LIVRESQ are acum și tehnologie de inteligență artificială! Noile funcționalități ajută formatorii să creeze conținut educațional mai bun, într-un timp scurt! ⚡

Contul Meu

Întrebări frecvente (FAQ)

Află răspunsurile la cele mai frecvente întrebări legate de LIVRESQ

Cuprins

Crearea lecțiilor

LIVRESQ este o platformă online care permite crearea, editarea și publicarea de lecții digitale interactive. Poți realiza ușor cursuri, manuale, prezentări sau alte materiale educative cu elemente multimedia (text, imagini, video, teste etc.), fără să fie necesare cunoștințe avansate de programare.

Nu este nevoie de nicio instalare. LIVRESQ funcționează direct în browserul web (precum Chrome, Firefox, Safari, Edge) și este o platformă cloud-based. Doar accesezi site-ul LIVRESQ, îți creezi un cont și lucrezi online – ai nevoie doar de o conexiune la internet.

Platforma oferă atât un plan gratuit, cât și opțiuni cu abonament (Premium/Academic). Cu contul gratuit poți crea lecții și accesa majoritatea funcțiilor de bază. Planul Premium adaugă funcționalități suplimentare (de exemplu, colaborare în timp real, modul de planificare, spațiu suplimentar de stocare, creare lecții cu ajutorul Inteligenței Artificiale), dar pentru început poți realiza multe lucruri și cu varianta gratuită.

Intri pe site-ul LIVRESQ și folosești opțiunea de înregistrare. Vei furniza o adresă de email și o parolă, apoi îți vei confirma contul accesând email-ul tău. După ce contul este activ, te autentifici (te loghezi) cu emailul și parola alese, direct în browser, pentru a accesa platforma.

După ce te loghezi, accesezi secțiunea Atelier (editorul de lecții). Acolo vei găsi un buton „Creează un proiect nou”. Dând clic, poți alege să pornești de la zero, să folosești un șablon dacă ai cont gratuit sau chiar să lași inteligența artificială să îți genereze o structură de lecție dacă ai cont premium/academic. După selectare, se va deschide editorul unde vei începe să adaugi conținutul lecției.

Da. LIVRESQ pune la dispoziție șabloane (modele de lecții) pe care le poți folosi ca punct de plecare. Când creezi un proiect nou, poți alege un șablon existent – acesta va conține deja o structură și elemente de bază, pe care le poți modifica și completa cu propriul conținut. Astfel economisești timp și ai un model de lecție bine format. 

Da, platforma are integrate funcții de inteligență artificială care iți pot crea conținutul, apoi tu să modifici conform propriilor dorințe. De exemplu, există opțiuni de a genera text (pentru explicații sau întrebări). Aceste funcții sunt menite să îți ofere idei și materiale, pe care apoi le poți ajusta după preferințe. (Notă: disponibilitatea AI necesita un plan Premium/Academic).

Da. Dacă ai deja un proiect și vrei să pornești o nouă lecție de la structura lui, poți folosi funcția Duplicare. În lista de resurse, lângă numele proiectului, există opțiunea de duplicare (un buton). Aceasta creează o copie a lecției selectate, pe care apoi o poți redenumi și modifica independent de original.

În LIVRESQ, un proiect este lecția completă (cuprinde toate capitolele / paginile). Proiectul este alcătuit din una sau mai multe secțiuni – fiecare secțiune poate fi privită ca un capitol, subcapitol sau pagină individuală din lecție. O resursă este un element de conținut pe care îl inserezi într-o secțiune (de exemplu: un bloc de text, o imagine, un video, un test etc.). Pe scurt, proiectul este lecția întreagă, secțiunile sunt subdiviziunile lecției, iar resursele sunt materialele efective plasate în secțiuni(ex: resursă tip text, tip video, tip imagine etc.).

În editor, lecția ta (proiectul) are un meniu al secțiunilor. Există un buton „Adaugă secțiune” (reprezentat prin simbolul „+”) în bara de sus. Când apeși acest buton, se va crea o secțiune nouă goală în cadrul proiectului, pe care o poți denumi (de ex. „Capitolul 2”) și apoi completa cu resurse. Fiecare secțiune adăugată va apărea în structura lecției și va putea fi editată independent.

Da. LIVRESQ îți permite să creezi secțiuni și ca resurse independente. De exemplu, poți realiza o secțiune (cu tot conținutul ei) în zona de Resurse a atelierului, fără să fie încă parte dintr-un proiect. Ulterior, o poți include într-un proiect prin import sau drag-and-drop. Această abordare e utilă dacă vrei să reutilizezi aceeași secțiune în mai multe lecții diferite.

Toate proiectele și secțiunile tale salvate apar în pagina Resurse din Atelier. Când te loghezi, poți naviga la „Resurse” (lista de proiecte/secțiuni). Acolo vezi titlurile lecțiilor create de tine. Pentru a continua lucrul la o lecție, faci dublu click pe numele proiectului respectiv (sau alegi opțiunea „Deschide”). Lecția se va deschide în editor, unde poți continua editarea de unde ai rămas

În pagina de Resurse, poți șterge elementele nedorite. De exemplu, pentru a șterge un proiect întreg (o lecție), selectezi proiectul respectiv și cauți opțiunea „Șterge” (reprezentată de obicei de un coș de gunoi). Confirmând, lecția va fi ștearsă din contul tău. Similar, poți șterge o secțiune individuală: fie din interiorul proiectului (în lista de secțiuni a lecției există opțiune de ștergere pe secțiunea dorită), fie din lista generală de resurse. Atenție: ștergerea este permanentă, așa că asigură-te că nu mai ai nevoie de respectivul conținut.

Pentru a redenumi o lecție (proiect), mergi în pagina de Resurse, în bara de sus regăsești pictograma unui creion care reprezintă „redenumirea”. Introdu noul titlu dorit. Pentru a redenumi o secțiune, o selectezi, apoi urmezi pasul prezentat mai sus. Astfel, poți actualiza titlurile capitolelor sau ale proiectelor oricând, chiar și după ce ai adăugat conținut.

Da. În zona de Resurse a platformei poți crea directoare (foldere) pentru a-ți organiza proiectele și resursele. De exemplu, poți avea un folder „Matematică” în care să muți toate lecțiile de matematică și un alt folder „Biologie” pentru lecțiile aferente. Creezi un folder nou (există opțiune „Creează director”), apoi muți prin drag-and-drop sau prin comanda „Mută” lecțiile în folderele respective. Aceasta te ajută să menții ordinea când ai multe materiale.

Da, editorul suportă lucru cu mai multe proiecte/secțiuni simultan. În bara de sus a editorului, fiecare lecție sau secțiune deschisă va fi afișată ca un tab (o filă). Poți crea sau deschide un alt proiect apăsând butonul „+” din zona filelor. Apoi poți comuta între lecții făcând clic pe fila dorită. Astfel, poți copia conținut între proiecte sau lucra în paralel, fără a închide și deschide lecții de fiecare dată.

Platforma LIVRESQ este responsive, adică adaptată și pentru dispozitive mobile. Te poți loga și edita conținut de pe o tabletă sau chiar telefon. Totuși, pentru experiența optimă de editare (dat fiind spațiul și complexitatea interfeței), se recomandă utilizarea unui computer sau a unei tablete cu ecran mai mare. Dar da, în caz de nevoie, poți accesa, vizualiza sau face modificări minore și de pe dispozitive mobile.

Nu. LIVRESQ a fost conceput ca un instrument ușor de folosit de către profesori și formatori, fără a necesita cunoștințe tehnice avansate.Adăugarea elementelor interactive se face prin clic și completare, iar personalizarea aspectului prin meniuri intuitive. Nu trebuie să scrii cod pentru a realiza lecții atrăgătoare – platforma se ocupă de partea tehnică, așa că te poți concentra pe conținut.

Poți crea o gamă variată de resurse educaționale interactive. În principal, LIVRESQ este folosit pentru lecții digitale (lecții online,
module de curs), dar poți realiza și manuale digitale, e-book-uri interactive, prezentări, teste de evaluare, jocuri educative simple sau chiar ghiduri. Practic, orice material care combină text cu elemente multimedia și interactivitate (exerciții) poate fi realizat sub formă de proiect în LIVRESQ.

Da, aceasta este una dintre principalele capabilități ale platformei. În cadrul unei lecții poți îmbina conținut teoretic (texte, imagini, video) cu exerciții practice sau evaluări (chestionare, quiz-uri, jocuri de tip rebus etc.). Astfel, lecția devine mult mai interactivă și verifică cunoștințele elevului pe parcurs. Platforma are mai multe tipuri de teste/chestionare pe care le poți adăuga ușor în secțiunile dorite.

Editorul are o funcție de previzualizare. Când editezi o secțiune, poți apăsa butonul „Vizualizează” (click pe „ochi” în bara de sus). Aceasta va deschide secțiunea curentă într-un mod de vizualizare, exact cum o va vedea un cursant. Pentru a previzualiza întreaga lecție cap-coadă, o metodă este să accesezi previzualizarea din proiect, nu din secțiune sau publici temporar lecția (doar pentru tine, în raftul personal) și apoi să parcurgi toate secțiunile ca un elev obișnuit. Astfel, te asiguri că totul arată și funcționează corect înainte de distribuire.

LIVRESQ salvează automat progresul la intervale scurte. Dacă conexiunea cade, platforma va încerca să salveze când revine internetul. În caz de deconectare, vei primi o notificare în editor (un mesaj de atenționare). De obicei, datele introduse până în acel moment rămân stocate local temporar; odată ce reconexiunea are loc, modificările sunt salvate pe server. Dacă totuși apar erori de salvare, este recomandat să dai un refresh paginii după reconectare, pentru siguranță.

Da. În editor, în bara de opțiuni de sus, există butoane pentru „Anulează” (Undo) și „Refă” (Redo). Dacă ai șters sau modificat ceva din greșeală, poți apăsa Undo pentru a reveni la starea anterioară. Similar, dacă ai anulat prea mult, poți folosi Redo pentru a reface modificarea. Aceste funcții te ajută să experimentezi fără teamă, știind că poți oricând să revii cu un clic.

Da. Elementele (resursele) dintr-o secțiune pot fi aranjate cum dorești. Poți muta un bloc (de text, imagine etc.) ținând clic pe el și trăgându-l în poziția dorită (drag-and-drop) în cadrul paginii sau al rândului. De asemenea, poți schimba ordinea secțiunilor în proiect (de ex., să muți Secțiunea 3 înaintea Secțiunii 2) – acest lucru se face în lista de secțiuni, tot prin tragere sau folosind opțiunea „Mută sus/jos”. În concluzie, ai libertate totală să rearanjezi conținutul pentru a obține structura optimă.

Da. Pe lângă aceste întrebări frecvente, există un Manual de utilizare LIVRESQ (manual oficial) și diverse tutoriale video oferite de echipa LIVRESQ. Poți accesa documentația pe site-ul oficial (secțiunea „Help/Centru de învățare”) unde găsești pași detaliați și exemple. De asemenea, interfața are adesea scurte indicații și un asistent care te ghidează la prima utilizare. Comunitatea de utilizatori (Facebook, LIVRESQ Whatsapp) poate fi și ea un loc bun pentru sfaturi.

Utilizarea blocurilor (text, imagine, video, evaluare etc.)

Pentru a adăuga text, inserezi o „Resursă Text” în secțiune. În editor, în panoul din stânga ai o listă de tipuri de conținut – selectezi „Resursa Text” și îl tragi în spațiul de lucru. Se va crea un bloc de text editabil. Fă clic în acel bloc și poți începe să scrii sau să inserezi paragrafurile dorite. Editorul de text îți permite să tastezi direct și să formatezi conținutul după nevoie.

Editorul de text din LIVRESQ oferă opțiuni similare unui procesor de text obișnuit. Poți formata caracterele cu bold, italic, subliniere, poți crea liste (marcate sau numerotate), poți alinia textul la stânga/centru/dreapta, poți insera citate sau cod html și chiar hyperlink-uri. De asemenea, poți alege stiluri de titluri (Heading 1, Heading 2 etc.) pentru a evidenția titlurile și subtitlurile. Astfel, ai control asupra aspectului textului pentru a-l face cât mai lizibil și atractiv.

Pentru a adăuga o imagine, folosești resursa Imagine. În editor, din panoul de stânga alegi tipul „Imagine” și plasezi blocul în secțiune. Apoi dai dublu click pe blocul de imagine apărut sau folosești butonul „Încarcă imagine”. Se va deschide o fereastră unde poți alege un fișier de pe calculatorul tău sau poți selecta o imagine din „Fotografie de stoc”. După ce selectezi imaginea aceasta va fi încărcată și afișată în lecție. Ulterior, poți poziționa imaginea cum dorești în secțiuni.

Cele mai uzuale formate de imagine sunt acceptate: JPEG/JPG, PNG, GIF etc. Acestea pot fi încărcate fără probleme. Dacă folosești imagini PNG cu fundal transparent sau GIF-uri animate, platforma le va afișa corect. Este recomandat să folosești imagini de calitate, dar optimizate ca dimensiune (KB/MB) pentru a nu îngreuna încărcarea lecției.

Poți redimensiona cu ușurință imaginea. În editor, după ce ai inserat imaginea, o poți edita accesând butonul „Editează Imaginea”, aici poți edita: filtre, decupare, întoarce, rotește, deseneaza, forme, texte, abțipilduri, redimensionare.

Utilizezi resursa Audio. O găsești în lista de resurse și o inserezi în secțiune la fel ca pe celelalte. După ce apare blocul audio, dai clic pe „Încarcă audio” și selectezi fișierul de pe dispozitivul tău (formatul recomandat este MP3). După încărcare, în lecție va apărea un player audio cu buton de redare, pe care cursantul îl poate folosi pentru a asculta sunetul.

Prin resursa Video. În editor, alegi tipul „Resursa Video” și îl plasezi în pagina dorită. Apoi ai opțiunea să încarci un fișier video de pe calculator (formate uzuale: MP4 – cel mai indicat), poti alege un fisier video de stoc sau poti genera cu Inteligența Artificială propriul tău fisier video. După încărcare, lecția va afișa un player video.

Da. Chiar dacă resursa Video din LIVRESQ este destinată în principal fișierelor video încărcate direct, poți integra clipuri de pe platforme externe folosind embed. Cea mai simplă metodă: în editorul de text, folosești funcția de inserare de cod HTML (iframe) – copiezi codul embed furnizat de YouTube/Vimeo și îl inserezi într-un bloc de text (comutând editorul în modul HTML). Astfel, cursanții pot viziona clipul fără a părăsi lecția.

Pentru audio, formatul cel mai sigur este MP3 (recunoscut universal de browsere). Pentru video, MP4 (H.264)este formatul recomandat, deoarece oferă compatibilitate ridicată și un raport bun calitate/dimensiune. Alte formate moderne (WebM, OGG) pot fi de asemenea redate de browsere, însă ca bună practică convertește videoclipurile în MP4.

În lista de blocuri o vei găsi ca „Galerie” – o inserezi în secțiune, apoi în editorul galeriei care apare, încarci mai multe imagini. Platforma va crea automat o galerie (de tip slider sau carusel) prin care cursantul poate naviga. Imaginile pot fi văzute în succesiune.

LIVRESQ oferă o varietate de tipuri de chestionare interactive: întrebări cu alegere multiplă (tip grilă), întrebări de tip adevărat/fals, exerciții de tragere și plasare (drag-and-drop), itemi de ordonare (rearanjare a elementelor în ordinea corectă), întrebări cu răspuns deschis, chestionare de evidențiere (unde elevul marchează anumite zone din text sau imagine), completare de spații goale în text, rebus (matrice de litere) etc. Fiecare tip servește altui scop (verificarea cunoștințelor, exersare interactivă, joc educativ), iar tu le poți alege pe cele potrivite lecției tale.

Folosești resursa Chestionar. În panoul de resurse, selectezi tipul „Chestionar” și îl adaugi în secțiune. Se va deschide un editor specific pentru întrebări. Mai întâi alegi tipul întrebării (de ex. „Alegere multiplă” sau alt tip dorit). Apoi introduci cerința întrebării, variantele de răspuns și marchezi care este corectă. Poți seta dacă elevul vede feedback imediat și dacă are voie la multiple încercări. După salvare, chestionarul apare în lecție sub forma unei întrebări interactive pe care elevul o poate rezolva.

În editorul de chestionare, alegi tipul „Întrebare cu alegere multiplă”. Scrii enunțul întrebării (de exemplu: „Care dintre următoarele…?”). Adaugi variante de răspuns (poți avea oricâte opțiuni; există buton „Adaugă opțiune” pentru a introduce noi rânduri). Bifezi răspunsul corect (poți marca unul sau mai multe răspunsuri ca fiind corecte, în funcție de întrebare). Opțional, pentru fiecare variantă poți seta un mesaj de feedback pe care elevul îl va vedea după ce răspunde (de exemplu „Corect, bravo!” sau „Răspunsul nu este corect.”). La final, salvezi întrebarea. În lecție, elevul va putea selecta răspunsul și verifica dacă a ales varianta corectă.

În cadrul resursei Chestionar, alege tipul „Drag-and-drop” (tragere și plasare). Acest tip de exercițiu îți permite să creezi, de exemplu, asocieri sau să ceri elevului să potrivească elemente între ele. În editorul de drag-and-drop, vei avea de obicei două liste sau grupuri – trebuie să inserezi elementele (text sau imagini) care trebuie potrivite. De exemplu, listă de termeni și listă de definiții pe care elevul să le asocieze prin tragere. Configurezi care element corespunde cu care (astfel încât platforma să știe răspunsul corect). Elevul, în lecție, va putea trage cu mouse-ul (sau degetul pe tabletă) elementele dintr-o parte în cealaltă pentru a face corelațiile, iar apoi poate verifica dacă le-a potrivit corect.

Alegi tipul de chestionar „Ordonare” (uneori numit și „Sortare” sau „Rearanjare”). În editorul de întrebări, introduci o serie de elemente (texte sau imagini mici) pe care elevul ar trebui să le pună în secvența corectă. De exemplu, pașii unui proces amestecați sau ordonarea cronologică a unor evenimente. Tu le adaugi în ordinea corectă, iar platforma le va afișa amestecat elevului. Cursantul va putea să le tragă în poziția corectă (să schimbe ordinea) și apoi să verifice dacă a nimerit succesiunea corectă stabilită de tine.

Da, există posibilitatea de a adăuga întrebări cu răspuns liber (deschis). În editorul de chestionare, poți alege tipul „Întrebare deschisă”. Acesta îi va oferi elevului un spațiu liber (un câmp text) în care să scrie răspunsul cu cuvintele lui. Această variantă este utilă pentru întrebări de reflecție sau eseu scurt. Reține că platforma nu poate evalua automat răspunsurile deschise (deoarece nu are un barem exact ca la cele închise). Practic, elevul își notează răspunsul, iar dacă folosești lecția într-un LMS, vei putea ulterior să consulți răspunsurile manual. Într-un context de auto-studiu, întrebările deschise pot servi ca exerciții de gândire, chiar dacă nu sunt punctateautomat.

Chestionarul de evidențiere presupune ca elevul să marcheze (să evidențieze) anumite elemente corecte într-un text. De exemplu, îi poți cere elevului să evidențieze cuvintele cheie sau greșelile. În editorul de chestionare, alegi tipul „Evidențiere” și introduci textul și specifici care cuvinte sau zone sunt cele corecte de marcat. Elevul, în lecție, va putea selecta cu mouse-ul acele cuvinte sau va face clic pe anumite zone. Platforma va indica apoi dacă a evidențiat elementele corecte. Acest tip de exercițiu este interactiv și antrenează atenția la detalii.

Resursa Matrice (Rebus) îți permite să creezi un joc de cuvinte încrucișate sau un rebus simplu. Practic, platforma îți pune la dispoziție o grilă (matrice) în care poți defini literele care apar și eventualele indicii. De obicei, completezi cuvintele orizontal și vertical și furnizezi indicii pentru fiecare cuvânt. Elevul va vedea grila goală și va trebui să completeze literele corecte pe baza indiciilor date (ca întrun rebus tradițional). Când termină, poate verifica soluția. Acest tip de resursă este distractiv și util pentru recapitularea termenilor-cheie.

Resursa Acordeon afișează conținutul sub formă de panouri pliabile, similare cu un meniu acordeon. Fiecare rând are o secțiune vizibilă (un titlu sau o întrebare) și, când este apăsat, se extinde dezvăluind zona ascunsă (cu detalii sau răspuns). Este util pentru a prezenta informația pe puncte pe care elevul să le poată extinde una câte una (de exemplu: întrebări frecvente, definiții pe care elevul le dezvăluie pe rând). Pentru a folosi, inserezi resursa Acordeon, apoi editezi fiecare rând: introduci titlul (vizibil inițial) și conținutul ascuns aferent. Elevul va putea face clic pe titluri pentru a „desface” acordeonul și a citi conținutul.

Resursa Taburi îți permite să prezinți conținutul în mai multe file orizontale, ca într-un navigator de internet. Când inserezi un astfel de bloc, vei putea adăuga mai multe file (tab-uri), fiecare cu un titlu și un conținut propriu. Doar o filă este vizibilă o dată, iar elevul poate comuta între ele făcând clic pe titlurile de filă. Acest format este util dacă vrei să grupezi informația pe categorii într-un singur spațiu (de exemplu: „Definiție”, „Exemplu”, „Explicație” ca trei file). Ca autor, inserezi resursa Taburi, apoi denumești filele și pui conținutul în fiecare (text, imagini, etc.). Cursantul va naviga ușor între file pentru a vedea diferitele aspecte.

Resursa Etichete permite adăugarea de marcaje interactive peste o imagine. Practic, încarci o imagine și poți plasa pe ea etichete (puncte sau pin-uri) care, atunci când sunt accesate, afișează un text explicativ. E ca o imagine cu hotspot-uri informative. După ce inserezi resursa Etichete, aceasta vine implicit cu un exemplu (o imagine și un marcaj de test). Dublu-click pentru editare: încarci propria imagine și adaugi marcaje (de ex. apeși pe imagine unde vrei un punct și adaugi o descriere pentru acel punct). Elevul va vedea imaginea cu iconițe; când trece cu mouse-ul sau face clic pe un marcaj, va vedea eticheta (descrierea) asociată. Această resursă e excelentă pentru diagrame sau hărți explicate interactiv

Resursa Atașament îți permite să pui la dispoziția elevului un fișier de descărcat. Poate fi orice tip de fișier: PDF, document Word, arhivă ZIP, prezentare PowerPoint etc. Când inserezi resursa Atașament, în editor faci dublu click pe ea și folosești butonul „Încarcă fișier” pentru a alege fișierul dorit de pe calculator. Poți oferi și o scurtă descriere sau instrucțiune (de exemplu „Descărcați fișa de lucru de aici”). În lecție va apărea o iconiță (de obicei un simbol de document) pe care cursantul poate da clic pentru a descărca fișierul atașat. E util când vrei să oferi materiale suplimentare, fișe PDF printabile sau resurse ce nu pot fi prezentate direct în lecție.

Resursa Aplicație este un container pentru conținut interactiv extern sau personalizat. Când o inserezi, în editor poți încărca o mini-aplicație (un fișier HTML sau un pachet web) creată de tine sau de un specialist. De exemplu, dacă ai o simulare sau animație interactivă făcută într-un alt mediu, o poți integra ca „Aplicație”. Dai dublu click pe resursa Aplicație și folosești „Încarcă altă aplicație” pentru a încărca pachetul (de obicei un fișier HTML + resursele asociate, într-o arhivă). După încărcare, aplicația respectivă va fi afișată în lecție. Practic, această resursă îți dă flexibilitate maximă: poți insera orice aplicație web (un joc educațional, o simulare de fizică etc.) direct în pagina lecției, fără ca elevul să meargă pe alt site.

Resursa Certificat generează o diplomă de final pe care elevul o poate primi după ce parcurge lecția. Dacă o inserezi în proiect (de obicei la final), poți personaliza un model de diplomă: include automat numele cursantului, titlul lecției, scorul obținut și data. În editor, după inserare, poți alege un șablon de design pentru certificat și configura variabilele (de exemplu, dacă vrei să apară punctajul sau nu). Când cursantul finalizează lecția, diploma devine disponibilă – de obicei apare un buton „Descarcă Certificat”. Elevul poate salva diploma ca imagine sau PDF și chiar o poate imprima. Este o modalitate plăcută de a certifica finalizarea cursului.

Pentru a adăuga un link, folosești editorul de text sau proprietățile elementului. Într-un bloc de text, selectezi cu mouse-ul cuvântul sau expresia dorită și apoi apeși butonul de inserare link (iconița de lanț). Introduci adresa URL către care vrei să trimiți (poate fi un site extern, de ex. https://… și confirmi. Textul va deveni albastru subliniat (implicit) și clicabil. Pentru imagini inserate în Resursa text sau butoane, există opțiuni similare în panoul de proprietăți – poți specifica un URL țintă. Astfel, cursantul care dă clic va fi direcționat către pagina sau resursa respectivă.

Organizarea conținutului

O lecție se structurează în secțiuni, fiecare secțiune acționând ca un capitol sau subcapitol. Pur și simplu adaugi secțiuni noi pentru fiecare capitol dorit (de exemplu „Introducere”, „Capitolul 1”, „Capitolul 2” etc.). În editorul LIVRESQ, folosește butonul „Adaugă ” atunci când ai proiectul deschis pentru a crea mai multe sectiuni. Le poți denumi sugestiv și ordona după cum ai nevoie. Astfel, lecția ta va fi împărțită logic, iar elevul poate naviga mai ușor prin conținutul pe segmente. 

În lista de secțiuni a proiectului (vizibilă în stânga editorului), poți reordona secțiunile prin drag-and-drop: selectezi cu mouse-ul secțiunea dorită și o muți în locul pe care îl dorești. Ordinea actualizată va fi cea în care cursantul va parcurge lecția. De exemplu, dacă ai nevoie ca un capitol de la final să devină capitolul 2, îl poți muta cu ușurință din meniul „Secțiuni”.

LIVRESQ poate genera un cuprins navigabil folosind semnele de carte. Practic, pentru a avea un cuprins, întâi adaugă semne de carte la titlurile importante din secțiuni (editorul are un buton de „Semn de carte” pe care îl poți aplica pe un element, de obicei pe titlul secțiunii sau al subcapitolului). Apoi, mergi la nivelul proiectului (pagina de editare generală a lecției) și selectează opțiunea „Cuprins”. Acolo vei vedea lista cu toate semnele de carte adăugate. Poți alege care dintre capitole sau subcapitole să apară în cuprins. După ce ai mutat semnele de carte în partea cuprinsului, acesta va fi salvat și afișat în lecție.

Semnele de carte sunt marcaje pe care le poți plasa în interiorul secțiunilor, pe elemente importante, pentru a le putea naviga rapid. De exemplu, pui un semn de carte pe titlul unui subcapitol sau chiar pe o anumită definiție. Aceste semne de carte au două întrebuințări: (1) pot fi adăugate în cuprinsul lecției (ca intrări pe care elevul să le poată accesa dintr-un meniu) și (2) pot servi drept destinații pentru linkuri interne (de exemplu, un buton „Continuă” care duce la următorul semn de carte). Le adaugi selectând elementul dorit și apăsând butonul de semn de carte (în formă de stea). Odată create, le vei vedea listate când configurezi cuprinsul sau în tab-ul „SEMNE DE CARTE” din partea dreaptă.

Dacă vrei ca elevul să poată sări dintr-o parte a lecției în alta (de exemplu un buton „Mergi la recapitulare” care duce direct la ultima secțiune), poți folosi semnele de carte și butoane. Procedura: adaugă un buton (folosind un bloc de text pe post de buton). În proprietățile butonului, setează din funcția „Acțiune”, opțiunea „Sari la semn de carte” și alege semnul de carte corespunzător secțiunii/poziției dorite. Astfel, când elevul va apăsa acel buton, lecția îl va duce direct la capitolul sau segmentul indicat. Alternativ, poți insera hyperlink către o altă resursă creată sau un link extern. Aceste navigații interne sunt utile pentru a crea ramificații sau pentru a permite revenirea la cuprins.

Bariera este un instrument de control al parcursului lecției. O barieră se plasează între două elemente (de obicei la finalul unei secțiuni sau al unui chestionar) și blochează înaintarea până când elevul îndeplinește o anumită condiție, de exemplu, completarea unei activități interactive. Când inserezi o barieră, aceasta se „cuplează” automat cu cea mai apropiată resursă interactivă de deasupra ei (de exemplu, un clip video). Până când elevul nu vizualizează în întregime (sau nu interacționează corect cu elementul cerut), bariera rămâne „închisă” și nu îi permite să treacă mai departe. Poți seta un mesaj de atenționare de tipul „Continuă după ce rezolvi exercițiul”. După ce activitatea e îndeplinită, bariera se ridică (devine „Deschisă”) și afișează un buton de continuare sau un alt text pe care îl alegi, permițând elevului să meargă la secțiunea următoare. În esență, Bariera te ajută să te asiguri că elevul nu sare peste exerciții și parcurge secvențial conținutul.

Asistentul este un element interactiv care afișează un mesaj într-un mod animat/plăcut, solicitând elevului să interacționeze (să apese un buton „Continuă”) pentru a merge mai departe. De obicei, se folosește pentru a oferi explicații sau feedback într-o manieră prietenoasă. Când inserezi un Mesaj/Asistent, acesta apare ca un personaj (de exemplu, un avatar) care „vorbește” un text pe care îl introduci tu. După ce elevul a parcurs o activitate, poate fi programat ca asistentul să apară cu un mesaj (ex: „Felicitări, ai terminat capitolul! Apasă continuare.”). Elevul citește mesajul și trebuie să dea clic pe Continuă (butonul din balonul asistentului) pentru a trece mai departe în lecție. Până nu face acest lucru, lecția nu avansează. Practic, Asistentul este similar cu Bariera, dar oferă și un mesaj de ghidare sau de feedback, într-un stil vizual atractiv.

LIVRESQ folosește o structură axată pe rânduri și coloane (celule) pentru pagini. Asta înseamnă că poți organiza conținutul în rânduri orizontale, pe care le poți împărți apoi în coloane. De exemplu, vrei ca într-un rând să ai text în stânga și imagine în dreapta: creezi un rând cu două celule, apoi plasezi blocul de text în prima coloană și blocul de imagine în a doua. În editor, zona de structură (panelul din stânga) include elemente de structură precum „Rând” și opțiuni de împărțire (de exemplu rând cu 2 celule, 3 celule etc.). Tragi un rând în pagină, apoi poți duplica celulele în fucție de câte ai nevoie. Îți recomandăm totuți să nu inserezi mai mult de 5 celule într-un rând. Apoi adaugi resursele dorite în fiecare coloană. Această organizare îți dă flexibilitate în layout, permițându-ți să creezi pagini aspectuoase și ușor de urmărit.

Inițial, o secțiune începe cu un singur rând full-width (o coloană întreagă). Pentru a adăuga un nou rând, trage un element de tip structură din meniul stânga (de exemplu „Rând cu o celulă”). Odată adăugat rândul, poți decide structura lui: adaugi sau nu celule în plus și le redimensionezi în funcție de nevoie. Poți adăuga un alte rânduri într-o celulă deja existentă pentru a crea o structură cu rânduri multiple. Pe scurt, „rând” adaugă un chenar nou orizontal pe pagină, iar „coloanele” sunt diviziunile verticale ale acelui rând.

Editorul are funcții de copiere/decupare și lipire. Selectează elementul (resursa) pe care vrei să-l copiezi – vei vedea în bara de sus a editorului butoanele „Copiază” (filă dublă) și „Decupează” (foarfecă). Dacă alegi „Copiază”, elementul este memorat. Apoi mergi în secțiunea (sau chiar în alt proiect) unde dorești să-l duplici și apeși „Lipește” (butonul clipboard). Elementul va apărea acolo cu tot conținutul său. Similar, „Decupează” va tăia elementul din locația curentă (îl elimină) și apoi îl poți lipi în alt loc (mutare). De asemenea, dacă vrei să muți toată secțiunea într-un alt proiect, poți folosi funcția de decupare din interiorul proiectului. Ai deci atât opțiunea de a copia blocuri individuale, cât și de a muta secțiuni întregi între lecții.

Da, și e destul de simplu. Deschizi proiectul/lecția dorită, selectezi secțiunea pe care vrei să o refolosești, apeși pe butonul copiază din bara de sus. Deschizi apoi proiectul/lecția nouă în care vrei să introduci resursa copiată și apeși pe putonul „Lipește”. Poți aranja ulterior resursa recent introdusă în ordinea pe care o dorești. Poți de asemenea sa adaugi și secțiuni create anterior, dar care nu fac parte din proiecte existente. Pentru a face acest lucru, deschide proiectul/lecția în care vrei să adaugi noua secțiune, apasă pe butonul „Adaugă din Organizator” (nor cu săgeata în jos), selectează secțiunea dorită, apoi apasă pe „Inserează”.

Da. Platforma oferă sistem de etichete (tag-uri). În pagina de Resurse, poți atribui etichete deja create anterior sau nou create din partea stângă a meniului, proiectelor sau secțiunilor tale (de exemplu „STEM”, „Clasa a VII-a”, „Demo” etc.). Există opțiunea „Etichetează” pe care o poți folosi la fiecare resursă, adăugând unul sau mai multe tag-uri descriptive. Ulterior, poți folosi bara de filtrare: de exemplu, filtrezi afișarea resurselor după eticheta „STEM” ca să vezi doar lecțiile marcate astfel. Acest lucru e util când ai foarte multe materiale – poți găsi rapid tot ce ține de o anumită materie, clasă sau tematică pe baza etichetelor setate de tine.

Da. În interfața de Resurse există o bară de Căutare în partea de sus. Poți tasta un cuvânt cheie (din titlul lecției, din descriere sau chiar din metadate) și platforma va filtra instant elementele care corespund. De exemplu, dacă îți cauți o lecție intitulată „Ecosisteme”, începi să tastezi „Eco” în căutare și îți vor apărea doar resursele al căror nume sau etichetă corespunde. Funcția de căutare te scutește de răsfoit manual liste lungi de proiecte, mai ales când ai adunat multe materiale în cont.

Dacă ai adăugat un bloc (text, imagine, video etc.) și vrei să îl elimini, selectează-l în editor și apasă de la tastatură tasta „Delete” sau folosește butonul „Șterge” (coș de gunoi) din bara de instrumente de sus. Elementul va dispărea din secțiune. Pentru a șterge un rând întreg, selectează rândul (folosind butonul „Selectare părinte”, până când se selectează elementul dorit) sau direct cu mouse-ul, apoi apasă butoul „Șterge”. Astfel, poți curăța sau re-edita structura lecției oricând, eliminând părțile nefolositoare.

Depinde de preferință și fluxul tău de lucru. Dacă editezi secțiunile în interiorul proiectului, ai avantajul că poți naviga ușor între capitole și vezi contextul lecției întregi. Editorul îți arată structura completă și poți, de exemplu, să treci rapid de la Secțiunea 1 la Secțiunea 2 din bara de sus. Pe de altă parte, poți alege să lucrezi la secțiuni separat (deschizând secțiunea individual din Resurse) – acest mod izolează secțiunea, ceea ce poate fi util dacă vrei să te concentrezi doar pe acel capitol, să colaborezi pe el independent sau să refolosești mai ușor aceeași secțiune în mai multe proiecte. Mulți autori editează direct în proiect pentru viziune de ansamblu, dar dacă ai o secțiune pe care o folosești în mai multe lecții, e de preferat s-o dezvolți ca resursă separată și apoi s-o inserezi unde e nevoie.

Paginile de titlu se creează ca orice secțiune, de obicei prima secțiune a proiectului este coperta. Poți denumi prima secțiune „Introducere” sau „Copertă” și să inserezi în ea elemente reprezentative: titlul lecției (cu un text mare, stil de titlu), eventual o imagine atractivă sau logo, numele autorului și o scurtă descriere a lecției sau instrucțiuni pentru elev. De asemenea, poți folosi setarea de imagine reprezentativă (vezi preferințele proiectului) care va fi afișată ca fundal al titlului în cuprinsul lecției. Practic, tratezi coperta ca pe un slide de început – îl stilizezi cu elementele esențiale și eventual fără bariere sau teste, doar informativ și motivant vizual.

Pentru a impune parcurgerea secvențială, poți folosi Barierele. Adică, la finalul fiecărei secțiuni cruciale, inserezi o Barieră legată de un exercițiu, astfel încât elevul nu poate apăsa înainta în lecțiedecât după ce a rezolvat cerințele anterioare. Astfel te asiguri că toată lumea trece prin lecție pas cu pas, fără să poată sări direct la final.

Dacă o secțiune a devenit foarte lungă și vrei să o împarți, LIVRESQ are o funcție de împărțire a secțiunii. În editorul secțiunii respective, identifică punctul unde vrei să rupi (de exemplu, înainte de un anumit subcapitol). Apoi apeși butonul „Modul Tăiere” (fila tăiată cu o linie orizontală punctată). Platforma va crea o secțiune nouă, mutând tot conținutul de după punctul de rupere în noua secțiune. Vei avea acum două secțiuni consecutive cu conținutul împărțit. Nu uita să redenumești secțiunile adecvat după despărțire.

Poți face acest lucru manual prin copiere și lipire. Deschide secțiunea care urmează să fie ultima (de exemplu Secțiunea 2) și secțiunea pe care vrei s-o comasezi (Secțiunea 1). Copiază elementele din Secțiunea 2 (selectezi tot conținutul sau rând cu rând și folosești „Copiază”), apoi du-te la finalul Secțiunii 1 și folosește „Lipește”. Conținutul Secțiunii 2 va apărea la finalul Secțiunii 1. Verifică aranjarea să fie coerentă. Apoi poți șterge Secțiunea 2 din proiect. În acest fel, practic ai combinat cele două capitole într-unul singur. Asigură-te doar că ordinea elementelor este corectă și că nu ai resurse duplicate.

Da, poți crea subcapitole în cadrul unei secțiuni. În LIVRESQ, structura de bază este proiect -> secțiuni -> resurse. Poți organiza subcapitole prin modul în care îți structurezi conținutul în interiorul unei secțiuni: de exemplu, folosești titluri de nivel diferit și semne de carte pentru a le marca. Cu ajutorul semnelor de carte, poți crea un cuprins detaliat care să arate ca subcapitole.

LIVRESQ produce automat conținut responsiv, adică elementele se aranjează adaptativ pe ecrane mici. Ca autor, însă, e bine să verifici. Editorul are funcția „Simulare ecran” (un buton care îți permite să previzualizezi lecția la diferite dimensiuni: mobil, tabletă, desktop). Folosește această unealtă pentru a vedea dacă imaginile nu sunt prea mici pe telefon, dacă textul rămâne lizibil și elementele interactive se încadrează. De obicei, rândurile cu mai multe coloane se vor așeza una sub alta pe mobil. Platforma gestionează asta automat, deci nu trebuie să faci ceva special, dar e bine să nu aglomerezi prea mult conținut în coloane înguste.

Da, poți testa lecția integral și înainte de publicare, apăsând pe butonul „Vizualizează” atunci când este deschis proiectul, nu secțiunea.

Toate elementele adăugate într-o secțiune sunt, în principiu, vizibile cursantului. Un truc ar fi să inserezi un bloc de text și să scrii notițele acolo, apoi să îl ștergi înainte de publicare. Așadar, dacă ai nevoie să îți ții notițe despre ce mai ai de făcut sau referințe, le poți păstra într-un document separat sau pe o resursă text pe care o elimini când lecția e gata.

Modulul de Planificare este o funcție disponibilă (pentru conturile Premium) ce îți permite să concepi lecția sub forma unei hărți conceptuale, înainte de a adăuga efectiv conținutul. Când activezi modul „Planificare”, interfața se schimbă: în loc de pagina tradițională, vei vedea o arborescență sau diagramă unde poți adăuga resurse astfel încât să creezi structura lecției (cum ar fi titlurile secțiunilor și ideile principale). Pe scurt, Planificarea te ajută să structurezi logic materialul, apoi platforma generează scheletul lecției pe baza acelei hărți, pe care tu îl vei completa cu detalii.

Salvare și publicare

Da. LIVRESQ are funcție de autosave – modificările pe care le faci sunt salvate periodic (aproape în timp real) pe server. În colțul dreapta-sus al editorului vei vedea adesea un mesaj cu ultima ora de salvare („Salvat acum X minute”). Astfel, nu trebuie să îți faci griji că uiți să salvezi manual; fiecare adăugare de conținut sau editare se salvează singură după câteva secunde. Aceasta previne pierderea progresului, de exemplu în caz de închidere accidentală a browserului.

Deoarece salvarea automată funcționează continuu, nu există un buton tradițional „Salvează” pentru conținut.

Toate materialele tale se stochează online, în contul tău LIVRESQ, pe serverele platformei. Asta înseamnă că poți accesa lecțiile de oriunde, atâta timp cât te loghezi pe site. Nu trebuie să salvezi fișiere locale pentru lecții (decât dacă exporți, separat). Practic, lecțiile stau în spațiul cloud securizat al contului tău și le vezi organizate în pagina de „Resurse”. Acest lucru e convenabil deoarece nu riști să îți pierzi datele dacă se strică PC-ul tău și poți continua munca de la alt calculator fără să transferi nimic.

Da, deoarece totul e stocat online, contul tău este accesibil de oriunde. Dacă te loghezi de la serviciu sau de acasă, vei vedea aceleași proiecte. De exemplu, poți începe să creezi o lecție pe calculatorul de la școală și să o continui seara de pe laptopul personal. Important este să ai conexiune la internet și să folosești un browser compatibil. Datele fiind în cloud, nu trebuie transferate manual – doar te autentifici și ai acces la tot.

Odată ce lecția este gata, trebuie să o publici pentru a fi văzută de elevi. În editor, în pagina proiectului, vei găsi opțiunea „Exportă” pentru proiectul respectiv. Poți alege să publici lecția în raftul personal apăsând butonul „Publică în Bibliotecă (raftul personal) și ulterior în biblioteca Publică LIVRESQ (apăsând butonul „Solicită publicare” disponibil după ce accesezi lecția în raftul personal din bibliotecă. Publicarea în raftul personal nu înseamnă că toată lumea o poate vedea. Practic, după publicare vei obține un link sau o intrare în bibliotecă pe care o poți accesa tu și cei care au acces la link.

Biblioteca LIVRESQ este spațiul online unde sunt listate lecțiile publicate. Ea are două componente: biblioteca publică (lecții pe care autorii le-au făcut vizibile pentru toți utilizatorii) și Raftul personal (lecțiile tale publicate, vizibile doar ție sau celor cu care le partajezi). Când publici o lecție, aceasta ajunge pe Raftul tău personal, adică un fel de raft privat unde îți vezi propriile materiale. De acolo, poți decide să le faci publice sau să le trimiți unor persoane anume. Biblioteca publică, pe de altă parte, este ca un catalog comun – lecțiile publice apar acolo și pot fi căutate de oricine accesează biblioteca.

Cel mai simplu, după ce ai publicat lecția, obții un link către aceasta. Poți da acest link elevilor (prin email, WhatsApp etc.). Când elevii accesează linkul, lecția se va deschide în browserul web și o vor putea parcurge fără să fie nevoie să se logheze. De asemenea, dacă școala folosește un sistem LMS, poți integra lecția acolo (vezi secțiunea de export).

Da, după ce ai publicat-o în raftul personal din bibliotecă ai opțiunea să o faci publică. Asta înseamnă că lecția ta apare în Biblioteca publică LIVRESQ, disponibilă oricui intră pe site. O lecție publică poate fi fie editabilă de alți autori (dacă permiți, ei pot duplica și modifica versiunea ta), fie doar vizualizabilă (ne-editabilă, doar de citit și parcurs). Tu alegi acest aspect la publicare. Dacă vrei să fie vizibilă de oricine fără restricții, o setezi publică și oricine are linkul sau caută titlul o poate accesa. Dacă preferi să rămână privată doar pentru elevii tăi, o lași publicată doar în raftul personal și distribui doar link-ul direct celor interesați.

Dacă ai modificat lecția în editor după ce ai publicat-o, va trebui să republici sau să actualizezi materialul publicat. Pentru a face acest lucru, publică în raftul personal lecția modificată, apoi apasă pe butonul „Suprascrie”. În pasul urmator identifică lecția veche și apasă „Alege”. Este recomandat să republici de fiecare dată când faci schimbări importante, astfel încât toți utilizatorii să aibă acces la ultima versiune

Biblioteca are un tab de istoric al versiunilor pentru fiecare lecție publicată. Asta înseamnă că atunci când actualizezi (suprascrii) o lecție, platforma ține minte faptul că ai avut o versiune anterioară la o anumită dată. Totuși, aceste versiuni sunt mai mult informative – nu există un mecanism simplu de a restaura public versiunea veche pentru elevi, e pur și simplu un jurnal. Dacă ai nevoie să revi la o variantă veche, trebuie să o editezi manual sau să fi păstrat un duplicat separat. În esență, da, istoricul există, dar nu ca backup clasic restaurabil, ci ca evidență a modificărilor.

Publicarea în bibliotecă înseamnă că lecția rămâne pe platforma LIVRESQ, accesibilă online. Exportul înseamnă să generezi un pachet descarcabil (de exemplu SCORM sau HTML) pe care să-l folosești în afara platformei LIVRESQ. Publicând, elevii tăi vor accesa materialul prin intermediul bibliotecii. Exportând, poți lua lecția și s-o pui întrun LMS (Learning Management System) extern. Pe scurt: publicarea e pentru distribuire online prin ecosistemul LIVRESQ, exportul e pentru utilizare offline sau pe alte platforme.

Raftul tău personal este privat, numai tu ai acces la lecțiile de acolo, până când alegi să le partajezi sau să le faci publice. Dacă publici o lecție dar o lași „Nepublicată public” (adică nu o listezi în biblioteca publică), practic ea stă în raftul tău și nimeni altcineva nu o poate vedea sau căuta. Alți utilizatori nu pot vedea conținutul din contul tău decât dacă tu le dai voie prin distribuirea link-urilor lecțiilor din raftul personal. Așadar, ai control total, nimeni nu se uită pe raftul tău personal fără permisiune.

Când publici în biblioteca publică, ai opțiunea să alegi dacă materialul este disponibil în format editabil sau nu, prin bifarea sau nu a opțiunii de partajare a sursei. Dacă vrei ca lecția ta să fie refolosită de alți profesori, bifează casuța de partajare a sursei atunci când o trimiți spre publicare în raftul personal.

Dacă vrei să retragi o lecție publicată, mergi în biblioteca în raftul personal, găsește lecția și apasă pe butonul „Șterge”. După ștergere, lecția nu va mai fi accesibilă nici dacă cineva încearcă sa acceseze dintr-un link partajat anterior . Dacă vrei să păstrezi lecția în raftul personal, dar sa nu mai fie publică, ai o poți face apăsând butonul „Anulează publicarea”.

Platforma nu impune un număr fix de lecții publicate în bibliotecă, poți publica oricâte proiecte dorești. În schimb, în editor, dacă ai un cont gratuit, ai posibilitatea să creezi 5 proiecte, conturile premium având un număr nelimitat de proiecte.

Biblioteca este doar pentru vizualizare/distribuire. Așadar, dacă observi ceva de schimbat într-o lecție publicată, te întorci în editor (deschizi proiectul din contul tău), faci modificările, apoi republici lecția ca să actualizezi versiunea din bibliotecă. Gândește-te la biblioteca publicată ca la „vitrină”: pentru a schimba obiectul din vitrină, trebuie să lucrezi în atelier, apoi să pui noua versiune în vitrină.

Este recomandat să completezi metadatele lecției: titlul (dacă nu e deja pus corect), o descriere scurtă, materia sau subiectul, nivelul de clasă/vârstă pentru care e destinată lecția, cuprins, cuvinte cheie relevante. Aceste detalii apar în biblioteca publică sau pe pagina de start a lecției, ajutând pe alții (sau pe elevi) să înțeleagă despre ce e vorba. De asemenea, poți seta limba lecției. Completarea corectă a metadatelor asigură o prezentare profesională a materialului tău în biblioteca LIVRESQ.

Da. Publicarea nu te limitează să o faci doar când totul e gata. Poți publica o versiune de test sau provizorie a lecției, de preferat în raftul personal, deoarece lecțiile incomplete nu vor fi aprobate în Biblioteca publică. Ține minte să suprascrii lecția de fiecare dată când adaugi ceva, altfel ei vor vedea versiunea veche.

Dacă nu vrei ca oricine să intre, nu o pune publică în biblioteca generală. Ține-o în raftul personal și trimite link-ul numai elevilor tăi, astfel, numai cine are link-ul poate o accesa.

Platforma LIVRESQ în sine nu îți arată lista de cursanți care au parcurs lecția, însă dacă folosești lecția printr-un LMS (prin SCORM), atunci LMS-ul va ști ce utilizator a parcurs și ce scor a obținut.

Dacă abonamentul Premium expiră și revii la contul gratuit, lecțiile tale rămân în cont – nu sunt șterse. Vei păstra accesul la toate materialele create. Doar că anumite funcții premium (colaborare, spațiu suplimentar etc.) nu vor mai fi disponibile, dar conținutul muncii tale rămâne intact. În cazul în care îți ștergi contul complet, evident, lecțiile se pierd. Așadar, expirarea abonamentului nu îți șterge datele, ci te limitează la funcționalitățile unui cont gratuit.

Da, poți partaja proiectul adăugând un colaborator (dacă ai Premium) la lecție, iar el își poate face o duplicare în contul său. Mai simplu: publică lecția și seteaz-o ca editabilă, iar celălalt utilizator o va găsi în biblioteca publică și va putea da „Duplichează în contul meu”. Astfel, va avea o copie separată pe contul lui pe care o poate modifica independent.

Da. Toate lecțiile din contul tău (în raftul personal) sunt private implicit, nimeni în afară de tine nu are acces la ele. LIVRESQ este o platformă securizată, iar conexiunile sunt criptate, deci datele transmise sunt protejate. Copiile lecțiilor stocate pe server sunt de asemenea securizate de către provider. Siguranța ține și de parola contului tău – ai grijă să folosești o parolă puternică și să nu o divulgi. În plus, platforma face backup-uri regulate ale datelor, deci riscul să îți pierzi conținutul din cauza unor probleme tehnice este foarte mic. Așadar, te poți încrede că lecțiile tale sunt păstrate confidențial până alegi tu să le publici.

Cea mai ușoară metodă este să folosești funcția Duplicare în contul tău – astfel ai o copie internă de siguranță. De exemplu, înainte de a face modificări majore, duplici proiectul (ex: „Lecția X – backup”) și lucrezi pe original. Dacă ceva nu iese bine, ai copia de rezervă intactă. O altă metodă este să exporți lecția (ca SCORM sau HTML) și să salvezi pachetul pe calculatorul tău – nu pentru editare, ci ca arhivă de conținut.

Da, acum este posibil! Pentru a face acest lucru accesează lecția dorită, folosește butonul „Exportă” din bara din stânga, apoi selectează opțiunea PDF. În previzualizarea care îți apare, apasă butonul „Print PDF” apoi salvează sau printează direct fișierul. Vei obține un fișier PDF cu structura lecției, ideal pentru arhivare sau tipărire. Este important de menționat că elementele interactive (quiz-uri, animații etc.) vor fi exportate în format static, însă conținutul esențial va fi redat clar și organizat.

Navigarea în platformă

Interfața LIVRESQ este împărțită în două zone majore: Atelierul și Biblioteca. Atelierul este locul unde creezi și editezi lecții, cursuri și resurse educaționale deschise – aici ai lista ta de componente (proiecte, secțiuni, tipuri de resurse). Biblioteca este spațiul unde se publică și se accesează lecțiile finalizate – include raftul tău personal și biblioteca publică (lecțiile altor autori). În plus, mai există secțiunea de Profil/Setări cont (unde poți gestiona informațiile contului). Când te loghezi, de obicei ajungi în Atelier (cu lista de proiecte). De acolo poți comuta la Biblioteca pentru a vedea materialele publicate.

După logare, mergi în secțiunea Atelier -> Resursele mele. Acolo vei vedea structura de foldere și fișiere din contul tău. Proiectele (lecțiile) apar ca iconițe (de exemplu, o pictogramă de carte sau dosar cu numele pe dedesubt). Dacă nu le-ai organizat în foldere, vor fi listate direct. Poți folosi bara de căutare sau pur și simplu să derulezi lista. De asemenea, dacă ai intrat recent într-un material, proiectul va fi afișat în secțiunea Recente pe pagina de start a Atelierului pentru acces rapid. În concluzie, toate proiectele tale sunt în Atelier, fila Resurse – acolo navighezi ca într-un explorator de fișiere și foldere pentru a găsi lecția dorită.

„Acasă” în LIVRESQ (în contextul Atelierului) prezintă un panou general: conține butoane rapide de creare (ex: „Creează un nou proiect”, „Creează o secțiune”), ultimele lecții pe care le-ai editat, eventual șabloane disponibile și știri/anunțuri de la platformă. Este ca o pagină principală care îți oferă puncte de plecare. De acolo poți intra în Resursele tale, poți vedea noutăți.

Când deschizi un proiect în editor, ecranul se împarte în mai multe zone: în partea stângă ai lista de elemente(include tab-uri pentru Structură și Resurse: de aici tragi blocuri de text, imagini, chestionare etc., personaje, rebusuri, precum și elemente de structură – rânduri, coloane). În mijloc este spațiul de lucru – pagina lecției unde plasezi efectiv conținutul și îl vezi aranjat. În dreapta se află panoul de proprietăți – când selectezi un element pe pagină, aici apar setările și proprietățile lui (stil, culoare, text alternativ, acțiuni etc.). Iar în partea de sus este bara de instrumente (toolbar-ul general) – conține butoane pentru acțiuni generale (undo/redo, previzualizare, zoom, adăugare secțiune, informații proiect etc.) și pentru navigarea între proiecte/secțiuni deschise (filele). Toate aceste zone lucrează împreună: alegi un element din stânga, îl pui în mijloc, apoi îl configurezi în dreapta.

Bara de instrumente de sus conține multiple butoane utile:

  • Butoanele Anulează/Refă (Undo/Redo) – pentru a reveni la o acțiune anterioară sau a reface una anulată.
  • Un meniu pentru Planificare (mind-map) – disponibil în conturile Premium, comută modul de vizualizare a lecției în format conceptual.
  • Un buton pentru Proprietăți secțiune – când e activ, panoul din dreapta arată setările întregii secțiuni (fundal, setări generale), nu doar ale elementului selectat.
  • Butonul Exportă element – permite exportul rapid al elementului selectat (de exemplu, poți exporta o secțiune direct în Resurse ca unitate separată).
    Butonul Redenumește – îți permite să schimbi titlul secțiunii curente.
  • Butonul Împarte secțiunea – ca să divizezi secțiunea curentă în două (split).
    Butonul Semn de carte – adaugă un bookmark la elementul selectat (pentru cuprins/navigare).
  • Butonul Previzualizează (de obicei un icon „ochi” sau „play”) – pentru a vedea secțiunea într-un mod de vizualizare cum o vede elevul.
  • Controlul de Zoom – ca să mărești/micșorezi afișarea paginii în editor, util la aranjarea precisă a elementelor.
  • Butonul Contururi – odată activat, îți desenează ghidaje și contururi în jurul fiecărui element structural (rând/coloană) ca să vezi exact structura paginii, lucru util la aranjamente complexe.
  • Butonul Simulare ecran – îți permite să previzualizezi layout-ul pe diverse dimensiuni de ecran (mobil, tabletă, desktop).
  • Informații despre salvare – de obicei în dreapta barei, vezi „Salvat acum x minute”

Astfel, toolbar-ul este centrul de comandă pentru acțiuni globale, navigarea între file (proiecte/secțiuni deschise) și acces rapid la funcții de editare și verificare.

În editor, apasă butonul „Vizualizează”. Acesta va deschide secțiunea curentă într-un mod de player, într-o fereastră/pop-up sau panou separat, în funcție de locul din editor în care te afli. Astfel poți interacționa cu ea ca un elev: poți da clic pe butoane, răspunde la întrebări etc., fără a părăsi editorul. Dacă vrei să previzualizezi altă secțiune, navighezi la ea în editor și apoi apeși din nou vizualizare. Pentru a testa întreg parcursul lecției, cel mai bine este să folosești modul previzualizare pentru fiecare secțiune pe rând (sau să publici lecția în Raftul personal și s-o parcurgi integral). Previzualizarea te ajută să verifici imediat aspectul și funcționalitatea, astfel încât să poți reveni rapid la editare pentru ajustări.

Editorul suportă lucru cu file multiple. În partea de sus, chiar sub bara de instrumente, vei vedea tab-uri (etichete) cu numele proiectelor/secțiunilor pe care le-ai deschis. Fiecare filă reprezintă fie un proiect (dacă ai deschis întreg proiectul) fie o secțiune independentă. Pentru a comuta, e suficient să dai clic pe fila dorită – conținutul editorului se va schimba la acel proiect/secțiune. De asemenea, poți deschide rapid un alt proiect/secțiune apăsând pe sigla LIVRESQ (stânga sus) sau butonul „+” din zona filelor, care îți permite să selectezi o altă resursă de deschis. Practic, funcționează ca în navigarea unui browser cu mai multe pagini: ai mai multe lecții sau capitole deschise și sari între ele cu un singur clic pe tab.

Dacă ești în modul editare și vrei să mergi înapoi la „exploratorul” de resurse, ai două variante: fie dai clic pe logo-ul LIVRESQ din colțul stânga-sus. Clic pe logo-ul platformei de obicei te va scoate din editor și te va duce la pagina Atelier -> Resurse, unde vezi din nou lista tuturor lecțiilor tale. Nu-ți face griji, proiectul se autosalvează când părăsești editorul. Așadar, pentru a naviga înapoi la toate proiectele, folosește logo-ul ca pe un „Acasă”.

În partea de sus a paginii Resurse (Atelier) se găsește o bară de Căutare. Dacă ai multe proiecte, poți începe să tastezi numele unui proiect sau un cuvânt cheie – lista se va filtra instantaneu și îți va arăta doar resursele care se potrivesc cu termenul căutat. De exemplu, dacă scrii „Europa”, vei vedea toate materialele ce conțin cuvântul respectiv. Funcția de căutare caută prin titlurile resurselor și prin metadatele lor. Este foarte utilă pentru a localiza rapid un anumit material într-o colecție mare.

În pagina de Resurse, uită-te după opțiunea „Creează director” sau un buton cu o iconiță de dosar și un plus. Apasă-l și vei putea să dai un nume noului folder (de ex. „Matematică” sau „Clasele V-VIII”). După ce folderul apare în listă, poți muta resurse în el: fie prin drag-and-drop (iei un proiect din listă și îl tragi peste iconița folderului), fie prin selectare și alegerea comenzii „Mută” -> selectezi directorul țintă. Astfel, îți poți grupa proiectele pe discipline, ani școlari, sau orice criteriu preferi. Folderele pot conține atât proiecte, cât și secțiuni sau media, deci poți organiza totul ierarhic ca pe calculatorul personal.

Există două moduri:

  • Prin tragere și plasare: în lista de Resurse, pur și simplu apuci (clic menținut) lecția sau resursa dorită și o tragi peste folderul în care vrei să o muți, apoi eliberezi clicul. Lecția va fi inclusă în acel dosar.
  • Prin opțiunea Mută: selectezi resursa (prin clic sau clic dreapta -> meniu contextual) și alegi „Mută”. Se va deschide un mic dialog în care selectezi destinația (alegi folderul dorit din structura ierarhică) și confirmi. Resursa va dispărea din locația inițială și va apărea în folderul țintă. Astfel, îți poți reorganiza oricând materialele dacă vrei să le structurezi altfel (de exemplu, muți un proiect din folderul „Schite” în „Finalizate” după ce l-ai terminat de lucrat).

În interfața platformei, în partea dreaptă sus, vei vedea „Contul Meu” și o iconiță de profil. Dând clic pe ea, apare un meniu derulant unde una dintre opțiuni este „Deconectare”. Apeși și vei fi delogat, revenind la pagina de login. Important: după ce termini de folosit platforma pe un computer public, să te deloghezi astfel încât altcineva să nu îți poată accesa contul.

Da. LIVRESQ suportă interfață în mai multe limbi (de exemplu Engleză, Poloneză, Croată, Franceză, Spaniolă, Italiană, Germană, Suedeză, Română, Bulgară, Olandeză, Maghiară, Portugheză, Ucraineană, Rusă, Chineză, Greacă, Coreeană, Arabă). În biblioteca publică, în colțul dreapta sus, există un selector de limbă (poate un glob sau inițialele limbii).

Intră în secțiunea de Profil/Cont – accesibilă din meniul care apare la click pe „Contul Meu” . Acolo poți edita detalii precum numele afișat, email-ul folosit, parola etc. Pentru schimbarea parolei, cauți opțiunea „Schimbare Parola” – vei introduce parola actuală, apoi noua parolă de două ori și salvezi. Dacă ai uitat parola, la ecranul de login există opțiunea „Ai uitat parola?” care îți trimite un email de resetare. În profil mai găsești și alte setări, precum limba preferată, notificări pe email etc. Nu uita să salvezi modificările făcute înainte de a părăsi pagina.

Este recomandat să folosești un browser modern și actualizat, precum Google Chrome (cel mai des folosit și testat), Mozilla Firefox sau Microsoft Edge. De asemenea, Safari pe Mac merge bine. Evită browsere vechi (Internet Explorer nu este suportat) sau versiuni învechite, pentru că platforma folosește tehnologii web moderne care funcționează optim pe browsere actuale. De regulă, Chrome oferă cea mai bună compatibilitate și performanță cu instrumentele de editare și previzualizare. Indiferent de alegere, asigură-te că browserul este updatat la zi pentru securitate și funcționalitate maximă.

LIVRESQ are câteva resurse de suport integrate: adesea există un buton sau link „Help” sau „?” undeva în interfață (posibil colțul jos dreapta, sau în meniul de profil). Acesta te poate duce la documentația oficială (un manual online) sau la o secțiune de întrebări frecvente. De asemenea, pe site-ul oficial LIVRESQ există o pagină de Învățare/Help Center cu ghiduri pas-cu-pas, webinarii, în zona de Training. Dacă întâmpini probleme tehnice, poți folosi și formularul de contact sau adresa de suport tehnic a platformei. În plus, există comunități (grupuri de profesori utilizatori LIVRESQ, forumuri) unde poți întreba și primi sfaturi. Așadar, direct în platformă ai linkuri spre ghid, iar în afara ei, site-ul companiei oferă manual PDF, tutoriale video și suport prin email.

În interfață, mergi la secțiunea Bibliotecă sau scrie în fereastra de browser: library.livresq.com Acolo vei vedea două tab-uri: Noutăți (lecții recent publicate) și eventual Recomandate, plus opțiunea de a căuta. Poți răsfoi categoriile sau folosi bara de căutare pentru a găsi lecții după materie, clasă sau cuvinte cheie. Când găsești o lecție, dai clic pe ea – se va deschide pagina lecției cu descriere și buton „Deschide lecția”. Odată deschisă, o poți parcurge ca utilizator. Dacă vrei s-o folosești în contul tău, verifică dacă e editabilă (și duplic-o). Biblioteca publică e practic un catalog central cu materialele partajate de comunitate.

Nu, din păcate nu. LIVRESQ este o aplicație web care rulează pe server, deci ai nevoie de conexiune la internet pentru a o accesa și folosi. Editarea lecțiilor, salvarea și previzualizarea se fac online. Dacă știi că vei fi fără internet, poți exporta lecția în HTML ca să o vizualizezi offline, dar nu poți edita offline și apoi să sincronizezi – nu există o aplicație desktop offline. Așadar, asigură-te că ai o conexiune stabilă când lucrezi. Dacă pierzi temporar conexiunea, editorul va încerca să salveze când revine netul (și te va avertiza în caz de deconectare). Dar complet offline (deconectat) nu vei putea accesa Atelierul.

Pe site-ul LIVRESQ, există o secțiune „Contact”, un email dedicat: help@livresq.com și un număr de support. Cel mai sigur, vizitează pagina oficială Livresq și caută datele de contact pentru suport. Trimite-ne un mesaj cu problema întâmpinată sau întrebarea – echipa de suport răspunde de obicei în timpul programului de lucru. De asemenea, poți verifica în secțiunea de întrebări frecvente (FAQ) pe site, poate găsești răspunsul acolo fără să mai fie nevoie să aștepți răspunsul echipei. În rezumat: există suport via email și telefon, iar legătura către acestea e disponibilă pe site-ul platformei.

Da. Fiind bazat pe browser, LIVRESQ funcționează indiferent de sistemul de operare, atâta timp cât ai un browser compatibil. Pe Mac, poți folosi Safari sau Chrome/Firefox – platforma va merge la fel ca pe Windows. Pe Linux, la fel, cu Chrome sau Firefox actualizat. Nu trebuie instalat nimic specific pentru Windows sau Mac. Doar asigură-te că folosești un browser modern. Deci poți lucra pe Windows la școală și pe Mac acasă fără diferențe. Platforma este cross-platform prin natura sa web.

În editor, uită-te în colțul din dreapta sus al ferestrei de lucru (bara superioară). Acolo apare un text mic de tipul „Salvat ultima oară la HH:MM:SS” sau „Salvat acum X minute”. LIVRESQ afișează timestampul ultimei salvări reușite. Dacă de exemplu tocmai ai scris ceva, după câteva secunde textul va spune „Salvat acum câteva secunde”. Acest indicator îți dă liniște că modificările au fost înregistrate. În caz că pierzi conexiunea, mesajul de salvare va semnala eroarea (ex: „Salvare eșuată!”) – moment în care știi că ce ai lucrat după ultima salvare poate fi în pericol. Dar cât timp acel colț arată o oră recentă, ești asigurat că munca e stocată.

În lista de Resurse, proiectele și secțiunile apar cu mici iconițe ce indică tipul lor: o pictogramă de carte sau dosar sugerează un proiect (lecție întreagă), o pagină indică o secțiune, o imagine miniaturală indică un fișier media (imagine), un triunghi „play” indică un video, o nota muzicală pentru audio, un checklist pentru chestionar etc. De asemenea, dacă o resursă e partajată, vezi iconița cu doi oameni, dacă e marcată cu etichetă specială poate apărea un tag. Iconițele te ajută vizual să distingi între tipuri (știi imediat că „Manual Bio” cu icon de carte e un proiect, iar sub el „Capitol 1” cu icon de pagină e o secțiune). Totodată, modul de vizualizare Listă arată și detalii ca data modificării sau etichete lângă iconițe.

Da, există instrumente de filtrare. În pagina de Resurse, de regulă deasupra listei sau în lateral, ai opțiuni de filtrare:

  • După tip: Poți alege să vezi doar proiecte, doar secțiuni, doar media etc. (Unele interfețe au butoane sau tab-uri: „Toate”, „Proiecte”, „Secțiuni”, „Fișiere”).
  • După etichete: Dacă ai folosit tag-uri, poți selecta un tag dintr-un meniu „Etichetat ca…” și atunci vei vedea numai resursele cu respectiva etichetă.
  • După partajare: Există filtre „Partajate cu mine” sau „Partajate de mine” – ca să evidențieze resursele colaborative.

Astfel, combinat cu căutarea, poți micșora lista afișată doar la ceea ce te interesează. De exemplu, alegi filtrul „Proiecte” și tag „Biologie” ca să vezi doar proiectele de biologie. Aceste filtre fac navigarea mult mai eficientă în conturi cu conținut voluminos.

În Biblioteca publică, fila Noutăți listează cele mai recente lecții publicate de utilizatori. E ca un flux cronologic al contribuțiilor noi. Acolo poți vedea ultimele lecții adăugate, indiferent de categorie. De obicei sunt afișate cu titlu, o imagine reprezentativă și un scurt extras. Noutățile îți permit să descoperi conținut proaspăt creat – de exemplu dacă cineva a publicat azi o lecție de chimie, o vei vedea acolo. Pentru profesori, e un loc bun de explorat idei noi postate de comunitate.

Secțiunea Recomandate (dacă există) conține lecții evidențiate de echipa LIVRESQ sau populare în rândul utilizatorilor. Acestea pot fi materiale de calitate deosebită sau foarte utile, alese manual de editorii platformei ori determinate de rating-uri bune. Practic, „Recomandate” e un panou de sugestii – dacă nu știi ce să cauți, lecțiile de acolo ar putea fi un bun punct de plecare, fiind considerate valoroase. Ele sunt vizibile și pentru a încuraja autorii (să le fie recunoscute public lecțiile reușite). Ca utilizator, secțiunea îți poate oferi rapid cele mai apreciate lecții, ca să nu cauți prin sute de intrări.

Setări și personalizare

Da. În modul de editare al unui proiect, există o secțiune de Preferințe sau Temă grafică a materialului. Acolo poți alege culorile principale ale interfeței lecției (de exemplu culoarea barei de sus, a butoanelor, a accentelor). LIVRESQ oferă câteva teme implicite pe care le poți aplica cu un clic sau îți permite să personalizezi culoarea de fundal, culoarea textului de navigare etc. De exemplu, poți seta o temă în culorile școlii tale – fundal albastru și butoane galbene. Aceste setări se găsesc de obicei în meniul din stânga (la nivel de proiect) sub opțiunea „Temă”. Odată setată, tema se aplică uniform tuturor secțiunilor lecției.

Ai trei niveluri de fundal: fundalul general al proiectului, al secțiunii și fundalul pe segmente specifice. Pentru a schimba fundalul întregii secțiuni, folosește butonul „Proprietăți secțiune” – în panoul din dreapta vei vedea opțiuni de Culoare fundal și Imagine fundal. Poți alege o culoare solidă (prin selector de culori) sau poți încărca o imagine de fundal. De exemplu, poți pune un pattern discret sau o fotografie palidă ca background. Ai grijă ca textul să rămână lizibil peste acel fundal (poți ajusta transparența imaginii sau culoarea textului). De asemenea, la nivel de rând, dacă vrei fundal diferit doar pe un anumit segment, selectezi rândul respectiv și îi setezi culoarea/imaginea de fundal din proprietăți. Platforma îți oferă astfel flexibilitate să dai un aspect plăcut fiecărei părți din lecție.

Logo-ul se setează din Preferințele proiectului (Atelier, apoi Preferințe). Vei găsi o opțiune „Logo” unde poți încărca o imagine (de obicei un fișier PNG cu fundal transparent) ce reprezintă sigla școlii, a instituției sau brandul tău personal. Odată adăugat, logo-ul apare de obicei în partea de jos a meniului lecției sau pe pagina de titlu, în funcție de tema grafică. De exemplu, într-o lecție publicată, elevul poate vedea logoul școlii tale în colțul ecranului sau pe copertă. Este o modalitate de personalizare și de branding. Dacă ulterior vrei să-l schimbi sau să-l elimini, revii în setări și modifici fișierul logo.

În editor, la nivel de proiect, există o secțiune specială numită Metadate. Acolo poți completa titlul lecției (dacă vrei altul decât numele fișierului proiect), poți adăuga unul sau mai mulți autori (de exemplu numele tău și al colaboratorilor), o descriere scurtă a conținutului, materia, nivelul de clasă, cuvinte cheie etc. Pentru a accesa această pagină, deseori trebuie să ieși din editarea secțiunii (clic pe numele proiectului sau pe un buton „Metadate” în meniu). Datele introduse aici apar înainte de accesarea lecției de către cursant – de exemplu în biblioteca LIVRESQ, aceste informații descriu lecția. După ce completezi, salvează metadatele. Aceste detalii ajută la organizare și la informarea celor ce vor folosi lecția. Aceste detalii trecute la metadate se comunică mai departe și prin pachetul SCORM.

Metadatele sunt informațiile despre lecție, nu conținutul lecției în sine. Ele includ: titlul (numele complet al lecției), autorii (cine a creat-o), o descriere (rezumat sau scopul lecției), categorii precum disciplina (ex: Biologie), nivelul educațional (ex: Clasa a IX-a), limba lecției, cuvinte cheie pentru căutare, nomenclatoare. Metadatele sunt importante pentru că apar în biblioteca publică și ajută pe alții să găsească și să identifice materialul. De asemenea, când un elev deschide lecția, poate vedea ecranul de titlu cu autorul și descrierea – orientându-l despre ce urmează să învețe.

Da. Implicit, Asistentul vine cu un avatar generic (un personaj animat standard). În setările de Configurare a asistenților (în meniul de proiect) poți alege alt asistent. Poți încărca tu o imagine/statică sau GIF/animat cu un personaj preferat (sau chiar un videoclip scurt) pentru a înlocui avatarul implicit. Există două „ipostaze” de bază ale asistentului: de exemplu poziția neutră și poziția când vorbește – va trebui să le înlocuiești pe ambele dacă vrei un avatar complet personalizat. Poți adăuga oricâte ipostaze ai nevoie, de exemplu: vesel, supărat, întrebător, arată etc. De asemenea, poți opta să folosești un asistent vocal (care rostește textul). În concluzie, dacă vrei ca în loc de mascotă standard să apară, de exemplu, sigla școlii sau un profesor virtual, ai libertatea să schimbi acea grafică din setările proiectului.

Platforma oferă două stiluri de prezentare a asistentului: Clasic și Modern. În modul Clasic, asistentul (avatarul) „plutește” peste conținut, de obicei în colțul ecranului, și are un balon de dialog separată în care apare textul mesajului. Butonul „Continuă” face parte din acel balon. În modul Modern, asistentul apare integrat în pagină, de regulă lângă elementul despre care vorbește. Arată ca o parte naturală a paginii, iar butonul Continuă e sub el, încadrat în fluxul paginii. Pe mobil, modul modern fixează asistentul jos într-o bară împreună cu mesajul. Practic, diferența e de stil și poziționare: Clasic = asistent suprapus, mutabil pe ecran; Modern = asistent încadrat în layout. Poți alege modul preferat din setările de configurare a asistentului, în funcție de cum vrei să apară mesajele pentru elevi.

În Preferințele proiectului, există o opțiune unde poți selecta pe ce dimensiuni de ecran este permisă rularea conținutului. Implicit, toate sunt permise (desktop, tabletă, mobil). Dar, dacă de exemplu lecția ta are elemente complexe care nu se văd bine pe telefon și vrei s-o acceseze doar de pe calculator, poți debifa opțiunea de telefon. Asta va face ca pe un ecran mic lecția să refuze rularea, eventual afișând un mesaj că trebuie un ecran mai mare. Similar, poți exclude tabletă sau invers, exclude desktop (mai rar). Această setare e utilă dacă vrei să controlezi experiența – însă ține cont că restricționând, unii elevi nu vor putea accesa dacă nu au dispozitivul potrivit.

Da, în preferințele de afișare ale proiectului există opțiuni privind bara de titlu/meniul. Poți alege să ascunzi bara de titlu (cea de sus care conține titlul lecției și butoanele de navigare). De exemplu, dacă vrei ca lecția să pară full-screen fără meniu, poți face asta – elevul va naviga doar prin butoanele tale din conținut (pe care tu le-ai pus) sau secvențial. De asemenea, poți alege să ascunzi cuprinsul (meniul capitolelor), astfel încât elevul să nu poată sări liber între secțiuni. Toate aceste opțiuni se găsesc în setările proiectului (uneori sub „Comportamentul barei de sus”). De exemplu, poți seta Bara de navigare: „Arată” sau „Ascunde”. Dacă o ascunzi, lecția se va lansa direct pe conținut, fără header, ceea ce poate fi util la embedding sau dacă vrei tu să controlezi complet navigarea.

În preferințele generale ale proiectului, există un toggle de genul „Arată progresul cursantului”. Dacă îl activezi, în meniul sau bara lecției elevul va vedea un indicator (de exemplu un procent sau o bară) care îi arată cât din lecție a parcurs. De exemplu, „35% complet” și o bară de progres partial umplută. Dacă nu dorești asta, dezactivezi opțiunea. Când e dezactivată, elevul nu are un indiciu numeric al progresului, ci doar merge secvențial. Unii autori preferă să ascundă progresul pentru ca elevul să nu știe exact cât mai e (să nu se demotiveze dacă e mult) sau din motive de design simplificat. Deci, controlezi asta din setări – afișarea progresului e personalizabilă.

Da, poți specifica o dată de expirare pentru lecție. În pagina de metadate sau preferințe a proiectului, există un câmp „Data de expirare a lecției”. Dacă îl setezi (de exemplu 30.06.2026), atunci după acea dată lecția nu va mai putea fi accesată de cursanți – practic linkul devine inactiv. Această funcționalitate e utilă dacă vrei ca materialul să fie disponibil doar pe o anumită durată sau dacă e o evaluare care nu trebuie accesată ulterior. Ai grijă să anunți elevii dacă folosești asta. Până la data respectivă, lecția se comportă normal; la expirare, cei care încearcă să o deschidă vor primi un mesaj că lecția nu mai e disponibilă. Dacă vrei s-o reactivezi, poți prelungi data sau scoate expirarea.

Imaginea reprezentativă este ca o copertă sau thumbnail al lecției folosit în bibliotecă. Poți seta aceasta în pagina de metadate: există un câmp unde poți încărca o imagine reprezentativă. Ideal, alegi ceva sugestiv pentru conținutul lecției (de exemplu o fotografie sau grafică relevantă). Această imagine apare în biblioteca publică ca miniatură și pe ecranul de titlu al lecției înainte de start (în funcție de temă). Dacă nu setezi nimic, platforma poate folosi un ecran standard (de exemplu titlul pe fundal simplu). Adăugând o imagine de copertă, lecția ta va arăta mai atractiv în listări și va atrage atenția cursanților.

Butonul „Contururi” evidențiază vizual toate elementele de structură (rânduri, coloane, blocuri) cu chenar. Când ai pagini complexe cu multe secțiuni și coloane, poate fi dificil să îți dai seama exact unde începe și se termină un element doar uitându-te la conținut (pentru că multe fundaluri pot fi transparente). Activând contururile, editorul desenează linii subțiri colorate în jurul fiecărui container. Astfel vezi clar structura DOM a paginii – de exemplu, vezi marginile fiecărui rând și coloană. E foarte util pentru aliniere și pentru a evita să plasezi ceva din greșeală în coloana greșită. Când termini aranjarea, poți dezactiva contururile pentru a vedea aspectul final fără acele ghidaje.

După ce ai adăugat resursa Certificat în proiect, poți configura stilul acesteia. În editor, dând dublu click pe resursa Certificat, se deschide fereastra de editare: aici ai opțiunea „Alege șablon” – LIVRESQ oferă mai multe modele. Alegi șablonul care îți place. Apoi poți personaliza elemente precum: imaginea de fundal a certificatului (poți pune sigla școlii în fundal, de exemplu), textele și culorile textelor, dacă să afișeze sau nu scorul, dacă numele cursantului să fie mare etc.

Da. În pagina de metadate a lecției, la câmpul „Autor” poți trece mai multe nume. De obicei separi prin virgulă sau există buton „Adaugă autor” care îți permite să inserezi câmpuri suplimentare. Astfel, dacă o lecție este realizată de o echipă (doi sau trei profesori), îi poți menționa pe toți. Când lecția e publicată, vor fi afișați toți autorii trecuți. Atenție: asta nu acordă automat acces de editare (pentru editare trebuie partajare,este doar o informație vizibilă la prezentare). Este important totuși pentru recunoaștere – toți contribuabilii pot fi listați ca autori.

Pe lângă titlu, autor și descriere, merită completate și alte câmpuri de metadate:

  • Disciplina/Obiectul: selectezi sau scrii materia (ex: Istorie, Fizică).
    Nivel clasă/Vârstă: specifici publicul țintă (ex: Clasa a X-a sau 16-17 ani).
  • Durata: estimarea timpului necesar elevului să parcurgă lecția (ex: „45 minute” sau „2 ore” – platforma poate oferi o listă sau liber).
  • Cuvinte cheie: termeni relevanți (ex: „Ecosistem, biodiversitate, mediu” pentru o lecție de biologie) – ajută la căutare.
  • Limba conținutului: de ex. Română, Engleză, dacă lecția e într-o anumită limbă.
  • Domeniu/Programă/Nomenclatoare: opțional, poți menționa capitolul din programă pe care îl acoperă.

Toate aceste detalii îmbunătățesc clasificarea și regăsirea lecției în biblioteca publică. De asemenea, oferă context elevilor asupra nivelului și tematicii.

În proprietățile resurselor de tip chestionar există adesea bifa „Participă la scor”. Dacă această opțiune este activată, rezultatul acelui chestionar va fi inclus în calculul scorului final al lecției (pentru rapoartele SCORM, de exemplu). Dacă o debifezi, atunci acel test este considerat doar exercițiu ne-evaluat – elevul poate primi feedback, dar punctajul lui nu se adaugă la totalul lecției. Aceasta e util de exemplu la întrebări de sondaj sau exerciții de antrenament pe care nu vrei să le contabilizezi în nota finală. Deci, „Participă la scor = Da” îl face parte din evaluarea formală a cursantului, „Nu” îl face doar interactiv, fără impact în scorul general.

În editorul de chestionare, la fiecare variantă de răspuns există un buton de Feedback (un speech bubble icon sau un câmp dedicat) – aici poți scrie mesajul pe care vrei ca elevul să-l vadă dacă alege acea variantă. De exemplu: pentru răspunsul corect scrii „Corect! Ai înțeles bine.”, iar pentru unul greșit „Nu e corect, mai gândește-te. Revede teoria la pagina…”. Elevul va primi acest feedback imediat după ce răspunde (dacă testul e configurat să-l arate). De asemenea, la nivel de întrebare, unele chestionare permit un feedback general (ex: la final de test să apară „Ai obținut 8/10, bravo.”). Personalizarea feedbackului te ajută să oferi explicații și îndrumări suplimentare elevului, transformând testarea într-o ocazie de învățare. Fiecare tip de item are modul său de a adăuga feedback în editor, dar majoritatea au această posibilitate.

LIVRESQ se străduiește să faciliteze conținut accesibil, dar responsabilitatea accesibilității revine și autorului. Platforma îți permite să adaugi texte alternative (alt text) pentru imagini (în proprietățile imaginii, câmp „Descriere” – aici scrii o scurtă descriere a imaginii pentru cei ce nu o pot vedea). Elevii cu deficiențe de vedere care folosesc cititoare de ecran vor beneficia de aceste descrieri. Fonturile și culorile folosite de platformă sunt alese pentru lizibilitate, iar elevii pot mări pagina din browser dacă au nevoie (zoom). Așadar, poți face lecția mai accesibilă având grijă să pui descrieri la media, să nu bazezi informația doar pe culoare sau sunet, și să oferi alternative (de ex, transcript la un audio). Platforma asigură suport tehnic (semantica HTML e accesibilă), dar tu trebuie să implementezi bune practici de design incluziv.

Performanța lecției ține mult de optimizarea materialelor media. Iată câteva sfaturi:

  • Optimizează imaginile: încarcă imagini dimensionate cât ai nevoie (nu imagini uriașe pe care apoi le afișezi mic) și comprimate (folosește format JPG pentru foto, PNG pentru grafică simplă, și comprimă calitatea la nevoie).
  • Video eficient: dacă ai videoclipuri mari, consideră să le găzduiești pe YouTube și să le integrezi, sau dacă le încarci direct, comprimă-le (rezoluție 720p e adesea suficientă pentru lecții).
  • Împarte conținutul: o lecție foarte lungă într-o singură secțiune poate încărca mai greu. Mai bine împarte pe secțiuni separate, care se încarcă pe rând.
  • Testează ca elev: previzualizează lecția pe o conexiune normală. Observă unde apar întârzieri și ajustează (de ex, dacă un audio începe greu, poate fi prea mare fișierul).
  • Fără elemente inutile: elimină eventualele script-uri sau inserții externe neesențiale care pot trage timpul de încărcare în jos.

În general, LIVRESQ gestionează bine încărcarea (elementele se preîncarcă pe fundal), dar respectând aceste practici te asiguri că elevii – chiar și cei cu internet mai slab – vor avea o experiență fluentă.

Da, interfața de vizualizare (ce vede elevul) poate fi schimbată în altă limbă. Implicit, dacă lecția este creată în română, interfața (texte precum „Continuă”, „Înapoi la cuprins”) este în română. Dar dacă ai elevi vorbitori de engleză și vrei ca butoanele să fie în engleză, poți seta limba interfeței lecției la Engleză. Această setare găsește în Preferințe. Astfel, platforma suportă public internațional, adaptând limbajul interfeței la nevoie.

În mod direct, platforma nu permite injectarea de script liber în paginile lecției din motive de securitate. Totuși, poți insera cod HTML restrâns prin editorul de text (de exemplu embed de iframe, cum ar fi un video YouTube, sau un widget extern). Pentru scripturi complexe, soluția este resursa Aplicație: practic, creezi tu o mini-pagină HTML cu tot cu scriptul dorit și o încarci ca Aplicație – astfel codul tău rulează izolat în
acel container. Pe scurt, nu poți edita sursa paginii lecției direct, dar prin Aplicație sau iframe în text poți include aproape orice conținut web. Doar asigură-te că sursele sunt de încredere și compatibile. Acest lucru e util dacă vrei să integrezi, de exemplu, un joc HTML5 făcut de tine – îl pui ca Aplicație și practic ai cod personalizat în lecție fără limite.

Platforma oferă CSS pentru întregul proiect și apoi pentru fiecare secțiune, resursă în parte. De pildă, pentru fiecare tip de resursăexistă un loc unde poți adăuga cod CSS suplimentar, în partea dreaptă „Stilizare Avansată” pentru a stiliza elementele.

Contul tău are o anumită capacitate de stocare, mai ales în planul gratuit. Fiecare fișier urcat (imagine, video, audio) consumă din acest spațiu. Dacă încerci să încarci un fișier foarte mare și depășești limita, platforma te va avertiza. De asemenea, de obicei există o limită de dimensiune per fișier (ex: poate nu te lasă să încarci peste 200 MB dintr-o dată). Recomandarea este să comprimi materialele media și să nu încarci conținut inutil de mare. Dacă ai nevoie de mai mult spațiu, un abonament Premium îl va extinde. În Editor se afișează spațiul folosit/procent ocupat. Organizarea în foldere nu influențează spațiul, e doar estetică. Așadar, lucrează eficient: șterge din resurse fișierele pe care nu le mai folosești și optimizează media pentru a te încadra în limite.

Da, în platforma LIVRESQ ai posibilitatea de a alege tipul de font la nivel de proioect cât și în interfața de lucru, din resursa de tip Text. Are acolo un panou dedicat.

Când adaugi sau editezi un bloc de text, poți selecta dintr-o listă de fonturi web-safe, atent alese pentru a asigura lizibilitate și compatibilitate pe toate dispozitivele. Fonturile disponibile includ:Arial, Comic Sans, Courier, Georgia, Lucida Sans, Tahoma, Times New Roman, Trebuchet, Verdana.

Această funcționalitate îți permite să personalizezi stilul lecției, păstrând în același timp un aspect profesional și coerent. Fontul poate fi aplicat la nivelul fiecărui bloc de text, în funcție de nevoile tale pedagogice sau de design. Reține: alegerea unui font lizibil și clar rămâne importantă mai ales în cazul lecțiilor adresate elevilor cu dificultăți de învățare.

Mai multe informații

Da! LIVRESQ oferă cont gratuit tuturor persoanelor care doresc să realizeze materiale educaționale tip cursuri sau lecții interactive.

Sunt 5 variante posibile:

1) Cea mai populară este să exporți un pachet HTML5, pachetul se poate pune apoi pe orice site. Mai mult, acest pachet functionează și offline (fără internet).
2) Pentru cei care sunt din companii/sau lucrează pentru companii: există varianta SCORM 2004 3rd edition și varianta SCORM 2004 4th edition (ambele pentru LMS-uri) 
3) Pachet SCORM 1.2 (pentru LMS-uri)
4) Publicat privat în raftul personal din Librăria LIVRESQ – unde cei care vor accesa conținutul primesc un link secret
5) Publicat gratuit, pentru toată lumea (public) în Librăria LIVRESQ – unde toți utilizatorii vor putea să vadă conținutul

Da! LIVRESQ are șabloane create deja de către echipa LIVRESQ. Acestea sunt bucăți de conținut (proiecte, secțiuni, quiz-uri, imagini, etc) puse într-o anumită ordine. Nu trebuie să începi un proiect de la zero. Pentru a le accesa, intri în Organizator și acolo vei găsi „Șabloane”.

Tot conținutul creat de tine în LIVRESQ îți aparține 100%. Poți să faci ce dorești cu el, inclusiv să îl vinzi sau să îl dai gratuit.

În acest moment, interfața LIVRESQ se poate accesa în următoarele limbi:

  • Română
  • Engleză
  • Franceză
  • Spaniolă
  • Italiană
  • Germană
  • Suedeză
  • Bulgară
  • Maghiară
  • Portugheză
  • Ucraineană
  • Chineză (zh-cn)
  • Rusă
  • Coreeană
  • Arabă

Dacă dorești să adaugi un anumit conținut ce este în altă limbă, o poți face prin copy-paste, LIVRESQ va accepta textul.

LIVRESQ este complet online, deci cloud-based. Pentru a folosi editorul trebuie doar să te loghezi în platforma online din browser. Nu trebuie descărcat absolut nimic pe calculator și nici nu trebuie instalat vreun plugin special de browser.

Da, în LIVRESQ mai mulți utilizatori pot lucra impreună la același material. Prin funcția de colaborare, LIVRESQ oferă un link secret de editare la material ce poate fi accesat de echipa ta (sau de cei cu care dorești să colaborezi).

Acest lucru este util atunci când aveți o echipă și trebuie să lucrați împreună la același proiect.

Iată pașii:

Pasul 1 – Selectați cursul în LIVRESQ

Pasul 2 – Faceți clic pe butonul Partajează, acesta se găsește în partea de sus-central

Pasul 3 – Aplicați bifa în dreptul cursului în fereastra pop-up și copiați linkul

Pasul 4 – Faceți clic pe „Confirmă”

Acum acest link poate fi trimis acum unui alt utilizator. Odată ce noul utilizator face clic pe acesta, îl va deschide în modul Editare și puteți lucra amândoi la acel curs.

Această acțiune se realizează o singură dată pentru fiecare utilizator primitor, deoarece cursul va apărea ulterior în secțiunea „Partajate cu mine” din LIVRESQ.

Nu sunt necesare cunoștințe de programare. Interfața este foarte ușor de folosit. Prin drag and drop se pot pune resursele de care ai nevoie pentru a asambla cursul/lecția.

Cursurile/lecțiile făcute cu LIVRESQ sunt responsive, adică funcționează pe desktopuri, tablete, telefoane, indiferent de mărimea ecranului. Merg pe orice dispozitiv cu browser.

Da! Din LIVRESQ se pot exporta cursurile/lecțiile în format SCORM 2004 3rd și SCORM 1.2. Aceste standarde sunt folosite în mod special pentru LMS-uri.

Cel mai ușor găsiți echipa LIVRESQ la adresa de email help@livresq.com. Răspundem în cel mult 1 zi lucrătoare.

Da! LIVRESQ este folosit cu succes de companii pentru a dezvolta conținut tip Microlearning.

În LIVRESQ se pot folosi Imagini, Galerii, Celule de Text, Chestionare, Clipuri video, Fișiere Audio, Ferestre pop-up, GIF-uri, Obiecte web încorporate (iFrames), Tabele, Șabloane. Toate aceste resurse pot fi utilizate pentru a construi un curs sau o lecție LIVRESQ.

LIVRESQ utilizează o rețea de livrare a conținutului (CDN) pentru a-ți trimite fișierele platformei în funcție de locația ta geografică. Deci, va funcționa grozav, indiferent de unde ești.

Da! Nu ai nevoie de un LMS pentru a putea accesa lecțiile realizate în LIVRESQ. Orice material poate fi exportat din LIVRESQ ca pachet HTML5 – pachet ce va funcționa în orice browser, chiar și offline. Mai mult, orice material poate fi publicat în raftul privat din Librăria LIVRESQ, unde poate fi accesat doar de cei care primesc link-ul secret de la tine.

Da! Poți folosi ca bază fie elemente din alt material construit de tine sau de colaboratori, fie Șabloanele din LIVRESQ – adică conținut deja dezvoltat de echipa LIVRESQ pentru a începe mai ușor dezvoltarea materialului.

Da! LIVRESQ întelege nevoia de a face conținutul să arate așa cum îți dorești.

Un „seat” este un cont de acces (pe bază de email) la toate funcționalitățile de realizare a materialelor cu LIVRESQ. Cel care cumpără decide exact cui să aloce seat-ul.

Da! Lansăm noi funcționalități din două în două săptămâni.

Da! Toate funcționalitățile noi lansate în LIVRESQ ajung la toți cei care au conturi active, indiferent de momentul cumpărării. 

Da! Procedura durează sub un minut. Tot ce trebuie să faci pentru a adăuga o lecție/un curs în Microsoft Teams găsești mai jos.
Pași:
1. Selectezi clasa, canalul (echipa) în Microsoft Teams
2. În partea dreaptă apeși butonul “+” – butonul de “Add a Tab”
3. Selectezi “Website”
4. Adaugi linkul direct la lecție din Raftul tău din LIVRESQ
5. Finalizat! Acum ai lecția în Microsoft Teams

Da! Găsești grupurile LIVRESQ în secțiunea dedicată de aici.

Direct în Biblioteca LIVRESQ, aceasta este aici.

Da, pentru LMS-uri, cursurile realizate în LIVRESQ se pot exporta și ca pachete SCORM 2004 3rd și 4th edition și ca pachete SCORM 1.2.

LIVRESQ

Suport clienți

pictograma_sol
pictograma_sal

Compania

Securitate

GDPR

Termeni și Condiții

Politica de Confidențialitate

Vânzări

Facebook-f Youtube

© 2025 Ascendia SA. Toate drepturile rezervate

Este posibil să experimentați probleme la autentificare în contul de Editor/Bibliotecă. Lucrăm la remedierea lor. Estimăm rezolvarea situație la data de 22.07.2020 ora 18:00."

Abonament Academic

Pentru activarea contului, ne trebuie câteva detalii