót. Gondoljon a közzétett könyvtárra úgy, mint a "kirakatra": a kirakatban lévő elem megváltoztatásához a műhelyben kell dolgoznia, majd az új verziót fel kell tennie a kirakatba.

Javasoljuk, hogy töltse ki a lecke metaadatait: cím (ha még nincs helyesen megadva), rövid leírás, tantárgy vagy téma, évfolyam/korosztály, amelynek a lecke szól, tartalomjegyzék, releváns kulcsszavak. Ezek az adatok megjelennek a nyilvános könyvtárban vagy a lecke kezdőlapján, segítve másokat (vagy a tanulókat) abban, hogy megértsék, miről szól a lecke. A lecke nyelvét is beállíthatja. A metaadatok helyes kitöltése biztosítja az anyagának professzionális megjelenését az LIVRESQ könyvtárban.

Igen. A publikálás nem korlátozza Önt arra, hogy csak akkor tegye meg, amikor már minden készen áll. A lecke teszt- vagy vázlatváltozatát is közzéteheti, lehetőleg a személyes könyvespolcára, mivel a hiányos leckéket nem hagyják jóvá a Nyilvános könyvtárban. Ne feledje, hogy minden alkalommal felülírja a leckét, amikor hozzáad valamit, különben a régi verziót fogják látni.

Ha nem akarja, hogy bárki bejusson, ne tegye közzé az általános könyvtárban. Tartsd a személyes könyvespolcodon, és csak a diákjaidnak küldd el a linket, így csak az férhet hozzá, akinek megvan a link.

Maga az LIVRESQ platform nem mutatja meg a leckét befejező tanulók listáját, de ha a leckét egy LMS-en keresztül használja (a SCORM-on keresztül), akkor az LMS tudni fogja, hogy melyik felhasználó fejezte be a leckét, és milyen pontszámot ért el.

Ha prémium tagsága lejár, és visszatér az ingyenes fiókjához, a leckék a fiókjában maradnak - nem törlődnek. Megtartja a hozzáférést az összes általa létrehozott anyaghoz. Csupán bizonyos prémium funkciók (együttműködés, extra tárhely stb.) már nem lesznek elérhetők, de a munkád tartalma megmarad. Ha teljesen törli a fiókját, akkor természetesen a leckék elvesznek. Az előfizetés lejárta tehát nem törli az adatait, hanem az ingyenes fiók funkcióira korlátozza.

Igen, megoszthatja a projektet, ha hozzáad egy munkatársat (ha rendelkezik Prémiummal) a leckéhez, és ő meg tudja duplikálni azt a fiókjában. Egyszerűbb: tegye közzé a leckét, és állítsa be szerkeszthetővé, a másik felhasználó pedig megtalálja a nyilvános könyvtárban, és megnyomhatja a "Duplikálás a fiókomba" gombot. Így lesz egy külön példánya a fiókjában, amelyet önállóan szerkeszthet.

Igen. A fiókjában (a személyes könyvespolcán) lévő összes lecke alapértelmezés szerint privát, Önön kívül senki más nem férhet hozzá. Az LIVRESQ egy biztonságos platform, és a kapcsolatok titkosítva vannak, így a továbbított adatok védettek. A szerveren tárolt leckék másolatait szintén a szolgáltató védi. A fiókja jelszava szintén biztonságos - ügyeljen arra, hogy erős jelszót használjon, és ne fedje fel azt. Ráadásul a platform rendszeresen biztonsági mentést készít az adataidról, így nagyon kicsi a kockázata annak, hogy technikai problémák miatt elveszíted a tartalmaidat. Bízhatsz tehát abban, hogy a leckéidet bizalmasan kezelik mindaddig, amíg úgy nem döntesz, hogy közzéteszed őket.

A legegyszerűbb, ha a fiókjában a Duplikátum funkciót használja - így van egy belső biztonsági másolat. Mielőtt például nagyobb változtatásokat hajtana végre, duplikálja a projektet (pl. "X lecke - biztonsági másolat"), és dolgozzon az eredetin. Ha valami rosszul sül el, a biztonsági másolat sértetlenül megmarad. Egy másik módszer az, hogy exportálja a leckét (SCORM vagy HTML formátumban), és a csomagot elmenti a számítógépére - nem szerkesztésre, hanem tartalomarchívumként.

Igen, most már igen! Ehhez lépjen a kívánt leckére, használja a bal oldalsávban található "Exportálás" gombot, majd válassza a PDF opciót. A megjelenő előnézetben kattintson a "PDF nyomtatása" gombra, majd mentse vagy nyomtassa ki közvetlenül a fájlt. A lecke szerkezetét tartalmazó PDF-fájlt kap, amely ideális archiválásra vagy nyomtatásra. Fontos megjegyezni, hogy az interaktív elemek (kvízek, animációk stb.) statikus formátumban kerülnek exportálásra, de a lényegi tartalom áttekinthetően és rendszerezve kerül megjelenítésre.

Navigálás a platformon

Az LIVRESQ felület két fő területre oszlik: a Műhelyre és a Könyvtárra. A Műhelyben hozhat létre és szerkeszthet leckéket, kurzusokat és nyílt oktatási forrásokat - itt található az összetevők listája (projektek, szakaszok, erőforrástípusok). A Könyvtár az a rész, ahol közzéteheti és elérheti az elkészült leckéit - itt található a személyes könyvespolca és a nyilvános könyvtár (más szerzők leckéi). Ezen kívül van még a Profil/Fiókbeállítások rész (itt kezelheti fiókja adatait). Amikor bejelentkezik, általában a Műhelyben köt ki (a projektek listájával). Onnan a Könyvtárba válthat, ahol megtekintheti a közzétett anyagokat.

Bejelentkezés után menjen a Workshop -> My Resources menüpontra. Ott láthatja a fiókja mappáinak és fájljainak szerkezetét. A projektek (leckék) ikonok formájában jelennek meg (pl. egy könyv vagy mappa ikonja, alatta az Ön nevével). Ha nem rendezte őket mappákba, akkor közvetlenül fel lesznek sorolva. Használhatja a keresősávot, vagy egyszerűen csak görgessen lefelé a listán. Továbbá, ha nemrégiben adott be egy anyagot, a projekt a gyors hozzáférés érdekében megjelenik a Műhely nyitóoldalának Legutóbbi részlegében. Összefoglalva, az összes projektje a Műhely, Források lapon található - ott navigálhat, mint egy fájl- és mappakeresőben, hogy megtalálja a kívánt leckét.

A "Főoldal" az LIVRESQ-ben (a Műhely keretében) egy általános panelt jelenít meg: tartalmaz létrehozási gyorsgombokat (pl. "Új projekt létrehozása", "Szakasz létrehozása"), a legutóbb szerkesztett leckéket, az esetlegesen elérhető sablonokat és a platform híreit/közleményeit. Olyan, mint egy kezdőlap, amely kiindulási pontokat ad. Onnan beléphetsz az erőforrásaidba, megnézheted a híreket.

Amikor megnyit egy projektet a szerkesztőben, a képernyő több területre oszlik: balra az elemek listája (ez tartalmazza a Szerkezet és az Erőforrások lapokat: innen rajzolhat szövegblokkokat, képeket, kvízeket stb., karaktereket, keresztrejtvényeket, valamint szerkezeti elemeket - sorokat, oszlopokat). Középen van a munkaterület - a lecke oldala, ahol ténylegesen elhelyezi a tartalmat és látja annak elrendezését. Jobbra a tulajdonságpanel - amikor kiválaszt egy elemet az oldalon, itt jelennek meg annak beállításai és tulajdonságai (stílus, szín, alternatív szöveg, műveletek stb.). A felső részen pedig az eszköztár (általános eszköztár) - ez tartalmazza az általános műveletek gombjait (visszavonás/visszavonás, előnézet, nagyítás, szakasz hozzáadása, projektinformáció stb.), valamint a nyitott projektek/szakaszok (lapok) közötti navigációt. Mindezek a területek együtt működnek: a bal oldalon kiválaszt egy elemet, középre helyezi, majd a jobb oldalon beállítja.

A felső eszköztár több hasznos gombot tartalmaz:

  • Visszavonás/Törlés gombok - az előző művelethez való visszatéréshez vagy a törölt művelet újbóli elvégzéséhez.
  • A Prémium fiókokban elérhető elmetérkép menü átváltja a lecke fogalmi formában történő megjelenítésének módját.
  • A szakasz tulajdonságai gomb - ha aktív, a jobb oldali panel az egész szakasz beállításait mutatja (háttér, általános beállítások), nem csak a kiválasztott elemet.
  • Elem exportálása gomb - lehetővé teszi a kiválasztott elem gyors exportálását (például egy szakaszt közvetlenül az erőforrásokba exportálhat külön egységként).
    Átnevezés gomb - lehetővé teszi az aktuális szakasz címének megváltoztatását.
  • Szakasz felosztása gomb - az aktuális szakasz kettéosztása (felosztás).
    Könyvjelző gomb - könyvjelzőt ad a kiválasztott elemhez (tartalomjegyzékhez/navigációhoz).
  • Előnézet gomb (általában egy "szem" vagy "lejátszás" ikon) - a szakasz vizualizációs módban történő megtekintéséhez, ahogy a tanuló látja.
  • Zoom vezérlő - az oldal megjelenítésének nagyítása/ kicsinyítése a szerkesztőben, hasznos az elemek pontos elrendezéséhez.
  • Vázlatok gomb - ha aktiválva van, minden szerkezeti elem (sor/oszlop) köré rajzol útmutatókat és körvonalakat, így pontosan láthatja, hogyan van elrendezve az oldal, ami hasznos az összetett elrendezéseknél.
  • Képernyőszimuláció gomb - lehetővé teszi az elrendezés megtekintését különböző képernyőméreteken (mobil, táblagép, asztali számítógép).
  • Mentési információk - általában a sáv jobb oldalán, lásd 'Mentve x perccel ezelőtt'.

Így az eszköztár a globális műveletek, a lapok (nyitott projektek/szakaszok) közötti navigáció, valamint a szerkesztési és ellenőrzési funkciók gyors elérésének központja.

A szerkesztőben kattintson a "Nézet" gombra. Ez megnyitja az aktuális szakaszt lejátszó módban, egy külön ablakban/felugró ablakban vagy panelben, attól függően, hogy a szerkesztőben hol tartózkodik. Így úgy tudsz vele interakcióba lépni, mint egy diák: gombokra kattinthatsz, kérdésekre válaszolhatsz stb. anélkül, hogy elhagynád a szerkesztőt. Ha egy másik részt szeretne előnézetben megnézni, navigáljon oda a szerkesztőben, majd nyomja meg újra a megtekintés gombot. A teljes lecke teszteléséhez a legjobb, ha az egyes szakaszok előnézeti módját használja egyszerre (vagy közzéteszi a leckét a Személyes polcán, és a teljes leckét végignézi). Az előnézet segítségével azonnal ellenőrizheti az elrendezést és a funkcionalitást, így a módosításokhoz gyorsan visszatérhet a szerkesztéshez.

A szerkesztő támogatja a több lapon történő munkát. A tetején, közvetlenül az eszköztár alatt, a megnyitott projektek/szakaszok neveit tartalmazó fülek (címkék) láthatók. Minden egyes fül vagy egy projektet (ha a teljes projektet megnyitotta), vagy egy független szakaszt jelöl. A váltáshoz egyszerűen kattintson a kívánt fülre - a szerkesztő tartalma átvált az adott projektre/szakaszra. Gyorsan megnyithat egy másik projektet/szakaszt is, ha az LIVRESQ logóra (balra fent) vagy a fül területén található "+" gombra kattint, amellyel egy másik erőforrást választhat ki a megnyitáshoz. Alapvetően úgy működik, mint egy többoldalas böngésző navigálása: több lecke vagy fejezet van megnyitva, és egyetlen fülre kattintással ugorhat közöttük.

Ha szerkesztési módban van, és vissza szeretne térni az erőforrás-kutatóba, két lehetősége van: vagy kattintson a bal felső sarokban lévő LIVRESQ logóra. A platform logójára kattintva általában kilép a szerkesztőből, és a Műhely -> Források oldalra kerül, ahol ismét az összes leckéjének listája látható. Ne aggódj, a projekt elmenti magát, amikor kilépsz a szerkesztőből. Így az összes projekthez való visszanavigáláshoz használd a logót "Home"-ként.

A Források (Műhely) oldal tetején található egy keresősáv. Ha sok projektje van, elkezdhet beírni egy projekt nevét vagy egy kulcsszót - a lista azonnal szűrni fog, és csak a keresési feltételnek megfelelő erőforrásokat mutatja meg. Ha például beírja, hogy "Európa", akkor az összes olyan anyagot látni fogja, amely tartalmazza ezt a szót. A keresési funkció a források címében és metaadataiban keres. Nagyon hasznos, ha gyorsan meg akar találni egy adott anyagot egy nagy gyűjteményben.

Az Erőforrások oldalon keresse a "Címtár létrehozása" opciót vagy egy mappa ikonnal és egy plusszal ellátott gombot. Nyomja meg, és az új mappának nevet adhat (pl. "Matematika" vagy "5-8. osztály"). Miután a mappa megjelenik a listában, áthelyezheti az erőforrásokat: vagy húzással (ragadjon meg egy projektet a listából, és húzza a mappa ikonjára), vagy kijelöléssel és az "Áthelyezés" parancs kiválasztásával -> válassza ki a célmappát. Így csoportosíthatja projektjeit tantárgyak, tanévek vagy bármilyen más szempont szerint. A mappák tartalmazhatnak projekteket, valamint szakaszokat vagy médiumokat is, így mindent hierarchikusan rendezhet, mint a személyi számítógépén.

Kétféleképpen:

  • Drag and drop: az erőforrások listájában egyszerűen ragadja meg (kattintson és tartsa lenyomva) a kívánt leckét vagy erőforrást, és húzza a kívánt mappára, majd engedje el a kattintást. A lecke bekerül az adott mappába.
  • Az áthelyezés opcióval: jelölje ki az erőforrást (kattintással vagy jobb gombbal -> kontextusmenü), és válassza az "Áthelyezés" lehetőséget. Megnyílik egy kis párbeszédpanel, ahol kiválasztja a célállomást (válassza ki a kívánt mappát a hierarchikus struktúrából) és megerősíti. Az erőforrás eltűnik az eredeti helyéről, és megjelenik a célmappában. Így bármikor átszervezheti az anyagokat, ha másképp szeretné strukturálni azokat (pl. egy projektet a "Vázlatok" mappából a "Véglegesített" mappába helyezhet át, miután befejezte a munkát).

A platform felületén, a jobb felső sarokban található a "Fiókom" és egy profil ikon. Erre kattintva megjelenik egy legördülő menü, ahol az egyik lehetőség a "Kijelentkezés". Kattintson rá, és a rendszer kijelentkezik, és visszatér a bejelentkezési oldalra. Fontos: miután befejezte a platform használatát egy nyilvános számítógépen, jelentkezzen ki, hogy senki más ne férhessen hozzá a fiókjához.

Igen. Az LIVRESQ több nyelven is támogatja a felületet (pl. angol, lengyel, horvát, francia, spanyol, olasz, német, olasz, svéd, román, bolgár, holland, magyar, portugál, ukrán, orosz, kínai, görög, koreai, arab, orosz, orosz). A nyilvános könyvtárban, a jobb felső sarokban van egy nyelvválasztó (talán egy földgömb vagy nyelvi kezdőbetűk).

Lépjen be a Profil/Fiók részbe - a "Fiókom" gombra kattintva megjelenő menüből érhető el. . Itt szerkesztheti az olyan részleteket, mint a megjelenített név, a használt e-mail cím, jelszó stb. A jelszó megváltoztatásához keresse a "Jelszó módosítása" opciót - itt adja meg a jelenlegi jelszavát, majd kétszer az új jelszót, és mentse el. Ha elfelejtette jelszavát, a bejelentkezési képernyőn ott van a "Elfelejtette jelszavát?" lehetőség. amely elküldi Önnek a visszaállítási e-mailt. A profilodban egyéb beállítások is vannak, például a kívánt nyelv, az e-mail értesítések stb. Ne felejtsd el elmenteni a változtatásokat, mielőtt elhagyod az oldalt.

Javasoljuk, hogy modern és naprakész böngészőt használjon, például a Google Chrome-ot (a leggyakrabban használt és tesztelt), a Mozilla Firefoxot vagy a Microsoft Edge-et. A Safari Macen szintén jól működik. Kerülje a régi böngészőket (az Internet Explorer nem támogatott) vagy az elavult verziókat, mivel a platform modern webes technológiákat használ, amelyek optimálisan működnek a jelenlegi böngészőkön. A Chrome általában a legjobb kompatibilitást és teljesítményt kínálja a szerkesztési és előnézeti eszközökkel. Bármelyiket is választja, győződjön meg róla, hogy böngészője naprakész a maximális biztonság és funkcionalitás érdekében.

Az LIVRESQ rendelkezik beépített támogatási forrásokkal: gyakran van egy "Súgó" vagy "?" gomb vagy link valahol a felületen (esetleg a jobb alsó sarokban vagy a profil menüben). Ez elvezethet a hivatalos dokumentációhoz (online kézikönyv) vagy egy GYIK részhez. A hivatalos LIVRESQ weboldalon is van egy Tanulási/segítségnyújtási központ oldal lépésről-lépésre útmutatókkal, webináriumokkal, a Képzés területen. Ha technikai problémák merülnek fel, használhatja a kapcsolatfelvételi űrlapot vagy a platform technikai támogatási címét is. Ezen kívül vannak közösségek (LIVRESQ felhasználói tanári csoportok, fórumok), ahol kérdéseket tehet fel és tanácsokat kaphat. Közvetlenül a platformon tehát linkek találhatók az útmutatóhoz, a platformon kívül pedig a cég honlapján PDF kézikönyvek, videós oktatóanyagok és e-mailes támogatás érhető el.

A felületen lépjen a Könyvtár részre, vagy írja be a böngészőablakba: library.livresq.com Ott két fület fog látni: News (nemrég megjelent leckék) és esetleg Featured (Kiemelt), valamint a keresés lehetősége. Böngészhet a kategóriák között, vagy a keresősávot használhatja a leckék kereséséhez téma, osztály vagy kulcsszavak alapján. Ha talált egy leckét, kattintson rá - megnyílik a lecke oldala leírással és a "Lecke megnyitása" gombbal. Miután megnyitotta, felhasználóként böngészhet benne. Ha a fiókjában szeretné használni, ellenőrizze, hogy szerkeszthető-e (és másolja le). A nyilvános könyvtár alapvetően a közösség által megosztott anyagok központi katalógusa.

Nem, sajnos nem. Az LIVRESQ egy webes alkalmazás, amely a szerveren fut, így internetkapcsolatra van szüksége a hozzáféréshez és használatához. A leckék szerkesztése, mentése és előnézete online történik. Ha tudja, hogy nem lesz internetkapcsolata, akkor a leckét HTML-ben exportálhatja, hogy offline is megtekinthesse, de nem tudja offline szerkeszteni, majd szinkronizálni - nincs offline asztali alkalmazás. Tehát győződjön meg róla, hogy stabil kapcsolat áll rendelkezésre, amikor dolgozik. Ha átmenetileg megszakad a kapcsolat, a szerkesztő megpróbál menteni, amikor a net újra működik (és figyelmeztet, ha megszakad a kapcsolat). Teljesen offline azonban nem fog tudni hozzáférni a Műhelyhez.

Az LIVRESQ weboldalán található egy "Kapcsolat" rész, egy külön e-mail cím: help@livresq.com és egy ügyfélszolgálati telefonszám. Legbiztonságosabban a Livresq hivatalos oldalára látogathat el, és megkeresheti a támogatási elérhetőségeket. Küldjön üzenetet problémájával vagy kérdésével - a támogatási csapat általában munkaidőben válaszol. Megnézheti a weboldalon található Gyakran ismételt kérdések (GYIK) részt is, talán ott megtalálja a választ anélkül, hogy meg kellene várnia a csapat válaszát. Összefoglalva: e-mailben és telefonon keresztül is van ügyfélszolgálat, és az ezekhez vezető link elérhető a platform weboldalán.

Igen. Mivel az LIVRESQ böngészőalapú, operációs rendszertől függetlenül működik, feltéve, hogy kompatibilis böngészővel rendelkezik. Macen használhatja a Safarit vagy a Chrome/Firefoxot - a platform ugyanúgy működik, mint Windowson. Linuxon ugyanez, Chrome vagy frissített Firefox. Semmi Windowsra vagy Macre jellemzőt nem kell telepíteni. Csak győződjön meg róla, hogy modern böngészőt használ. Így az iskolában Windowson, otthon pedig Macen is dolgozhatsz, nincs különbség. A platform a webes jellegénél fogva keresztplatformos.

A szerkesztőben nézze meg a munkaablak jobb felső sarkát (felső sáv). Ott megjelenik egy kis szöveg, például "Utolsó mentés HH:MM:SS" vagy "X perccel ezelőtt mentve". Az LIVRESQ az utolsó sikeres mentés időbélyegzőjét jeleníti meg. Ha például épp most gépelt be valamit, néhány másodperc múlva a szövegben a következő szöveg jelenik meg: "Néhány másodperccel ezelőtt mentve". Ez a kijelző megnyugtatja Önt, hogy a módosítások elmentésre kerültek. Ha megszakad a kapcsolat, a mentési üzenet jelzi a hibát (pl. "A mentés sikertelen!") - ekkor tudod, hogy amin az utolsó mentés óta dolgoztál, az veszélybe kerülhet. De amíg az a sarok friss időpontot mutat, addig biztos lehetsz benne, hogy a munkád megmaradt.

Az erőforrások listájában a projektek és szakaszok kis ikonokkal jelennek meg, amelyek a típusukat jelzik: egy könyv vagy mappa ikon projektre (egész lecke) utal, egy oldal szakaszra, egy miniatűr egy médiafájlt (kép), egy "lejátszás" háromszög videóra, egy hangjegy hanganyagra, egy ellenőrző lista kvízre stb. Továbbá, ha egy erőforrás megosztott, akkor két emberrel látja az ikont, ha speciális címkével van ellátva, akkor egy címke is megjelenhet. Az ikonok vizuálisan segítenek megkülönböztetni a típusokat (azonnal tudod, hogy a "Manual Bio" a könyv ikonnal egy projekt, és alatta az "1. fejezet" az oldal ikonnal egy szakasz). Ugyanakkor a Lista nézetben az ikonok mellett olyan részletek is megjelennek, mint a módosítás dátuma vagy a címkék.

Igen, vannak szűrőeszközök. A Források oldalon, általában a lista felett vagy oldalt, szűrési lehetőségek vannak:

  • Típus szerint: Kiválaszthatja, hogy csak a projekteket, csak a szakaszokat, csak a médiát stb. szeretné látni (Egyes felületek gombokkal vagy fülekkel rendelkeznek): "Minden", "Projektek", "Szakaszok", "Fájlok").
  • Címkékkel: Ha címkéket használt, akkor kiválaszthat egy címkét a "Címkézve mint..." menüből, és akkor csak az adott címkével rendelkező erőforrásokat fogja látni.
  • Megosztás után: vannak szűrők "Megosztva velem" vagy "Megosztva általam" - a közös erőforrások kiemelésére.

Ez a kereséssel kombinálva leszűkítheti a listát arra, ami éppen érdekli Önt. Például válassza a "Projektek" szűrőt és a "Biológia" címkét, ha csak a biológia projekteket szeretné látni. Ezek a szűrők sokkal hatékonyabbá teszik a böngészést a terjedelmes tartalommal rendelkező fiókokban.

A Nyilvános könyvtárban a Hírek fül a felhasználók által közzétett legújabb leckéket sorolja fel. Ez olyan, mint az új hozzájárulások kronologikus listája. Itt láthatja a legutóbb hozzáadott leckéket, kategóriától függetlenül. Ezek általában címmel, egy reprezentatív képpel és egy rövid kivonattal jelennek meg. A hírek segítségével felfedezheted az újonnan létrehozott tartalmakat - például ha valaki ma kémia leckét tett közzé, azt ott láthatod. A tanárok számára ez egy jó hely a közösség által közzétett új ötletek felfedezésére.

A Kiemelt szekció (ha van ilyen) az LIVRESQ csapata által kiemelt vagy a felhasználók körében népszerű leckéket tartalmazza. Ezek lehetnek kiváló minőségű vagy nagyon hasznos anyagok, amelyeket a platform szerkesztői válogattak össze, vagy amelyeket a jó értékelések határoznak meg. Alapvetően a "Kiemelt" egy javaslatgyűjtő tábla - ha nem tudja, mit keressen, az ott található leckék jó kiindulópontot jelenthetnek, mivel értékesnek tartják őket. Azért is láthatóak, hogy ösztönözzék a szerzőket (hogy sikeres leckéiket nyilvánosan elismerjék). Felhasználóként a szekció gyorsan megadhatja a legnépszerűbb leckéket, így nem kell több száz bejegyzés között keresgélnie.

Beállítások és személyre szabás

Igen. A projekt szerkesztési módjában van egy Beállítások vagy Anyaggrafikus téma szakasz. Itt választhatja ki a lecke felületének fő színeit (pl. a felső sáv, a gombok, az ékezetek színe). LIVRESQ számos alapértelmezett témát biztosít, amelyeket egy kattintással alkalmazhat, vagy lehetővé teszi a háttér színének, a navigációs szöveg színének stb. testreszabását. Például beállíthat egy témát az iskolája színeiben - kék háttér és sárga gombok. Ezek a beállítások általában a bal oldali menüben (projektszinten) a "Téma" opció alatt találhatók. A beállítás után a téma egységesen érvényes a lecke minden szakaszára.

Három háttérszint áll rendelkezésre: általános projektháttér, szakaszháttér és szegmensspecifikus háttér. A teljes szakasz hátterének megváltoztatásához használja a "Szakasz tulajdonságai" gombot - a jobb oldali panelen a Háttérszín és a Háttérkép opciókat láthatja. Választhat egyszínű színt (a színválasztón keresztül) vagy feltölthet háttérképet. Például egy diszkrét mintát vagy egy halvány fotót is elhelyezhet háttérként. Ügyelj arra, hogy a szöveg olvasható maradjon a háttér felett (beállíthatod a kép átlátszóságát vagy a szöveg színét). Sorszinten is, ha csak egy bizonyos szegmensben szeretne más hátteret, akkor válassza ki azt a sort, és állítsa be a háttérszínét/képét a tulajdonságok között. A platform így rugalmasságot biztosít ahhoz, hogy a lecke minden részének szép megjelenést adjon.

A logót a Projekt beállításai között lehet beállítani (Műhely, majd Beállítások). Talál egy "Logó" lehetőséget, ahol feltölthet egy képet (általában egy PNG-fájlt átlátszó háttérrel), amely az iskolája, intézménye vagy személyes márkája logóját ábrázolja. A logó hozzáadása után általában a lecke menüjének alján vagy a címlapon jelenik meg, a grafikai témától függően. Egy közzétett leckében például a tanuló a képernyő sarkában vagy a címlapon láthatja iskolája logóját. Ez a személyre szabás és a márkaépítés egyik módja. Ha később meg szeretné változtatni vagy el szeretné távolítani, akkor visszamegy a beállításokhoz, és szerkeszti a logófájlt.

A szerkesztőben a projekt szintjén van egy speciális metaadatok nevű szakasz. Itt kitöltheti a lecke címét (ha a projektfájl nevétől eltérő nevet szeretne), hozzáadhat egy vagy több szerzőt (pl. az Ön nevét és a munkatársai nevét), a tartalom rövid leírását, a tantárgyat, az évfolyamot, a kulcsszavakat stb. Az oldal eléréséhez gyakran ki kell lépnie a szerkesztési részből (kattintson a projekt nevére vagy a menüben a "Metaadatok" gombra). Az itt megadott adatok azelőtt jelennek meg, hogy a tanuló hozzáférne a leckéhez - például az LIVRESQ könyvtárban ez az információ a leckét írja le. Ha elkészült, mentse el a metaadatokat. Ezek az adatok segítenek a leckét használók rendszerezésében és tájékoztatásában. Ezek a metaadatokba átadott részletek a SCORM csomagon keresztül is tovább kommunikálásra kerülnek.

A metaadatok a leckére vonatkozó információk, nem pedig maga a lecke tartalma. Ide tartoznak: cím (a lecke teljes neve), szerzők (akik létrehozták), leírás (a lecke összefoglalása vagy célja), kategóriák, például tantárgy (pl. biológia), oktatási szint (pl. 9. osztály), a lecke nyelve, keresési kulcsszavak, nómenklatúra. A metaadatok azért fontosak, mert megjelennek a nyilvános könyvtárban, és segítenek másoknak megtalálni és azonosítani az anyagot. Emellett, amikor a tanuló megnyitja a leckét, láthatja a címképernyőt a szerzővel és a leírással - ez orientálja őt abban, hogy mit fog tanulni.

Igen. A varázsló alapértelmezés szerint egy általános avatárral (egy szabványos animált karakterrel) érkezik. A varázsló konfigurációs beállításaiban (a projekt menüben) választhat egy másik varázslót. Az alapértelmezett avatár helyett feltöltheti saját képét/statikus vagy GIF/animált képét egy kedvenc karakteréről (vagy akár egy rövid videót is). Az asszisztensnek két alapvető "póz" van: például a semleges póz és a beszélő póz - mindkettőt le kell cserélnie, ha teljesen testre szabott avatárt szeretne. Annyi pózt adhatsz hozzá, amennyit csak akarsz, pl.: boldog, dühös, kérdő, mutató stb. Választhatod a hangasszisztens használatát is (amely szöveget beszél). Végezetül, ha a szokásos kabala helyett például az iskola logóját vagy egy virtuális tanárt szeretne, akkor ezt a grafikát szabadon megváltoztathatja a projekt beállításaiban.

A platform két asszisztensi megjelenítési stílust kínál: Klasszikus és Modern. A Classic módban az asszisztens (avatár) "lebeg" a tartalom felett, általában a képernyő sarkában, és egy külön párbeszédbuborékkal rendelkezik, amelyben az üzenet szövege jelenik meg. A "Folytatás" gomb ennek a buboréknak a része. Modern módban a segéd az oldalba integrálva jelenik meg, általában a tárgyalt elem mellett. Az oldal természetes részének tűnik, a Folytatás gomb pedig alatta, az oldal folyásába keretezve található. Mobilon a Modern mód az asszisztenst az üzenettel együtt egy sávba pattintja le. A különbség alapvetően a stílus és a pozícionálás kérdése: Klasszikus = az asszisztens a képernyő fölé helyezve, mozgatható a képernyőn; Modern = az asszisztens az elrendezésbe keretezve. A kívánt módot a varázsló konfigurációs beállításai között választhatja ki, attól függően, hogyan szeretné, hogy az üzenetek megjelenjenek a diákok számára.

A projektbeállításokban van egy lehetőség, ahol kiválaszthatja, hogy a tartalom milyen képernyőméreteken fusson. Alapértelmezés szerint mindegyik engedélyezett (asztali számítógép, táblagép, mobil). De ha például a leckéje olyan összetett elemeket tartalmaz, amelyek telefonon nem jelennek meg jól, és csak asztali gépen szeretné elérni, akkor a telefon opciót kiveheti. Ez azt eredményezi, hogy a lecke nem hajlandó kis képernyőn futni, esetleg megjelenik egy üzenet, hogy nagyobb képernyőre van szükség. Hasonlóképpen kizárhatja a táblagépet, vagy fordítva, kizárhatja az asztali számítógépet (ritkábban). Ez a beállítás hasznos, ha ellenőrizni szeretné az élményt - de ne feledje, hogy a korlátozással néhány diák nem fog tudni hozzáférni, ha nem a megfelelő eszközzel rendelkezik.

Igen, vannak címsor/menü beállítások a projekt megjelenítési beállításaiban. Kiválaszthatja a címsor (a lecke címét és a navigációs gombokat tartalmazó felső sáv) elrejtését. Ha például azt szeretné, hogy a lecke teljes képernyőn, menü nélkül jelenjen meg, akkor ezt megteheti - a tanuló csak az Ön által elhelyezett tartalmi gombokon keresztül (amelyeket Ön helyezett el) vagy szekvenciálisan fog navigálni. A tartalomjegyzék (fejezetmenü) elrejtését is választhatja, így a tanuló nem tud szabadon ugrálni a fejezetek között. Mindezek a beállítások a projekt beállításaiban találhatók (néha a "Top Bar Behaviour" (A felső sáv viselkedése) alatt). Például beállíthatja a navigációs sávot "Megjelenítés" vagy "Elrejtés" értékre. Ha elrejti, a lecke közvetlenül a tartalomra indul, a fejléc nélkül, ami hasznos lehet beágyazáskor, vagy ha teljesen ellenőrizni szeretné a navigációt.

Az általános projektbeállításokban van egy olyan kapcsoló, mint a "Tanulói előrehaladás megjelenítése". Ha ezt bekapcsolja, a lecke menüjében vagy a sávban a tanuló látni fog egy mutatót (pl. egy százalékos értéket vagy egy sávot), amely megmutatja, hogy a lecke mekkora részét végezte el. Például "35% teljesítve" és egy részben kitöltött haladás sáv. Ha ezt nem szeretné, akkor kikapcsolhatja. Ha ki van kapcsolva, a tanuló nem kap számszerű jelzést a haladásról, csak sorban halad. Egyes szerzők inkább elrejtik a haladást, hogy a tanuló ne tudja pontosan, mennyi van még hátra (így nem lesz demotivált, ha messze van még), vagy egyszerűsített tervezési okokból. Ezt tehát a beállításokban szabályozhatja - a haladás kijelzése testre szabható.

Igen, megadhatja a lecke lejárati dátumát. A projekt metaadatok vagy beállítások oldalán található egy "Lecke lejárati dátuma" mező. Ha ezt beállítja (pl. 2026.06.30.), akkor a lecke ezen dátum után a tanulók számára már nem lesz elérhető - gyakorlatilag a link inaktívvá válik. Ez a funkció akkor hasznos, ha csak egy bizonyos ideig szeretné, hogy az anyag elérhető legyen, vagy ha olyan értékelésről van szó, amelyhez később nem kell hozzáférni. Feltétlenül tájékoztassa a tanulókat, ha ezt használja. Az említett időpontig a lecke normálisan viselkedik; amikor lejár, azok, akik megpróbálják megnyitni, azt az üzenetet kapják, hogy a lecke már nem elérhető. Ha újra aktiválni szeretné, meghosszabbíthatja a dátumot, vagy törölheti a lejáratot.

A reprezentatív kép olyan, mint a könyvtárban használt lecke borítója vagy miniatűrje. Ezt a metaadatok oldalon állíthatja be: van egy mező, ahová feltöltheti a reprezentatív képet. Ideális esetben válasszon valami olyat, ami a lecke tartalmára utal (pl. egy releváns fényképet vagy grafikát). Ez a kép megjelenik a nyilvános könyvtárban miniatűrként és a lecke kezdete előtt a lecke címképernyőjén (a témától függően). Ha nem állít be semmit, a platform egy szabványos képernyőt használhat (pl. cím egyszínű háttéren). A címlapkép hozzáadásával a leckéje vonzóbbnak tűnik a listákban, és felkelti a tanulók figyelmét.

A "Körvonalak" gomb vizuálisan kiemeli az összes szerkezeti elemet (sorok, oszlopok, blokkok) egy kerettel. Ha összetett, sok szakaszból és oszlopból álló oldala van, nehéz lehet megmondani, hogy egy elem pontosan hol kezdődik és hol végződik, csak a tartalomra pillantva (mivel sok háttér átlátszó lehet). A körvonalak engedélyezésével a szerkesztő vékony színes vonalakat rajzol az egyes tárolók köré. Így egyértelműen láthatóvá válik az oldal DOM-struktúrája - például láthatja az egyes sorok és oszlopok széleit. Ez nagyon hasznos az igazításhoz és ahhoz, hogy elkerülje, hogy véletlenül rossz oszlopba helyezzen el valamit. Ha befejezte az elrendezést, kikapcsolhatja a körvonalakat, hogy a végleges elrendezést ezen iránymutatók nélkül láthassa.

Miután hozzáadta a tanúsítvány erőforrást a projekthez, beállíthatja a stílusát. A szerkesztőben a Tanúsítvány erőforráson duplán kattintva megnyílik a szerkesztőablak: itt a "Sablon kiválasztása" lehetőség áll rendelkezésre - az LIVRESQ többféle sablont kínál. Válassza ki a kívánt sablont. Ezután testre szabhatja az olyan elemeket, mint például: a bizonyítvány háttérképe (a háttérben elhelyezheti például az iskola logóját), a szövegek és a szöveg színei, megjelenítse-e a pontszámot vagy sem, nagyméretűvé tegye-e a tanuló nevét stb.

Igen. A lecke metaadatok oldalán a "Szerző" mezőben több nevet is megadhat. Általában vesszővel elválasztva, vagy van egy "Szerző hozzáadása" gomb, amely lehetővé teszi további mezők beillesztését. Így, ha egy leckét egy csapat (két vagy három tanár) valósított meg, mindannyiukat fel tudja sorolni. Amikor a lecke közzétételre kerül, az összes felsorolt szerző megjelenik. Kérjük, vegye figyelembe: ez nem ad automatikusan szerkesztési jogosultságot (a szerkesztéshez meg kell osztania, ez csak látható információ a prezentáción). Az elismerés szempontjából azonban fontos - minden közreműködő szerzőként szerepelhet.

A cím, a szerző és a leírás mellett más metaadatmezőket is érdemes kitölteni:

  • Tárgy/tárgy: válassza ki vagy írja be a tárgyat (pl. történelem, fizika).
    Osztályszint/korosztály: adja meg a célközönséget (pl. 10. osztályosok vagy 16-17 évesek).
  • Időtartam: becsülje meg, hogy a tanuló mennyi idő alatt tudja elvégezni a leckét (pl. "45 perc" vagy "2 óra" - a platform adhat egy listát vagy ingyenesen).
  • Kulcsszavak: releváns kifejezések (pl. "ökoszisztéma, biológiai sokféleség, környezet" egy biológiaórán) - segít a keresésben.
  • A tartalom nyelve: pl. román, angol, ha a lecke egy adott nyelven van.
  • Terület/program/nómenklatúra: opcionálisan megemlítheti a program fejezetét, amelyre vonatkozik.

Mindezek az adatok javítják a nyilvános könyvtárban a leckék kategorizálását és visszakeresését. Emellett kontextust is biztosít a tanulók számára a szint és a téma tekintetében.

A kvízforrások tulajdonságaiban gyakran van egy "Részvétel a pontozásban" jelölőnégyzet. Ha ez az opció be van kapcsolva, akkor az adott kvíz eredménye bekerül a lecke végső pontszámának kiszámításába (például SCORM-jelentések esetén). Ha ezt a jelölőnégyzetet kikapcsolja, akkor az adott kvíz csak egy nem értékelt gyakorlatnak minősül - a tanuló kaphat visszajelzést, de pontszáma nem kerül hozzáadásra a lecke végeredményéhez. Ez például olyan felmérési kérdések vagy gyakorlógyakorlatok esetén hasznos, amelyeket nem szeretne beleszámítani a végső jegybe. Tehát a "Pontszámban való részvétel = Igen" a tanuló hivatalos értékelésének részévé teszi, a "Nem" pedig csak interaktívvá teszi, és nincs hatása az összpontszámra.

A kvízszerkesztőben minden válaszlehetőséghez tartozik egy Visszajelzés gomb (egy beszédbuborék ikon vagy egy külön mező) - ide írhatja be azt az üzenetet, amelyet a diáknak látni szeretne, ha az adott választ választ választja. Például: a helyes válaszhoz írja azt, hogy "Helyes! Helyesen válaszoltál", a rossz válasz esetén pedig "Nem helyes, gondold át még egyszer. Ismételd át az elméletet az oldalon...". A tanuló ezt a visszajelzést közvetlenül a válaszadás után kapja meg (ha a kvíz úgy van beállítva, hogy megjelenítse). A kérdések szintjén egyes kvízek általános visszajelzést is lehetővé tesznek (pl. a kvíz végén a "8/10-et kaptál, jól csináltad."). A visszajelzés személyre szabása segít abban, hogy további magyarázatokat és útmutatást adjon a diáknak, így a kvíz tanulási lehetőséggé válik. Minden egyes tételtípusnak megvan a maga módja a visszajelzés hozzáadására a szerkesztőben, de a legtöbbnél megvan ez a lehetőség.

Az LIVRESQ igyekszik elősegíteni a hozzáférhető tartalmak elérhetőségét, de az akadálymentesítésért a szerző is felelős. A platform lehetővé teszi, hogy a képekhez alternatív szövegeket (egyéb szöveget) adjon hozzá (a kép tulajdonságai között, a "Leírás" mezőben - itt írja meg a kép rövid leírását azok számára, akik nem látják a képet). A képernyőolvasót használó látássérült diákok számára előnyösek ezek a leírások. A platform által használt betűtípusokat és színeket az olvashatóság érdekében választottuk ki, és a diákok szükség esetén a böngészőben nagyíthatják az oldalt (zoomolhatnak). A leckét tehát hozzáférhetőbbé teheti, ha ügyel arra, hogy a médiához leírásokat is elhelyezzen, az információt ne csak a színre vagy a hangra alapozza, és alternatívákat biztosít (pl. átiratot a hanganyaghoz). A platform technikai támogatást nyújt (a HTML szemantika hozzáférhető), de Önnek jó inkluzív tervezési gyakorlatokat kell alkalmaznia.

A leckék teljesítménye nagyban függ a médiaanyagok optimalizálásától. Íme néhány tipp:

  • Optimalizálja a képeket: töltsön fel olyan méretű képeket, amekkorára szüksége van (ne hatalmas képeket, amelyeket aztán kicsiben jelenít meg), és tömörített képeket (fényképekhez használjon JPG-t, egyszerű grafikákhoz PNG-t, és szükség szerint tömörítse a minőséget).
  • Hatékony videók: ha nagyméretű videókkal rendelkezik, fontolja meg, hogy a YouTube-on tárolja és beágyazza őket, vagy ha közvetlenül tölti fel őket, tömörítse őket (a 720p felbontás gyakran elegendő a leckékhez).
  • Ossza fel a tartalmat: egy nagyon hosszú lecke egy szakaszon belül lassabban töltődik be. Jobb, ha külön szakaszokra osztja, amelyek egyszerre töltenek be egyet-egyet.
  • Tesztelés diákként: tekintse meg a leckét egy normál kapcsolaton. Figyelje meg, hol fordulnak elő késések, és állítsa be (ha például egy hang lassan indul, a fájl túl nagy lehet).
  • Nincsenek felesleges elemek: távolítson el minden nem szükséges külső szkriptet vagy betétet, amelyek lelassíthatják a betöltési időt.

Általában az LIVRESQ jól kezeli a betöltést (az elemek előretöltődnek a háttérben), de a következő gyakorlatok betartása biztosítja, hogy a diákok - még a gyengébb internettel rendelkezők is - zökkenőmentes élményben részesüljenek.

Igen, a vizualizációs felület (amit a diák lát) átállítható egy másik nyelvre. Implicit módon, ha a lecke angol nyelven készült, akkor a felület (olyan szövegek, mint a "Folytatás", "Vissza a tartalomjegyzékhez") is angol nyelvű. Ha azonban angolul beszélő tanulói vannak, és azt szeretné, hogy a gombok angolul legyenek, akkor a lecke felületének nyelvét angolra állíthatja be. Ezt a beállítást a Beállítások menüpontban találja. Így a platform támogatja a nemzetközi célközönséget, és szükség szerint igazítja a felület nyelvét.

A platform biztonsági okokból nem engedélyezi a szabad szkriptek beillesztését a leckeoldalakba. A szövegszerkesztőn keresztül azonban beilleszthet korlátozott HTML-kódot (pl. iframe beágyazása, például egy YouTube-videó vagy egy külső widget). Az összetett szkriptek esetében a megoldás az Alkalmazás erőforrás: alapvetően létrehoz egy HTML mini-oldalt a kívánt szkripttel, és betölti azt Alkalmazásként - így a kódja elszigetelten fut a
az a konténer. Röviden, a leckeoldal forrását közvetlenül nem szerkesztheti, de az App vagy az iframe segítségével szövegben szinte bármilyen webes tartalmat beilleszthet. Csak győződjön meg róla, hogy a források megbízhatóak és kompatibilisek. Ez akkor hasznos, ha például egy saját készítésű HTML5-ös játékot szeretne beágyazni - tegye Appként, és gyakorlatilag korlátlanul saját kódot használhat a leckében.

A platform CSS-t biztosít a teljes projekthez, majd az egyes szakaszokhoz, erőforrásokhoz. Például minden egyes erőforrástípushoz van egy hely, ahol a jobb oldalon "Advanced Styling" (Speciális stílus) további CSS kódot adhatsz hozzá az elemek stílusához.

A fiókodnak van egy bizonyos tárolókapacitása, különösen az ingyenes csomagban. Minden feltöltött fájl (kép, videó, hang) ezt a helyet fogyasztja. Ha nagyon nagy fájlt próbál feltölteni, és túllépi a limitet, a platform figyelmeztetni fogja. Emellett általában van egy fájlonkénti méretkorlátozás is (pl. előfordulhat, hogy nem engedi egyszerre 200 MB-nál nagyobb mennyiséget feltölteni). A javaslat az, hogy tömörítse a médiát, és ne töltsön fel feleslegesen nagy tartalmakat. Ha több tárhelyre van szüksége, a Prémium előfizetés kibővíti azt. A Szerkesztő mutatja a felhasznált helyet/elfoglalt százalékos arányt. A mappákba rendezés nem befolyásolja a helyet, ez csak esztétikai szempont. Dolgozzon tehát hatékonyan: törölje a már nem használt fájlokat az erőforrásaiból, és optimalizálja a médiát úgy, hogy a korlátok között elférjen.

Igen, az LIVRESQ platformon lehetőség van a betűtípus kiválasztására a projekt szintjén, valamint a munkafelületen, a Szöveg erőforrásból. Ott van egy külön erre a célra szolgáló panel.

Szövegblokk hozzáadásakor vagy szerkesztésekor a webes használatra alkalmas betűtípusok listájából választhat, amelyeket gondosan kiválasztottak, hogy minden eszközön biztosítsák az olvashatóságot és a kompatibilitást. A rendelkezésre álló betűtípusok: Arial, Comic Sans, Courier, Georgia, Lucida Sans, Tahoma, Times New Roman, Trebuchet, Verdana.

Ez a funkció lehetővé teszi, hogy testre szabja a leckék stílusát, miközben megőrizheti a professzionális és egységes megjelenést. A betűtípus az egyes szövegblokkok szintjén alkalmazható, az Ön pedagógiai vagy tervezési igényeitől függően. Ne feledje: a világos és olvasható betűtípus kiválasztása továbbra is különösen fontos a tanulási nehézségekkel küzdő tanulóknak szóló órák esetében.

Bővebben

Igen! Az LIVRESQ ingyenes fiókot kínál mindenkinek, aki oktatási anyagokat, például tanfolyamokat vagy interaktív leckéket szeretne létrehozni.

5 lehetőség van:

1) A legnépszerűbb egy HTML5-ös csomag exportálása, a csomagot ezután bármilyen weboldalra fel lehet helyezni. Ráadásul ez a csomag offline (internet nélkül) is működik.
2) Azok számára, akik vállalatoknál dolgoznak/vállalatoknak dolgoznak: létezik a SCORM 2004 3. kiadás és a SCORM 2004 4. kiadás (mindkettő az LMS-ekhez). 
3) SCORM 1.2 csomag (LMS-ek számára)
4) Magánosan közzétett személyes könyvespolcán az LIVRESQ Könyvesboltban - ahol azok, akik hozzáférnek a tartalomhoz, titkos linket kapnak.
5) Ingyenesen, mindenki számára (nyilvánosan) közzéteszik az LIVRESQ Könyvesboltban - ahol minden felhasználó láthatja a tartalmat.

Igen! Az LIVRESQ már rendelkezik az LIVRESQ csapat által készített sablonokkal. Ezek a tartalmak (projektek, szakaszok, kvízek, képek stb.) egy bizonyos sorrendbe állított darabjai. Nem kell a nulláról kezdenie egy projektet. Ezek eléréséhez menjen a Szervezőbe, és ott megtalálja a "Sablonok" menüpontot.

Az LIVRESQ-ben általad létrehozott összes tartalom az 100%-hez tartozik. Azt csinálsz vele, amit csak akarsz, beleértve az eladását vagy az ingyenes továbbadását is.

Az LIVRESQ interfész jelenleg a következő nyelveken érhető el:

  • Angol
  • Angol
  • Francia
  • Spanyol
  • Olasz
  • Német
  • Svéd
  • Bolgár
  • Magyar
  • Portugál
  • Ukrán
  • Kínai (zh-cn)
  • Orosz
  • Koreai
  • Arabic

Ha más nyelvű tartalmat szeretne hozzáadni, akkor ezt megteheti copy-paste módon, az LIVRESQ elfogadja a szöveget.

Az LIVRESQ teljesen online, tehát felhőalapú. A szerkesztő használatához csak be kell jelentkeznie az online platformra a böngészőjéből. Abszolút semmit sem kell letölteni a számítógépére, és nem kell telepíteni semmilyen speciális böngészőbővítményt.

Igen, az LIVRESQ-ben több felhasználó dolgozhat együtt ugyanazon az anyagon. Az együttműködési funkció révén az LIVRESQ egy titkos szerkesztési linket biztosít az anyaghoz, amelyhez a csapata (vagy azok, akikkel együtt szeretne dolgozni) hozzáférhet.

Ez akkor hasznos, ha van egy csapat, és együtt kell dolgoznia ugyanazon a projekten.

Íme a lépések:

1. lépés - Válassza ki a kurzust az LIVRESQ-ben

2. lépés - Kattintson a Megosztás gombra, amely a felső középső részen található.

3. lépés - A felugró ablakban tegye a pipa a kurzus mellé, és másolja a linket.

4. lépés - Kattintson a 'Megerősítés' gombra

Ez a link most már elküldhető egy másik felhasználónak. Amint az új felhasználó rákattint, a kurzus szerkesztési módban megnyílik, és mindketten dolgozhattok a kurzuson.

Ezt a műveletet minden egyes fogadó felhasználó esetében csak egyszer kell elvégezni, mivel a tanfolyam ezután megjelenik az LIVRESQ "Megosztva velem" részében.

Nincs szükség programozási ismeretekre. A felület nagyon könnyen használható. Húzással és ejtéssel elhelyezheti a tanfolyam/lecke összeállításához szükséges erőforrásokat.

Az LIVRESQ segítségével készült tanfolyamok/leckék reszponzívak, azaz asztali számítógépeken, táblagépeken, telefonokon, képernyőmérettől függetlenül működnek. Minden böngészővel rendelkező eszközön működnek.

Igen! Az LIVRESQ-ből exportálhatja kurzusait/leckéit SCORM 2004 3rd és SCORM 1.2 formátumban. Ezeket a szabványokat elsősorban LMS-ek használják.

Az LIVRESQ csapatát legegyszerűbben e-mailben találja meg. help@livresq.com. 1 munkanapon belül válaszolunk.

Igen! Az LIVRESQ-t vállalatok sikeresen használják mikro-tanulási tartalmak fejlesztésére.

Az LIVRESQ-ben használhat képeket, galériákat, szöveges cellákat, kvízeket, videókat, hangfájlokat, felugró ablakokat, GIF-eket, beágyazott webes objektumokat (iFrames), táblázatokat, sablonokat. Mindezek az erőforrások felhasználhatók egy LIVRESQ kurzus vagy lecke felépítéséhez.

Az LIVRESQ egy tartalomszolgáltató hálózatot (CDN) használ, hogy az Ön földrajzi elhelyezkedése alapján küldjön Önnek platformfájlokat. Így nagyszerűen fog működni, függetlenül attól, hogy hol van.

Igen! Nincs szükséged LMS-re ahhoz, hogy hozzáférj az LIVRESQ-ben megvalósított leckékhez. Az LIVRESQ-ből bármilyen anyag exportálható HTML5-ös csomagként - egy olyan csomag, amely bármilyen böngészőben működik, akár offline is. Mi több, bármilyen anyagot közzé lehet tenni az LIVRESQ Könyvtár privát könyvespolcán, ahol csak azok férhetnek hozzá, akik megkapják Öntől a titkos linket.

Igen! Alapként használhatod az általad vagy munkatársaid által készített más anyagok elemeit, vagy az LIVRESQ sablonokat - azaz az LIVRESQ csapat által már kifejlesztett tartalmakat, hogy megkönnyítsd az anyagod fejlesztését.

Igen! Az LIVRESQ megérti annak szükségességét, hogy a tartalom úgy nézzen ki, ahogyan Ön szeretné.

A "hely" egy (e-mail alapú) hozzáférési fiók az LIVRESQ összes anyagmegvalósítási funkciójához. A vásárló dönti el, hogy pontosan kinek osztja ki a helyet.

Igen! Kéthetente adunk ki új funkciókat.

Igen! Az LIVRESQ-ben bevezetett összes új funkciót mindenki megkapja, aki aktív fiókkal rendelkezik, függetlenül attól, hogy mikor vásárolt. 

Igen! A folyamat kevesebb mint egy percet vesz igénybe. Minden, amit egy lecke/tanfolyam hozzáadásához a Microsoft Teamsben tennie kell, az alábbiakban olvasható.
Lépések:
1. Válassza ki az osztályt, csatornát (csapatot) a Microsoft Teamsben.
2. A jobb oldalon kattintson a "+" gombra - a "Lap hozzáadása" gombra.
3. Válassza a "Weboldal" lehetőséget
4. Adja hozzá a linket közvetlenül a leckéhez az LIVRESQ Könyvespolcáról.
5. Véglegesítve! Most már megvan a Microsoft Teams leckéje

Igen! Az LIVRESQ csoportokat megtalálja az erre a célra szolgáló részlegben a itt.

Közvetlenül az LIVRESQ könyvtárban ez a következő itt.

Igen, az LMS-ek számára az LIVRESQ-ben megvalósított tanfolyamok SCORM 2004 3. és 4. kiadású csomagként és SCORM 1.2 csomagként is exportálhatók.

LIVRESQ

Ügyfélszolgálat

pictogram_sun
pictogram_salt

Cég

Biztonság

Értékesítés

© 2025 Ascendia SA. Minden jog fenntartva

Előfordulhat, hogy problémák merülnek fel a Szerkesztő/könyvtár fiókjába való bejelentkezéssel. Dolgozunk ezek javításán. Várhatóan a helyzet 2020. július 22-én 18:00-ra megoldódik."

Akadémiai előfizetés

A fiók aktiválásához szükségünk van néhány adatra