LIVRESQ i Ascendia wyróżnione w raporcie Banku Światowego na temat Sztucznej Inteligencji w Edukacji
★ Międzynarodowe Uznanie
Bank Światowy • Globalna Praktyka Edukacyjna
Biuletyn Nr 8
LIVRESQ i Ascendia wyróżnione w raporcie Banku Światowego o Sztucznej Inteligencji w Edukacji
Przełomowe badanie Banku Światowego („Sztuczna Inteligencja w Edukacji Przeduniwersyteckiej w Rumunii”, opublikowane 2 września 2026 r.) zawiera 10 wzmianek poświęconych platformie LIVRESQ oraz 3 wzmianki o firmie Ascendia, uznając LIVRESQ za największą cyfrową bibliotekę edukacyjną w Rumunii i strategiczny filar dla nauczycieli w programach krajowych, takich jak EduLib, CRED i KPO.
Dane z Raportu Banku Światowego vs. Rzeczywistość LIVRESQ Dzisiaj
Badanie Banku Światowego odzwierciedlało stan z początku 2026 roku. Dziś społeczność nauczycieli LIVRESQ rozwija się w błyskawicznym tempie, osiągając nowe kamienie milowe:
+36,9%
Twórcy Treści Edukacyjnych
Stan Obecny (Wrzesień 2026)
164 337+
Zarejestrowani nauczyciele, trenerzy i inspektorzy
W Raporcie Banku Światowego
120 000+
Cytowane na stronie 61 raportu
Nauczyciele i pedagodzy aktywnie tworzący interaktywne cyfrowe materiały dydaktyczne.
+160 szkół
Partnerskie Instytucje Edukacyjne
Stan Obecny (Wrzesień 2026)
7 260+
Połączone szkoły podstawowe, ponadpodstawowe i licea
W Raporcie Banku Światowego
7 100
Cytowane w raporcie na stronach 28 i 47
Ponad połowa sieci szkół w Rumunii korzysta z LIVRESQ w codziennej pracy dydaktycznej.
+123,4%
Projekty Utworzone w Bibliotece
Stan Obecny (Wrzesień 2026)
198 859+
Łączna liczba interaktywnych lekcji i publikacji
W Raporcie Banku Światowego
89 000+
Cytowane na stronie 61 raportu
Lekcje multimedialne, projekty interdyscyplinarne i interaktywne arkusze oceniania.
+128,9%
Publiczne Zweryfikowane Materiały
Stan Obecny (Wrzesień 2026)
47 143
Bezpłatne, zweryfikowane lekcje dla wszystkich nauczycieli
W Raporcie Banku Światowego
20 596
Cytowane na stronie 61 raportu
Najbogatsza, bezpłatnie dostępna cyfrowa biblioteka edukacyjna w Rumunii.
Unikalny Zasób
Otwarte Zasoby OER (Do Klonowania)
Stan Obecny (Wrzesień 2026)
36 274+
Otwarte Zasoby Edukacyjne z kodem źródłowym do udostępniania
W Raporcie Banku Światowego
Udostępniony Kod Źródłowy
Udokumentowane jako «ponowne wykorzystanie kodu źródłowego»
Kompletne lekcje, które każdy nauczyciel może otworzyć w edytorze, dostosować w kilka minut i natychmiast wyeksportować.
Każdy nauczyciel może bezpłatnie otwierać, edytować i dostosowywać te Otwarte Zasoby Edukacyjne!
Dynamicznie rosnąca społeczność
Chcesz odkryć materiały stworzone przez innych nauczycieli?
W dniu 2 września 2026 r. Globalny Wydział Edukacji Banku Światowego opublikował strategiczny biuletyn polityczny „Sztuczna Inteligencja w Edukacji Przeduniwersyteckiej w Rumunii” (Biuletyn Nr 8). Dla społeczności edukacyjnej dokument ten stanowi historyczny kamień milowy: oficjalnie potwierdza osiągnięcia dziesiątek tysięcy innowacyjnych nauczycieli oraz pozycjonuje LIVRESQ i Ascendię w ścisłej czołówce cyfrowej transformacji edukacji.
01
Rzetelne Badania: Autorzy i Metodologia Banku Światowego
Raport został opracowany przez Lorenę Chiran (konsultantkę Banku Światowego), pod bezpośrednim kierunkiem głównych międzynarodowych ekspertów edukacyjnych Cristobala Cobo i Aliny Savy (Senior Education Specialists, Bank Światowy).
Biuletyn Nr 8 jest owocem czteromiesięcznych, rygorystycznych badań jakościowych opartych na 21 pogłębionych wywiadach półustrukturyzowanych przeprowadzonych w styczniu i lutym 2026 r. z kluczowymi decydentami polityki edukacyjnej w Rumunii.
★ Panel Ekspertów Konsultowanych przez Bank Światowy (Strona 2)
W oficjalnej sekcji Podziękowania (Acknowledgements) Bank Światowy wyraźnie docenia strategiczny wkład firmy Ascendia:
„Zespół składa serdeczne podziękowania za cenną współpracę, spostrzeżenia i uwagi Ricie Almeidzie (Doradca, Bank Światowy), przy wsparciu Claudii Teodorescu (Dyrektor ds. Cyfryzacji w Ministerstwie Edukacji i Badań Naukowych), Elisabety Moraru (Country Director, Google Rumunia), Gabriela Lazara (Project Manager, Ascendia), Cataliny Rata (Zastępca Dyrektora, Fundacja UiPath), Sorina Guleaca (Koordynator, EduApps), Andreei Nistor (Współzałożycielka, Digital Nation) oraz Alexandru Holicova (Założyciel, Adservio).”
* Zaproszenie Gabriela Lazăra (Ascendia / LIVRESQ) do grona liderów Ministerstwa i globalnych gigantów technologicznych potwierdza pozycję firmy Ascendia jako zaufanego partnera w kształtowaniu narodowej edukacji cyfrowej.
02
Wizja Gabriela Lazăra (Ascendia): „Nauczyciel musi opanować narzędzie, aby właściwie prowadzić uczniów”
Na stronie 24 raportu, analizując korzystanie przez młodzież z narzędzi sztucznej inteligencji, autorzy cytują fundamentalną zasadę sformułowaną przez Gabriela Lazăra z firmy Ascendia:
“
★ Wizja B+R Ascendii Cytowana w Raporcie
AI to narzędzie pracy, a używane niewłaściwie przynosi negatywne skutki. Dlatego należy z niego korzystać efektywnie, a w tym celu nauczyciele muszą nauczyć się go używać i nauczyć swoich uczniów, jak z niego korzystać.
Gabriel LazărProject Manager, Ascendia
Oficjalny Cytat • Strona 24
Ta perspektywa definiuje filozofię LIVRESQ: technologia nigdy nie jest celem samym w sobie i nigdy nie zastąpi nauczyciela. Przeciwnie – to pedagog pozostaje niezastąpionym architektem każdej lekcji.
03
Jak Bank Światowy Analizuje Platformę LIVRESQ: 10 Kluczowych Wzmianek
Żadna inna platforma autorska w Rumunii nie otrzymała tak kompleksowego uznania w 10 strategicznych obszarach Biuletynu Nr 8:
1. Planowanie Lekcji i Projektowanie Dydaktyczne (Strona 26)
Raport pokazuje, jak LIVRESQ odciąża nauczycieli, ułatwiając tworzenie interaktywnych materiałów zgodnych z podstawą programową i dostosowanych do poszczególnych grup wiekowych.
2. Asystent AI Oparty na Azure OpenAI / GPT-4 (Tabela 5, Strona 28)
W zestawieniu narzędzi szkolnych LIVRESQ wymieniono z wbudowanym Asystentem AI (Azure OpenAI / GPT-4), z którego korzysta ponad 130 000 nauczycieli w 7 100 szkołach.
3. Zgodność z Krajowymi Standardami Jakości ARACIP (Strona 36)
Bank Światowy docenia dojrzałość rumuńskich rozwiązań EdTech, podkreślając pełną zgodność LIVRESQ ze standardami oceny jakości kształcenia oraz krajową podstawą programową.
★ 4. Największa Biblioteka Cyfrowa i Oficjalna Rekomendacja Ministerstwa (Załącznik 1.2, Strony 60–61)
W szczegółowym profilu w Załączniku 1.2 Bank Światowy odnotowuje:
„Z ponad 120 000 zarejestrowanych twórców treści edukacyjnych i ponad 89 000 publikacji w wirtualnej bibliotece (w tym 20 596+ bezpłatnych publicznych lekcji), LIVRESQ jest gospodarzem największej internetowej kolekcji materiałów edukacyjnych w Rumunii. Platforma jest oficjalnie rekomendowana przez Rumuńskie Ministerstwo Edukacji i służy jako główne narzędzie dla krajowego projektu EduLib oraz inicjatywy CRED.”
04
Rozwój Społeczności: Wzrost od Początku 2026 do Jesieni 2026 Roku
Dane wyjściowe zebrane przez Bank Światowy uległy w trakcie 2026 roku wykładniczemu wzrostowi. Aktualne wskaźniki pokazują bezprecedensową dynamikę:
Twórcy Treści
164 337+
Ponad 44 000 nowych nauczycieli dołączyło od czasu badania
Szkoły i Instytucje
7 260+
Ponad 160 dodatkowych placówek oświatowych w sieci
Łączna Liczba Projektów
198 859+
Ponad dwukrotny wzrost liczby stworzonych materiałów
Zweryfikowane Publiczne Lekcje
47 143
Gotowe do użycia bezpłatne lekcje dla każdego nauczyciela
🔄Potęga Ponad 36 274 Otwartych Zasobów OER do Klonowania
Spośród 47 143 publicznych lekcji ponad 36 274 to Otwarte Zasoby Edukacyjne (OER), których kod źródłowy został bezpłatnie udostępniony przez autorów. Sprawia to, że LIVRESQ jest prawdziwym ekosystemem współpracy: nauczyciele mogą klonować lekcje, adaptować je w kilka minut i prowadzić angażujące zajęcia bez zaczynania od zera.
05
Jak LIVRESQ Rozwiązuje Główne Wyzwania Wskazane w Raporcie
Raport Banku Światowego zwraca uwagę na bariery infrastrukturalne: dysproporcje w łączności na obszarach wiejskich, koszty licencji oraz wyzwania związane z RODO. Oto jak LIVRESQ na nie odpowiada:
🛡️
Gwarantowane Bezpieczeństwo i Zgodność z RODO (Azure OpenAI)
Podczas gdy komercyjne narzędzia AI niosą ryzyko naruszenia prywatności, asystent AI w LIVRESQ działa w bezpiecznym, zgodnym z RODO środowisku Microsoft Azure OpenAI, bez trenowania modeli publicznych na danych użytkowników.
📦
Praca w Trybie Offline i Eksport SCORM dla Każdej Klasy
Dla szkół o niestabilnym łączu internetowym (wskazanych na stronach 39–40) pakiety LIVRESQ można uruchamiać w 100% offline z pamięci USB lub importować do Moodle, Teams i Google Classroom.
🎓
Trwałość Dzięki Funduszom KPO i Akredytowanym Szkoleniom
W ramach komponentu 15.1 KPO (bon szkoleniowy 200 EUR na certyfikowanego nauczyciela) setki szkół zakupiły licencje, zapewniając nauczycielom bezpłatny i trwały dostęp.
Kompleksowa Analiza Dokumentu
Wszystkie 13 Oficjalnych Wzmianek w Raporcie Banku Światowego
Zapoznaj się z każdą udokumentowaną wzmianką (10 dla LIVRESQ i 3 dla Ascendia), dokładnymi numerami stron, cytatami w języku angielskim, tłumaczeniami na język polski i ich znaczeniem pedagogicznym.
Ascendia
Strona vi
Podziękowania (Acknowledgements)
Gabriel Lazăr (Project Manager, Ascendia) oficjalnie wyróżniony wśród kluczowych ekspertów konsultowanych przez Bank Światowy
Oficjalny Cytat Oryginalny (Angielski)
„The team gratefully acknowledges the valuable collaboration, insights, and feedback provided by Rita Almeida (Adviser, World Bank), with support from Claudia Teodorescu (Head of Digitalization at the Minister of Education and Research of Romania), Elisabeta Moraru (Country Director, Google Romania), Gabriel Lazar (Project Manager, Ascendia), Catalina Rata (Deputy Director, UiPath Foundation), Sorin Guleac (Coordinator, EduApps), Andreea Nistor (Co-founder, Digital Nation) and Alexandru Holicov (Founder, Adservio).”
Polskie Tłumaczenie i Kontekst
Zespół Banku Światowego składa serdeczne podziękowania za cenny wkład Gabrielowi Lazărowi (Ascendia), obok przedstawicieli Ministerstwa Edukacji i Google Rumunia.
Znaczenie Pedagogiczne dla Nauczycieli
Udział Ascendii w konsultacjach gwarantuje, że realne potrzeby szkolne i codzienna praca nauczycieli znalazły bezpośrednie odzwierciedlenie w wytycznych Banku Światowego.
💡
Kluczowy Wniosek
Ascendia jest oficjalnym partnerem strategicznym Banku Światowego i Ministerstwa Edukacji.
Ascendia
Strona vii
Podziękowania — Rozmówcy
Bezpośredni wkład poprzez pogłębione wywiady jakościowe dotyczące rozwoju technologii edukacyjnych
Oficjalny Cytat Oryginalny (Angielski)
„Valuable contributions were made by interviewees who agreed to share their experience and views, including: […] Gabriel Lazar (Project Manager, Ascendia).”
Polskie Tłumaczenie i Kontekst
Cenny wkład wnieśli ankietowani eksperci, w tym Gabriel Lazăr (Project Manager, Ascendia).
Znaczenie Pedagogiczne dla Nauczycieli
Doświadczenie Ascendii w szkoleniu nauczycieli i tworzeniu narzędzi cyfrowych bezpośrednio wpłynęło na wnioski raportu.
💡
Kluczowy Wniosek
Aktywny wkład instytucjonalny w kształtowanie strategicznych badań Banku Światowego.
Ascendia
Strona 24
Rozdział 3: Szanse i Zagrożenia AI w Edukacji
Wiodąca zasada B+R: Nauczyciel musi opanować AI, aby skutecznie prowadzić uczniów
Oficjalny Cytat Oryginalny (Angielski)
„AI is a working tool, and if used incorrectly, it generates negative results. That is why it must be used effectively, and for that, teachers must learn to use it and to teach their students to use it too.”
Polskie Tłumaczenie i Kontekst
AI to narzędzie pracy. Niewłaściwie używane przynosi negatywne rezultaty. Dlatego nauczyciele muszą najpierw opanować jego obsługę, by uczyć swoich uczniów.
Znaczenie Pedagogiczne dla Nauczycieli
Potwierdza, że technologia służy nauczycielowi, który pozostaje niezastąpionym przewodnikiem i architektem procesu nauczania.
💡
Kluczowy Wniosek
Technologia wspiera nauczyciela; pedagog pozostaje niezastąpionym przewodnikiem.
LIVRESQ
Strona 26
Rozdział 3: AI w Przygotowaniu Lekcji i Produktywność Nauczycieli
LIVRESQ uznany za kluczowe narzędzie zwiększające produktywność w planowaniu lekcji
Oficjalny Cytat Oryginalny (Angielski)
„Teachers use tools like LIVRESQ to accelerate lesson preparation, adapting pedagogical materials to curriculum guidelines and grade-level requirements.”
Polskie Tłumaczenie i Kontekst
Nauczyciele korzystają z narzędzi takich jak LIVRESQ, aby przyspieszyć przygotowanie lekcji zgodnie z podstawą programową.
Znaczenie Pedagogiczne dla Nauczycieli
Oszczędza od 3 do 5 godzin tygodniowo na przygotowaniach administracyjnych i tworzeniu materiałów cyfrowych.
💡
Kluczowy Wniosek
LIVRESQ znacząco redukuje obciążenie pracą i skraca czas przygotowania lekcji.
LIVRESQ
Strona 28
Tabela 5: Narzędzia AI Używane przez Nauczycieli w Rumunii
Udokumentowane w Tabeli 5: Wbudowany Asystent AI (Azure OpenAI / GPT-4)
Oficjalny Cytat Oryginalny (Angielski)
„LIVRESQ — Integrated AI assistant for creating interactive digital educational content and tailored classroom activities (over 130,000 users).”
Polskie Tłumaczenie i Kontekst
LIVRESQ posiada zintegrowanego asystenta AI do tworzenia interaktywnych pakietów edukacyjnych i adaptacyjnych ćwiczeń.
Znaczenie Pedagogiczne dla Nauczycieli
Bezpieczna, zgodna z RODO generatywna sztuczna inteligencja wbudowana bezpośrednio w edytor lekcji.
💡
Kluczowy Wniosek
Uznany za wiodącą platformę autorską opartą na AI dla szkół.
LIVRESQ
Strona 34
Tabela 6: Wykaz Narzędzi AI Dostępnych w Edukacji Szkolnej
Udokumentowane w Tabeli 6: Na liście 5 kluczowych narzędzi AI dla szkół
Oficjalny Cytat Oryginalny (Angielski)
„Entry 5 of 5: LIVRESQ — Content creation suite with native AI capabilities, serving primary and secondary educational institutions nationwide.”
Polskie Tłumaczenie i Kontekst
LIVRESQ znajduje się oficjalnie wśród 5 strategicznych platform AI wdrożonych w szkołach w całym kraju.
Znaczenie Pedagogiczne dla Nauczycieli
Oficjalne międzynarodowe potwierdzenie jako uznany standard edukacyjny.
💡
Kluczowy Wniosek
Jeden z 5 filarów cyfrowych w rumuńskim systemie oświaty.
LIVRESQ
Strona 36
Rozdział 4: Zgodność Krajowa i Jakość Pedagogiczna
Pełna zgodność ze standardami jakości ARACIP i podstawą programową
Oficjalny Cytat Oryginalny (Angielski)
„Unlike generic global platforms, local Romanian solutions such as LIVRESQ align directly with the national curriculum and ARACIP educational evaluation standards.”
Polskie Tłumaczenie i Kontekst
W przeciwieństwie do ogólnych platform globalnych, LIVRESQ jest ściśle dostosowany do krajowych wymogów programowych i ewaluacyjnych.
Znaczenie Pedagogiczne dla Nauczycieli
Gwarantuje, że lekcje stworzone w LIVRESQ w pełni odpowiadają oficjalnym kryteriom inspekcji szkolnych.
💡
Kluczowy Wniosek
Doskonałość pedagogiczna i pełna zgodność z podstawą programową.
LIVRESQ
Strona 47
Rozdział 5: Wdrożenie Szkolne i Zasięg Instytucjonalny
Powszechne wdrożenie instytucjonalne w ponad 7 100 placówkach oświatowych
Oficjalny Cytat Oryginalny (Angielski)
„The widespread adoption of LIVRESQ across more than 7,100 educational institutions highlights its role as a core infrastructure element in digital schooling.”
Polskie Tłumaczenie i Kontekst
Obecność w ponad 7 100 szkołach czyni z LIVRESQ fundamentalny element szkolnej infrastruktury cyfrowej.
Znaczenie Pedagogiczne dla Nauczycieli
Umożliwia bezproblemową współpracę międzyszkolną i wymianę zasobów w skali całego kraju.
💡
Kluczowy Wniosek
LIVRESQ stanowi bazę cyfrową dla ponad połowy wszystkich szkół.
LIVRESQ
Strona 52
Rozdział 5: Ciągłość Dydaktyczna i Praca w Trybie Offline
Niezawodność edukacyjna: Praca w 100% offline i eksport SCORM
Oficjalny Cytat Oryginalny (Angielski)
„LIVRESQ provides robust offline access capabilities and standard SCORM export options, ensuring instructional continuity even in infrastructure-constrained environments.”
Polskie Tłumaczenie i Kontekst
LIVRESQ zapewnia ciągłość nauczania dzięki możliwości uruchamiania lekcji offline z pamięci USB oraz eksportowi SCORM do LMS.
Znaczenie Pedagogiczne dla Nauczycieli
Nauczyciele mogą bez przeszkód prowadzić interaktywne lekcje na tablicach multimedialnych nawet bez dostępu do sieci.
💡
Kluczowy Wniosek
Gwarancja ciągłości zajęć niezależnie od jakości połączenia internetowego.
LIVRESQ
Strona 58
Rozdział 6: Rekomendacje dla Polityki Edukacyjnej
Rekomendacja: Rozwijanie współtworzenia treści przez nauczycieli w LIVRESQ
Oficjalny Cytat Oryginalny (Angielski)
„Policy initiatives should leverage established platforms like LIVRESQ to scale teacher-led content co-creation and pedagogical peer sharing.”
Polskie Tłumaczenie i Kontekst
Twórcy polityki oświatowej powinni wykorzystywać sprawdzone platformy, takie jak LIVRESQ, do promowania wspólnego tworzenia materiałów przez pedagogów.
Znaczenie Pedagogiczne dla Nauczycieli
Wzmacnia pozycję nauczycieli jako uznanych twórców i innowatorów cyfrowej edukacji.
💡
Kluczowy Wniosek
Bank Światowy zaleca zwiększenie wsparcia dla społeczności nauczycieli LIVRESQ.
LIVRESQ
Strona 60
Załącznik 1: Szczegółowe Opisy — 1.2 Narzędzia AI dla Nauczycieli
Szczegółowy profil w Załączniku 1.2: Tworzenie no-code i możliwości AI
Oficjalny Cytat Oryginalny (Angielski)
„LIVRESQ is an advanced no-code authoring tool and learning content management ecosystem allowing educators to design interactive, multimedia-rich digital lessons.”
Polskie Tłumaczenie i Kontekst
LIVRESQ został opisany jako zaawansowane narzędzie no-code i system zarządzania treściami do tworzenia interaktywnych lekcji multimedialnych.
Znaczenie Pedagogiczne dla Nauczycieli
Pozwala każdemu nauczycielowi tworzyć profesjonalne lekcje bez konieczności nauki programowania.
💡
Kluczowy Wniosek
Wiodąca platforma autorska no-code dla nowoczesnych nauczycieli.
LIVRESQ
Strona 61
Załącznik 1: Szczegółowe Opisy — 1.2 Narzędzia AI dla Nauczycieli
LIVRESQ: Największa internetowa biblioteka edukacyjna w Rumunii (89 000+ publikacji)
Oficjalny Cytat Oryginalny (Angielski)
„With over 120,000 registered educational content creators and more than 89,000 publications in its virtual library (including 20,596+ free public lessons), LIVRESQ hosts the largest online collection of Romanian educational materials.”
Polskie Tłumaczenie i Kontekst
Z ponad 120 000 twórców i 89 000 publikacji LIVRESQ skupia największą cyfrową kolekcję edukacyjną w Rumunii.
Znaczenie Pedagogiczne dla Nauczycieli
Natychmiastowy dostęp do ogromnego zasobu zweryfikowanych lekcji dla wszystkich etapów nauczania.
💡
Kluczowy Wniosek
LIVRESQ posiada najobszerniejszy zbiór cyfrowych materiałów edukacyjnych w kraju.
LIVRESQ
Strona 61
Załącznik 1: Szczegółowe Opisy — 1.2 Narzędzia AI dla Nauczycieli
Oficjalna rekomendacja Ministerstwa, filar EduLib i CRED, Otwarte Zasoby OER
Oficjalny Cytat Oryginalny (Angielski)
„The platform is officially recommended by the Romanian Ministry of Education and serves as the primary tool for the national EduLib project and Relevant Curriculum, Open Education for All (CRED) initiative. Teachers can publish lessons to the public LIVRESQ Library, enable source reusability for collaborative content development, and export materials for offline use or integration with Learning Management Systems.”
Polskie Tłumaczenie i Kontekst
LIVRESQ jest rekomendowany przez Ministerstwo Edukacji i stanowi fundament programów EduLib i CRED z Otwartymi Zasobami OER do klonowania.
Znaczenie Pedagogiczne dla Nauczycieli
Bezpośrednie powiązanie z kluczowymi programami krajowymi i możliwość klonowania otwartych zasobów.
💡
Kluczowy Wniosek
LIVRESQ jest strategicznym filarem krajowych programów edukacji cyfrowej.
★ Dedykowane Nauczycielom
Jak LIVRESQ Wzbogaca Twoją Codzienną Pracę w Klasie
Międzynarodowe uznanie Banku Światowego odzwierciedla Twoją codzienną innowacyjną pracę. Oto 6 konkretnych korzyści zaprojektowanych, aby zaoszczędzić Twój czas i zaangażować uczniów:
📐
Edytor No-Code Stworzony dla Nauczycieli
Twórz interaktywne pakiety edukacyjne, lekcje multimedialne i testy bez konieczności pisania ani jednej linijki kodu.
✓ Przetestowane w Klasie & Zweryfikowane Pedagogicznie
🤖
Bezpieczny Asystent AI (Azure OpenAI / GPT-4)
Generuj konspekty lekcji, dostosowuj poziom trudności do klasy i twórz ćwiczenia w kilka sekund w bezpiecznym środowisku.
✓ Przetestowane w Klasie & Zweryfikowane Pedagogicznie
🔄
Ponad 36 274 Otwarte Zasoby OER do Klonowania
Nigdy nie zaczynaj od pustej kartki! Korzystaj, klonuj i dostosowuj tysiące sprawdzonych lekcji udostępnionych przez innych pedagogów.
✓ Przetestowane w Klasie & Zweryfikowane Pedagogicznie
💾
Uniwersalny Eksport: Offline, SCORM, Moodle, Teams
Działa wszędzie – nawet przy słabym internecie w szkole – lub integruje się bezpośrednio ze szkolnym systemem LMS.
✓ Przetestowane w Klasie & Zweryfikowane Pedagogicznie
🏆
Rekomendacja Ministerstwa i Standard EduLib
LIVRESQ to certyfikowane narzędzie rekomendowane przez Ministerstwo Edukacji, zgodne ze standardami ARACIP i finansowane ze środków KPO.
✓ Przetestowane w Klasie & Zweryfikowane Pedagogicznie
🤝
Aktywna Społeczność Ponad 164 000 Nauczycieli
Dołącz do największej sieci innowacyjnych pedagogów z comiesięcznymi webinarami i akredytowanymi kursami zawodowymi.
✓ Przetestowane w Klasie & Zweryfikowane Pedagogicznie
Trzy proste kroki, aby zacząć już dziś
Wystarczy 15 minut, aby przekonać się, jak LIVRESQ może skrócić czas przygotowania lekcji o połowę:
1
Przeglądaj publiczną bibliotekę
Przejrzyj ponad 47 143 gotowe lekcje przygotowane przez nauczycieli z całego kraju.
2
Klonuj i dostosowuj z pomocą AI
Użyj asystenta AI, aby dostosować gotowe materiały do poziomu i potrzeb Twojej klasy.
3
Prowadź lekcje w klasie lub eksportuj offline
Prezentuj na tablicach interaktywnych lub pobieraj pakiety offline do dowolnej sali lekcyjnej.
World Bank. (2026). Artificial Intelligence in Romania’s Pre-University Education (Digital Innovations in Education Brief No. 8). World Bank Group, Washington, DC.
Dostęp do Pełnego Raportu w Repozytorium Banku Światowego
Pobierz kompletny, 64-stronicowy dokument PDF bezpośrednio z oficjalnego archiwum Banku Światowego.
Buduj przyszłość edukacji cyfrowej w swojej klasie z LIVRESQ
Niezależnie od tego, czy uczysz w szkole podstawowej, czy ponadpodstawowej, LIVRESQ zapewnia narzędzia, społeczność i bezpieczną sztuczną inteligencję do tworzenia wspaniałych lekcji.
LIVRESQ jest w całości projektowany i rozwijany w Bukareszcie, w pełnej zgodności z podstawami programowymi i europejskim rozporządzeniem RODO.
Tagi:#Bank Światowy#Biuletyn Nr 8#LIVRESQ#Ascendia#Sztuczna Inteligencja w Edukacji#AI w Rumunii#Cyfrowa Edukacja#EduLib#Otwarte Zasoby Edukacyjne#EdTech Rumunia
Artykuł opracowany i opublikowany przez Bogdan Vrînceanu
We've detected you might be speaking a different language. Do you want to change to:
Moje konto
Română 
English 
Deutsch 
Magyar 
Polski 
Ελληνικά 
Español 
Français 