De un sueño a un impacto real
Cómo los profesores han dado forma al LIVRESQ y han situado a Rumanía a la vanguardia de la educación digital europea

Cuando empezamos este viaje, teníamos un sueño sencillo pero ambicioso: crear herramientas digitales que realmente ayudaran a la educación en Rumanía. Sabíamos que la tecnología podía transformar nuestra forma de aprender, pero también necesitábamos un socio esencial: la comunidad de profesores que utilizarían estas herramientas en las escuelas.

Hoy nos complace decir que nuestro sueño no sólo se ha hecho realidad, sino que ha superado todas las expectativas. La experiencia adquirida aquí, en casa, ha sido reconocida al más alto nivel europeo, siendo Ascendia (la madre solícita y partidaria inquebrantable de nuestro LIVRESQ educativo) la única empresa rumana invitada a participar en el grupo de expertos de la Comisión Europea que define las normas para los contenidos educativos digitales a escala continental.

Profesores: artífices del éxito LIVRESQ

Pero este éxito no es sólo de Ascendia, sino que se debe en gran parte a la maravillosa comunidad LIVRESQ, que cuenta ya con más de 150.000 profesores en Rumanía y Moldavia. Estos profesores han sido y siguen siendo socios activos en el desarrollo y perfeccionamiento de la plataforma.

Cada comentario, cada sugerencia y cada propuesta de modificación ha sido cuidadosamente escuchada e integrada para hacer de LIVRESQ un producto cada vez más adaptado a las necesidades reales de las aulas. Este es nuestro orgullo: un producto rumano modelado y perfeccionado por profesores para profesores.

¿Qué ofrece LIVRESQ a los profesores?

En la plataforma, los profesores encuentran un recurso inagotable de más de 81.000 materiales educativos diversos, desde lecciones interactivas y libros de texto digitales hasta cursos en línea y plantillas pedagógicas listas para usar. De estos, más de 20.000 materiales son públicos y editables, lo que ofrece total libertad de personalización y adaptación.

LIVRESQ es más que una plataforma: es un espacio de colaboración donde los profesores pueden crear, compartir y adaptar recursos, fomentando la innovación y el intercambio de buenas prácticas entre docentes. De este modo, la educación se vuelve más dinámica y está más conectada con la realidad de los alumnos.

Reconocimiento a escala europea

Hace poco, artículo publicado por Edupedu destaca el hecho de que Ascendia, a través de LIVRESQ, es una historia de éxito en la transformación digital de la educación, al ser la única empresa rumana que participa en el Grupo de Expertos de la Comisión Europea sobre Contenidos Digitales en la Educación. Estos expertos trabajan para establecer normas que garanticen la calidad y eficacia de los recursos digitales utilizados en las escuelas de toda Europa.

Este reconocimiento no es sólo una validación de nuestro trabajo, sino también una responsabilidad que nos tomamos muy en serio: seguir siendo un pilar de apoyo para la comunidad educativa.

Agradecimiento y gratitud a los profesores

Queridos profesores, sin vosotros esta historia no habría sido posible. Gracias por vuestra confianza para probar LIVRESQ, por vuestra participación activa en la construcción de esta comunidad y por las contribuciones que han hecho que la plataforma sea tan valiosa.

Juntos hemos demostrado que la educación digital rumana puede competir e incluso liderar a nivel europeo, proporcionando a los estudiantes una experiencia de aprendizaje moderna, accesible y personalizada.

Le invitamos a acompañarnos en esta misión, a seguir explorando la plataforma LIVRESQ y a descubrir nuevos recursos y herramientas que harán de cada lección una experiencia de éxito.

También le invitamos a descubrir el artículo publicado por Edupedu: Guías de buenas prácticas para profesores y directores de centros escolares, entre los objetivos del Grupo de Expertos de la Comisión Europea sobre Contenidos Digitales en la Educación, del que sólo forma parte una empresa rumana - Ascendia / Gabriel Lazăr: Cada escuela puede convertirse en un modelo exitoso de educación digital (P)

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