Το πρώτο ενιαίο πρότυπο της ΕΕ για το ψηφιακό εκπαιδευτικό περιεχόμενο: Τι σημαίνουν οι νέες κατευθυντήριες γραμμές της Ευρωπαϊκής Επιτροπής για την κοινότητα του LIVRESQ

Ce este conținutul educațional digital (DEC)? Definiția oficială a Comisiei Europene

Ghidul se adresează direct realității de la clasă, oferind instrumente practice pentru decizii informate. Obiectivul acestui cadru este clar definit de instituțiile europene:

„Aceste orientări sunt concepute pentru a sprijini profesorii și educatorii ocupați, inclusiv pe toți, de la personalul didactic și de sprijin până la directorii școlilor, în luarea deciziilor în legătură cu utilizarea conținutului educațional digital (DEC) în școli. Simplu spus, DEC este orice resursă educațională în format digital. Acestea pot varia de la un videoclip sau un chestionar interactiv până la un manual digital structurat utilizat pentru a sprijini practicile de predare, învățare și evaluare.

Este important de menționat că aceste orientări nu abordează definirea programelor școlare – cu alte cuvinte, ce ar trebui predat și cum – care este responsabilitatea exclusivă a fiecărui stat membru al UE. Scopul nostru este de a oferi profesorilor și directorilor școlari orientări care să îi ajute să aleagă, să utilizeze, să creeze și să adapteze DEC și să evalueze impactul acestuia asupra elevilor lor.”

Contribuția Ascendia și alinierea nativă a platformei LIVRESQ

Faptul că expertiza tehnică și pedagogică din spatele LIVRESQ a contribuit direct la elaborarea ghidului dedicat conținutului educațional digital (DEC) – „Orientări privind DEC: Luarea unor decizii informate privind conținutul educației digitale: Orientări UE pentru profesori și educatori – Oficiul pentru Publicații al UE -” –, prin participarea echipei mamă, Ascendia S.A., în cadrul grupului de experți ai Comisiei Europene (Grupul DEC), reprezintă o garanție masivă de calitate pentru utilizatorii noștri.

Indiferent că vorbim despre lecții interactive destinate școlilor sau module complexe de învățare pentru organizații mari, platforma LIVRESQ integrează nativ aceste principii. Astfel, accesibilitatea digitală și calitatea conținutului încetează să mai fie simple opțiuni secundare, devenind un standard profesional obligatoriu. Pentru comunitatea noastră de peste 163.600 de creatori, acest lucru înseamnă o siguranță deplină: resursele pe care le dezvoltați în LIVRESQ sunt proiectate conform viitorului educației europene.

„Publicarea acestor orientări marchează un moment important pentru ecosistemul european al educației digitale. Faptul că Ascendia a avut oportunitatea de a contribui, prin intermediul Grupului DEC, la definirea unor standarde europene pentru conținutul educațional digital reprezintă o recunoaștere a experienței acumulate de companie în dezvoltarea de soluții și resurse educaționale digitale. Credem că existența unor criterii clare și a unei definiții comune va sprijini atât cadrele didactice, cât și dezvoltatorii de conținut, contribuind la creșterea calității educației digitale în Europa.”

Profesorii, „gardieni digitali” în era Inteligenței Artificiale

Noul pachet de ghiduri depășește sfera selectării materialelor, abordând direct provocările etice ale prezentului: utilizarea responsabilă a inteligenței artificiale și a datelor, combaterea dezinformării (în concordanță cu Scutul european pentru democrație), impactul IA generative și securitatea în mediul online.

Importanța rolului pe care cadrele didactice îl poartă în acest ecosistem este subliniată și de Roxana Mînzatu, Vicepreședinte executiv pentru drepturi sociale și competențe, locuri de muncă de calitate și pregătire:

„Profesorii sunt esențiali pentru a se asigura că fiecare elev are posibilitatea de a înțelege, de a se implica și de a modela lumea digitală. Profesorii sunt acum, într-un fel, 'gardieni digitali' pentru tinerii noștri. Scopul nostru este de a dota educatorii cu abilitățile și încrederea de care au nevoie nu doar pentru a se adapta, ci și pentru a conduce într-un peisaj educațional în continuă evoluție. Aceste orientări reflectă angajamentul nostru în cadrul Uniunii competențelor, capacitând cadrele didactice în viața lor profesională cu cunoștințele și expertiza de care au nevoie.”

Publicarea acestor resurse deschide drumul către viitorul pachet european privind educația și competențele digitale, parte din foaia de parcurs pentru anul 2030 dedicată consolidării învățării digitale în întreaga Uniune Europeană.